《人教版数学二年级下册 第六单元第7课时-表格式教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学二年级下册 第六单元第7课时-表格式教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七课时课题：解决问题练习课 第7课时 总序第 教案课型：练习课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日教学目标：1、知识与技能：使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，并能解决实际问题。2、过程与方法：通过练习，让学生认识数学来源生活。3、情感态度与价值观：培养学生热爱数学的感情。 教学重点：使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，并能解决实际问题。教学难点：通过练习，帮助学生进一步掌握用有余数除法解决问题的方法。教学用具：多媒体课件.教学方法：引导法、观察法、讲练结合法 教学过程：一、 复习1、口算。279 567 308 2、竖式计算709 455 3463、按下面的规律排列，第26张
2、是什么样的脸？二、巩固练习1.教材第70页练习十五第6题。师：怎么列式解答？师：第二小题“有5个星期六和星期日”表示什么意思？2.教材第70页练习十五第7题。提示：有几个3厘米？6条边就有6个3厘米。 3.教材第70页练习十五第8题。（1）每束花是怎样组成的？提示：每束花的组成不能变。（2）分别求出每种花各包含几个组成1束花的枝数（3）回答题中问题（4）为什么要以最小的那个为答案？4.教材第71页练习十五第10题。（1）复习余数加1的情况（2）第（3）个问题一般是先住满大房，剩余的住小房。4、教材第71页练习十五第11题。（1）求出在1020之间比几个3多1 的数。（13、16、19）（2）求出在1020之间比几个5多1 的数。（11、16）（3）数16重复说明什么？（两个条件都符合，这就是题目的答案。）三、总结本单元结束了，你知道了些什么？（为什么余数要比除数小，在用除法解决问题时，答案有时要用商加1.）四、布置作业教材第71页练习十五第9题。教学反思
