《幼儿园儿歌练唱教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园儿歌练唱教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园儿歌练唱教案一、教学目标1. 学生能够认识并掌握选定的儿歌。2. 学生能够正确地唱出选定儿歌的歌词和旋律。3. 学生能够组织起来一起唱歌。二、教学内容1. 选定儿歌：小星星。2. 儿歌歌词学习。3. 儿歌旋律学习。4. 儿歌练唱。三、教学过程步骤1：引入老师播放小星星儿歌，唱一遍，然后邀请学生们一起跟着唱一遍。介绍儿歌的历史和背景。步骤2：歌词学习1. 教师分行为每句歌词，慢慢地带领学生逐行学唱；2. 教师用简单的语言为学生解释歌曲中的生词和短语；3. 逐字逐句地教唱，让学生掌握歌曲歌词。步骤3：旋律学习1. 教师播放小星星的伴奏音乐，让学生听一遍；2. 教师带领学生一起跟随旋律拍手，并
2、观察教师的手势，模仿唱歌；3. 教师逐个字节地教唱，让学生掌握歌曲旋律和曲调。步骤4：练唱1. 教师已经教授完整首儿歌的歌词和旋律，现在开始练习唱歌；2. 教师带领大家清唱；3. 小组分配，让每个小组用齐全且清晰的声音唱诵出歌曲全部的歌词和旋律。四、教学方式1. 讲解演示；2. 听力感知；3. 学唱模仿；4. 组织合唱。五、教学要点1. 歌词和旋律的学习；2. 分析儿歌意境。六、教学评估1. 学生能够清唱旋律；2. 学生能够各组合唱。七、教学反思本次教学中，教师采用的是通过播放音乐、分行逐字读唱的方式，让学生掌握整首儿歌的歌词和旋律。在学生合唱乐曲的时候，教师让学生分为小组，进行练唱。这样可以创造良好的氛围，各组之间互相配合，让练唱工作更加有效。通过这样的操作，不仅极大地调动了学生学习，练唱的积极性，也增加了整个教学的趣味性大大提高了学生对音乐的热爱程度。
