《四年级语文教案文成公主进藏》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文教案文成公主进藏（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级语文教案文成公主进藏 学习目标： 1、认识个生字。读读记记唐朝、西藏、大臣、求婚、豌豆、耕种、沼泽地、技艺等词语。、有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。 、抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重、难点： 引导学生独立阅读课文,了解故事内容,简要讲述故事,激发学生阅读民间故事的兴趣。 教学时间： 一课时。 教学过程： 一、导入课题,交流资料。 关于文成公主,你都知道些什么? 师述：文成公主知书达理,不畏艰险，远嫁吐蕃,为促进唐、蕃之间经济文化交流，增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性贡献。藏族人民热爱美丽的文成公主,把她当成神一样崇拜，因此,民间流传着许多关
2、于文成公主进藏的故事。今天，我们要读的，是其中的一个故事。二、根据阅读提示自读课文，了解故事的经过,提出自己的疑问。 三、交流汇报阅读收获。 1、汇报朗读。要求：用讲故事的语气读，要读出吐蕃使者的智慧和文成公主的神奇。请学生分部分朗读课文，通过师生评价，把课文读好。 2、交流疑问。 a.为什么他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主？ 引导：鲜花和绢花,一真一假，警示了真假公主；公主和其他什么人都一样，只有头上花不一样，这也是唯一能看出区别的地方；鲜花配公主，更显其高雅、美丽。 b.公主怎能背得动乃巴山呢？ 引导：为什么人们要这样说呢？在他们心目中，文成公主是怎样的人?文中还有许多这样美妙的小故事,你能找到吗?引导学生找到建桥、撒羊毛、跟鸟说话、树木变化等地方,感受民间故事的丰富想象力。四、练习简要讲述这个故事。 1、导语激趣:这个故事充满了神奇色彩,很受人们的欢迎。请你把故事简单讲给父母听，你想怎么讲？ 2、自己练习讲述。 3、指名讲述,进行评价。 评价中指导学生理清文章思路：答应求婚-进藏途中-贡献。要重点讲进藏途中发生的几件小事。 五、课外拓展。 搜集有关文成公主的其他民间故事。 课后反思：1
