《篮球《单手肩上传球》教学设计[1]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《篮球《单手肩上传球》教学设计[1]（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、篮球单手肩上传球教学设计开场：素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我将从教材分析，学情分析，教学目标等几个方面加以说明。一、指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。对于初中学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。因此，在课堂教学中除了传授学生基本技能之外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健康第一”思想落到实处
2、。同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。二、教材分析单手肩上传球是篮球基础技术之一，通过练习可以发展学生力量、速度、协调性等身体素质。通过本节课的学习，既能巩固对基本技术的掌握，又为进一步提高学生的综合运用能力打下坚实的基础，还可以激发学生体育兴趣，培养坚韧不拔的心理品质，为终身体育奠定基础。三、学情分析学生身体素质较好，接受新事物能力强，反应敏捷。经常参与体育运动并具备了一定的运动基础和自我保护能力。喜欢集体练习项目。在高中篮球教材的教学中，应在基本技术学习的基础上，提升学生的综合运用能力和技战术的运用能力。通过设置
3、一定的教学比赛，来培养学生理解和认识个人、团体以及个人与团体的关系。四、教学目标【知识与技能】了解单手肩上传球的特点与运用时机，能正确展示并运用单手肩上传球这一技术。【过程与方法】通过小组讨论、合作探究、游戏比赛等方法，发展力量、速度、协调等身体素质，提升实践和创新能力。【情感态度与价值观】树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质，养成团结协作的意识和参与体育运动的习惯。五、教学重难点【重点】转体引球，向前甩臂、扣腕将球传出。【难点】上下肢协调配合和传球时腰腹与臂、腕、指协同用力。六、教学方法1.讲解示范法：通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念;以优美的示范，利于学生模仿正确技术
4、。2.纠正错误法：由于学生之间存在个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正习得正确的技术动作，避免运动损伤的产生，提高学习的自信心。3.完整练习法：通过完整动作的学练，帮助学生建立动作的整体概念和动作间的练习。4.游戏比赛法：通过游戏与比赛的穿插，帮助学生在乐中学，提高学生学习兴趣与练习效率。5.分组练习法：通过体育小组的形式进行练习，并进行组间竞赛，教师可以有针对性的进行教学，并能提高学生的竞争意识。七、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调纪律安全，检查服装，安排见习生。【教学意图】课堂常规的进行可以让学生迅速进入上课状态，
5、并以热情饱满的态度进行学习，锻炼学生做事不拖沓的习惯;课前对于着装的检查以及安全的提醒可以提高学生的安全意识，避免危险的发生。(二)准备部分(8分钟)为了降低肌肉粘滞性，防止运动中损伤，我将带领学生进行以下热身活动：1.“你说我猜”围点运球游戏方法：所有学生以教师为圆心围成一个圆进行运球，教师提出问题，学生进行回答，通过学生回答字数进行抱团，如教师提问“中国男篮奥运会上取得的最好成绩是第几名?”学生回答“第8名”。学生根据答案数字进行围点运球。2.球感练习：手指拨球、腰间绕求、胯下绕球、抛接球。组织教学：围绕篮球场边线散开站立，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。要求：节
6、拍准确，动作到位，节奏感强。(三)基本部分(30分钟)1.向学生提出问题：在篮球的传球技术中，哪一种传球技术常用于发动快攻?学生结合知识基础及经验踊跃回答，引出本节课学习的内容单手肩上传球。【教学意图】通过提问，激发学生的探究欲，帮助他们初步认识单手肩上传球的运用特点。2.体会练习分为两组，进行中远距离传球的尝试体会练习，并尝试找到做好中远距离传球的关键环节。学生发言，教师总结。【教学意图】通过体会练习，提升学生自主、合作、探究学习的能力，为接下来的学习奠定基础。3.示范在学生的配合下，教师进行持球的正面示范侧面示范及传球的侧面示范。组织教学：双轨式队形。【教学意图】通过优美、准确的动作示范，
7、激发学生的学习兴趣，帮助学生建立正确的动作表象。4.讲解动作要点：持球时，肘要与肩平行，大小臂角度应达到90度或90度以上，传球时，利用蹬地、转体、挥臂、甩腕将球传出。【教学意图】边讲解边做示范的方式，可以让学生对分解动作更好的理解，使动作理论迅速回归实践，达到事半功倍的学习效果。5.练习(1)两人一组原地徒手模仿传接球动作，体会动作的全过程。(2)双队对向传接球，56米距离;体会全身的协调用力。纠错：预备姿势时，屈臂、吊肘，动作像推铅球。讲清“动作用力距离短，不宜用力的道理”，要求其按照正确动作传球，适当加长出手时的力矩。(3)两人一组，相距67米，面对面原地传接球练习。纠错：传球时，球飞行
