福建师范大学21秋《心理咨询学》在线作业二满分答案95

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1、福建师范大学21秋心理咨询学在线作业二满分答案1. _是指通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己的能力。_是指通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己的能力。学习目标定向2. 下列关于ABC理论的论述正确的是( )。A.A表示诱发事件B.B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念C.C表示产生的情绪和行为的结果D.A直接导致了C参考答案:ABC3. 设计过程性目标时要根据需要差距线的长短,设立一个或几个过程性目标,且各过程性目标间要构成递进的趋势,使前一过程性目标成为后一过程性目标的准备条件。( )A.错误B.正确参考答案:B4. J.多拉德和N.E.米勒认为,各种学习应包括以下四种基本因素(

2、 ) A内驱力 B情感 C线索 D反应 EJ.多拉德和N.E.米勒认为,各种学习应包括以下四种基本因素()A内驱力B情感C线索D反应E奖赏ACDE5. 合理情绪疗法(Rational-Emotive Therapy简称RET)是20世纪50年代由艾利斯(A. Ellis)在美国创立的。( )A.错误B.正确参考答案:B6. 被称为心理学第三势力的是:( )A.人本主义B.精神分析C.行为疗法D.完形主义参考答案:A7. 接谈、测量、指导、矫治是从事学校心理咨询工作所必须掌握的专业技能。( )A.错误B.正确参考答案:B8. 中国精神疾病分类方案)(CCMD-1)是哪一年正式公布的 ( )A19

3、58年B1978年C1981年D1995中国精神疾病分类方案)(CCMD-1)是哪一年正式公布的 ( )A1958年B1978年C1981年D1995年正确答案:C9. 讲故事者通常不在意他人的反应,原因有:( )A.他们急切地想表达自己的想法B.他们内心很可能有许多未曾处理的问题,一旦触及,就会一发不可收拾C.他们往往没有能力知觉旁人的反应,只是一味的讲述D.他们言语习惯使然,不懂得怎么言简意赅地说话参考答案:BCD10. 香港大学校心理辅导中心成立于:( )A.1969年B.1970年C.1971年D.1972年参考答案:A11. 催眠对行为动机的影响不仅在催眠状态下表现出来,甚至在从催眠

4、状态醒来后也全表现出来,称为催眠的暗示作用。( )A.错误B.正确参考答案:A12. 异常是相对正常而言的,异常心理是指偏离正常的心理。( )A.错误B.正确参考答案:B13. 我国咨询员与来访者之间的空间距离的说法正确的是( )。A.适当的会谈距离为一臂之长B.围绕一桌子侧身而坐C.伸手即能轻触对方为好D.依据个体差异和咨询进程而定参考答案:D14. 下列关于团体规模的说法正确的是:( )A.团体规模对团体心理辅导效果影响不大B.团体心理辅导能否顺利进行,是否能达到预期效果与团体规模直接相关C.不同目的的团体,团体规模可以一致D.团体规模可以随机确定参考答案:B15. 导致同性恋发生的原因有

5、:遗传因素童年期特殊的教育环境和人物接触,使性别角色认知错乱同性恋群体诱导。( )A.错误B.正确参考答案:B16. 图式是心理学哪个分支的核心概念?A、人格心理学B、认知心理学C、变态心理学D、犯罪心理学图式是心理学哪个分支的核心概念?A、人格心理学B、认知心理学C、变态心理学D、犯罪心理学正确答案: B17. 对峙是向求治者指出其态度、思想与行为之间出现的矛盾。( )A.错误B.正确参考答案:B18. 运用尊重的不同层次包括( )。A.愿意建立起双方间的助人关系B.疏远来访者C.认为来访者是有价值的D.使来访者感到自己是有价值的参考答案:ABCD19. 心理咨询的_特质要求对来访者的积极面

6、给予选择性注意,使来访者对自己有积极的评价。A.共感B.积极共感C.积极关注D.尊重参考答案:C20. 异常心理的判别标准包括_。A.心理测验标准B.社会常态标准C.社会适应标准D.主观经验标准参考答案:ABCD21. 在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时,应注意( )。A.从学生实际认知水平出发B.坚持正面疏导C.提出具体而合理的要求D.进行榜样教育参考答案:ABCD22. 成瘾物质依赖患者最常伴有:( ) A另一种成瘾物质依赖 B抑郁症 C心境恶劣 D焦虑障碍A另一种成瘾物质依赖B抑郁症C心境恶劣D焦虑障碍答案:A解析:物质依赖可以是多种物质同时依赖,如毒品依赖者往往同时有烟草依赖酒精

7、依赖者也往往同时有烟草依赖,药物依赖者往往同时有酒精依赖。(5)由于长期物质依赖,可以严重影响患者的日常生活和社会功能。(6)物质依赖往往难以很有效地加以克服。即使通过治疗的手段进行戒断,往往容易复发。能使人产生依赖的物质种类很多,大致包括以下一些种类:毒品依赖,如大麻、可卡因、海洛因、阿片等;药物依赖,如催眠药物、镇痛药物等;苯丙胺和其他致幻剂等依赖;烟草依赖;酒精依赖;有机溶剂依赖,如甲苯、油漆、松节油等都可能引起依赖。23. 暗示疗法是治疗癔症性躯体障碍的有效措施,特别适用于慢性起病的患者。( )A.错误B.正确参考答案:A24. 从众有真从众、权宜从众和不从众三种。( )从众有真从众、

8、权宜从众和不从众三种。( )正确答案:25. _人格障碍,亦称“悖德型”、“违纪型”和“无情型”人格障碍,是目前研究最多的人格障碍类型,也是对社会影响最_人格障碍,亦称“悖德型”、“违纪型”和“无情型”人格障碍,是目前研究最多的人格障碍类型,也是对社会影响最为严重的类型。反社会型26. 常见的控制策略是( )。A、逃跑策略和争论策略B、逃跑策略和战斗策略C、争论策略和战斗策略D、平静策常见的控制策略是( )。A、逃跑策略和争论策略B、逃跑策略和战斗策略C、争论策略和战斗策略D、平静策略和抗议策略正确答案: B27. 练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节。( )A.正确B.错误参考答案:A2

9、8. 情感反应就是咨询员对来访者现在所表达出的情绪情感的理解与反应。( )A.错误B.正确参考答案:B29. 从目标价值、内容体系、研究方法等方面谈谈你对发展心理学的认识。(北师大 2004研)从目标价值、内容体系、研究方法等方面谈谈你对发展心理学的认识。(北师大 2004研)(1)发展心理学是心理学的一个分支。人的心理变化是人类发展的一个重要部分,从种系心理的演变,到个体心理的变化过程,构成了发展心理学的研究领域。发展心理学以生命全程观为基点,研究毕生的心理发展的年龄特征和规律,包括认知过程的发展年龄特征和社会性发展的年龄特征。个体的发展是一个社会化进程,发展心理学将个体的心理发展与种系心理

10、发展研究结合起来。这对心理学科有重要的作用。 (2) 发展心理学研究主要涉及两个问题,一个是有关心理发展原理和规律的一类理论问题;一个是个体发展各年龄阶段的心理特征问题。 (3) 发展心理学研究的主要功能是描述、解释、预测和控制,运用科学方法分析个体发展的年龄特征。但是由于个体的变化复杂性,研究又有特殊性。研究过程需要遵循客观性、矛盾性、层次性、教育性和理论联系实际的原则。同时又和其他学科研究有共性的地方,可以采用横向、纵向、聚合交叉设计研究方法,好的研究结果是综合利用不同设计。其基本研究方法有观察法、访谈、问卷、测验、实验法。结合定性和定量对研究结果进行科学分析,科学地解释结果。当前跨学科跨

11、文化的研究,以及先进科学仪器、实验分析方法的运用极大地促进了发展心理学研究的发展。 30. 狭义发展心理学是指( )。 A儿童发展心理学 B学前心理学 C比较心理学 D个体发展心理学狭义发展心理学是指()。A儿童发展心理学B学前心理学C比较心理学D个体发展心理学D发展心理学有广义和狭义之分。广义的发展心理学包括比较心理学、民族心理学和个体发展心理学。狭义的发展心理学就是个体发展心理学。31. 最难于用语言表达或难于向别人解释的记忆是( )。 A外显记忆 B陈述性记忆 C工作记忆 D程序性记忆最难于用语言表达或难于向别人解释的记忆是()。A外显记忆B陈述性记忆C工作记忆D程序性记忆D程序性记忆是

12、关于怎样去做某些事情的记忆。即个体得的有关怎样做事情的方法,它被用于获得、保持和使用知觉的、认知的和运动的技能。这些身体力行的事件是自动且在无意识状态下进行的,所以很难用语言来解释它的过程;A项,外显记忆是需要个体有意识的努力才能提取的记忆;B项,陈述性记忆是关于“是什么”的记忆,即涉及事实和事件的记忆;C项,工作记忆是从长时记忆中提取出来的参与当前信息加工的那部分记忆。32. 异常心理与正常心理之间的差别是绝对的。( )A.错误B.正确参考答案:A33. 对团体活动进行大致地介绍的是团体成员记录表的:( )A.活动进行概况B.成员座位图C.成员参与情况D.重要事件的处理参考答案:A34. 心

13、理防卫机制的建立方式包括理喻、幽默、转移、替代、压抑、文饰、投射、逃避、自居、反向。( )A.正确B.错误参考答案:A35. ( )阶段,儿童开始形成最初的人格倾向,这一时期的儿童心理活动带有明显的具体形象性,抽象概括能力还比较差()阶段,儿童开始形成最初的人格倾向,这一时期的儿童心理活动带有明显的具体形象性,抽象概括能力还比较差AO岁1岁半B1岁半3岁C3岁6岁D6岁10岁C36. 保持沉默者可能具有的特质是:( )A.自我形象偏低B.理智C.感觉迟钝D.偏执参考答案:A37. 一般认为精神分裂症的阳性症状包括_、_、_、_;精神分一般认为精神分裂症的阳性症状包括_、_、_、_;精神分裂症的阴性症状包括_、_、_、_及_。正确答案:幻觉 妄想 阳性思维形式障碍 怪异行为 情感淡漠 思维贫乏 意志减退 兴趣缺乏 社交不良幻觉妄想阳性思维形式障碍怪异行为情感淡漠思维贫乏意志减退兴趣缺乏社交不良38. 运用明确团体的目标,强化团体规范的方法提高团体凝聚力时,领导者应该:( )A.建立

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