8、弧线太大。球飞行的路线应尽可能平直，如果球飞行的时间太长，不易控制球飞行的速度。为学生讲明正确动作及原理。(4)传球接力,男女生分两组成四列队形,原地从左到右传接10个球为一组。(5)运球急停后传球给移动同伴的练习。组织形式：两人一组相距57米，一人运球，另一人徒手向前跑，运球人在跑出35步后急停，将球用单手肩上传球方式传给移动中的同伴，要求运球后急停、传球衔接连贯，传球落点准确。【教学意图】通过循序渐进的练习，让学生逐渐的掌握动作要领，更好地学习本节内容。通过教师的个别纠错与集体纠错，能够迅速帮助学生回归正确动作，解决重难点问题，突出重点，突破难点，形成正确的动作技能。(四)结束部分(4分钟
9、)1.放松活动配乐放松操组织教学：四列横队体操队形。要求：放松活动，身心充分放松。2.课堂小结：从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结，表扬优生，激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。【教学意图】通过放松环节帮助学生恢复机体稳定状态，为下节课做好身心准备。并通过学生和教师的总结，强化本节动作要点。针对本节课进行鼓励性评价，为学生树立信心，养成自我评价的意识。场地器材 篮球场地二块、篮球若干。预计负荷 练习密度：35%40%;平均心率：120140次/分;运动强度：中等偏上。篮球单手肩上传球教案授课时间2019年05月15日授课年级八年级授课人数48人授课老师褚晓亮教学内容1篮球单
10、手肩上传接球2 运球与传球综合练习教学重、难点1转体引球，向前甩臂、扣腕将球传出。2上下肢协调配合和传球时腰腹与臂、腕、指协同用力。教学目标认知目标：了解单手肩上传球的特点与运用时机，能正确展示并运用单手肩上传球这一技术。技能目标：通过小组讨论、合作探究、游戏比赛等方法，发展力量、速度、协调等身体素质，提升实践和创新能力。情感目标：树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质，养成团结协作的意识和参与体育运动的习惯。课序教学内容教师活动学生活动组织形式练习量时间强度开始部分1 课题导入2布置本课内容1体委报告人数向学生问好2安排见习生3布置本课的内容要求：1 精神饱满 2 声音洪亮 1学生集合向
11、教师问好2见习生听教师指挥3听本课内容要求：静 齐 快四列横队：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY1-2分小激趣导学一 慢跑“喊数抱团”方法：所有学生以教师为圆心围成一个圆进行慢跑，教师提出问题，学生进行回答，通过学生回答字数进行抱团，如教师提问“中国男篮奥运会上取得的最好成绩是第几名?”学生回答“第8名”。学生根据答案数字进行抱团。1教师示范1-2次并讲解游戏方法2 教师组织学生进行游戏。要求：1 讲解清晰 2 示范准确1学生认真看示范听讲解2学生积极参加游戏1-2组要求：1积极参与2 协调配合3注意安全X X Y YX X Y YX X
12、 Y YX X Y YX X Y YX X Y YX X Y YX X Y YX X Y YX X Y Y 5-6分中课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时间强度技能学练阶段一 熟悉球性：球操：（4X8）拍1 胸前弹拨球2 抛接球运动3 腰部环绕4 跨下“8”字绕环 5 运球练习二 单手肩上传接球篮球传动作要领：单手持球肩上举。看准同伴移动意。传球蹬地加转体。挥臂甩腕传球去接球动作动作要领：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手手指自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆，当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间，成基本站力姿势
13、。重点：准确的手型及传接球的准确性及快捷能力难点：上下肢协调配合和对球的控制三、运球与传接球综合练习方法：分成四组，开始运球绕过标志物A运到B线进行传球规则及要求：学生必须运球绕过标志物A然后在B线上进行传球。（传球方式学生自由发挥）1教师先示范1-2次再讲解2教师口令指挥3组织学生练习4纠正错误动作再练习要求：讲解口令清晰1教师讲解动作并示范1-2次2组织学生原地徒手练习传接球动作3巡回指导并纠正错误动作4 组织学生进行近距离的传接球练习5组织学生进行个别示范并进行集体辅导6 诱导学生其他传球方法：1双手头顶传接球 2单手体侧传接球 3双手击地传接球7教师巡回指导并纠正错误动作要求：1组织有序 2积极指导 1教师示范并讲解2 组织学生进行练习3 组织学生进行比赛要求：1 调动学生积极性 2 讲解清晰1学生看示范听讲解2学生听指挥进行练习（4X8）拍要求：1 练习有序 2 遵守纪律1学生看示范听讲解2 学生原地徒手练习传接球2-33学生两人一组进行近距离的单手肩上传接球练习2-34学生进行个别示范并进行提高练习2-35 学生进行头顶传接球练习2-36 学生进行击地传接球练习2-37 学生进行单手体侧传接球练习2-3要求：1认真听讲解 2积极参与练习 3注意安
