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1、教师实习自我鉴定范文汇编九篇 教师实习自我鉴定 篇1 拥有所学的专业知识，带着满腔的热情，我来到了联系好的实习单位-三穗县第二中学，四年的学习,现在终于可以得到发挥，可以在实践中检验我们的学习理论了,作为实习生的我们，我们应该好好的把握这个机会,珍惜这个机会,在实践中学到在学校里学不到的知识,充实自我，正因为有这种想法，所以我时刻在努力着。这次实习有两项内容-教授实习和班主任老师实习。来到学校,我很快认识了学校领导及老师，并得到了初三年级组长和学校网络管理员两位老师的指导。进校后,我代理初三年级七班的班主任老师及教授初三年级七个班级的信息技术课程,任务有些重,但我愿意,这样更能检验我的能力，在
2、实践中获得更多知识。 2月27号，我的实习正式开始了,我给我自己定了个日程安排表,每天早晨提前半小时到学校，对三七班的学生进行检查,记录有多少人迟到,旷课，以及班上纪律等；下午提前半小时或者一个小时到学校，我会到班上和同学们聊天，了解他们的学习、生活情况,在学习上,我会尽我的能力帮助他们,和他们讨论学习方法，给他们提供网络信息资源等。在近两个月的实习里，我一直按照这个计划实行,每天大部分的时间都是在学校园里。每当校园网络出现问题时,指导我的老师,都会给我说，并叫我一起去修理，我不懂的,他就给我讲解,虽然有时有些累,但累得值得,因为它提高了我的动手能力,操作能力及思维能力。在实习期间,我了解并学
3、习了国家远程教育网软硬件的配置及安装。记得在班主任老师实习的第一节班会课上，我第一次面对着六十七个学生讲话,那时我很激动,也有些紧张,怕组织不好这堂班会课而从此失去信心。初三的学生,他们懂得了自我学习和尊重别人，因此之前我的担心是多余的,班会课很顺利的结束了，还得到了原来班主任老师的赞赏呢，得到指导老师的赞扬我心里当然很开心。三年七班为了表示欢迎我，以前的班主任老师老师特意组织了一次野炊活动,让我计划这次活动的一切,这真是对我能力的考验呀,因为出游总会有一些意想不到的问题发生，每个方面我必须得考虑到。指导老师还吩咐我，叫我帮班级拍一个dv作为毕业留念,初三嘛，又是一个人生的十字路，总会有部分人
4、不在一起的,所以拍一个光碟出来,给每个学生留下一份美好的回忆，同时,也给我一份美好的礼物-能和这么多学生一起出去野炊。野炊回来后的几天里,我就对拍摄的像进行编辑制作,最后刻成光碟,星期五班会课的时候,放给同学们看,效果不是很好，但它是我自己做出来的，我觉得有点自豪感，对于学生来说，这更有意义,因为之前从来没有过这般值得纪念的东西。在玩的时候，我也没有忘记学生的学习和班上的荣誉，每天早晨我都要对我们班的晨扫进行检查，在近两个月的时间里,三七班在全校的排名，从倒数第二名跳到前三名,我为七班感到高兴，因为从这点可以看出班上的同学在努力着。学生进步,作为班主任老师，自然是非常高兴。 在实习期间,也遇到
5、了一些困难,比如在计算机课的时候,学校没有安排在班上学习理论课，学生上课都是在机房里学习，在学生机房里面又没有大屏幕投影仪，讲课的时候,看不到学生是在玩游戏还是在学习,这种情况下,我采取的办法就是使学生机的显视器黑屏,使其听老师讲；再如对班上的管理上,由于国家现在正好实行普九义务教育,学校不能私自开除学生，也引进了一些社会学生,他们来到学校根本不想学习，影响其它想学习的学生，还有他们经常不来上课，要么经常迟到,班上的成绩也被他们拉了下来，在管理的时候,我只能先听听家长的意见,问问他们的想法,然后我和家长共同管理其子女；不上早读和晚自习也给学生造成了学习困难,不上早读，学生的口语上不去，不上晚自
6、习,不能控制自己的学生完不成老师布置的作业。基于学校老师和领导的反映,学校后来又决定上早读和晚自习,解决学生的这些困难。 在实习期间，根据学校自身的情况,我一直研究效果最好的教学教法,为达到教学最优而努力，我也在为提高我的操作能力而努力,并努力从国家教育工作者的行业中学到怎样做人，怎样为国家作出贡献。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。在以后的路上,我还要更加努力，全力投身教育事业。 教师实习自我鉴定 篇2 光阴荏苒，一年的实习期马上就要结束了，通过一年的工作和学习,积累了丰富的经验,为不断提升自己的
7、专业技能，打下了夯实的基础。通过向同事们请教学习,通过和学生逐步深入的接触,不断的体会到从事教育工作的重要意义,以一颗热爱教育事业的心，把自己的激情倾注于光荣的教育事业。 下面我将从德、能、勤、绩四个方面对自己这一年的工作进行综合评价。 一.树立良好的教师形象,迅速提高自身的职业道德素养。 作为一个新教师，我非常幸运，在参加工作的第一个学年就有机会担当班主任的工作。班主任的这个重要的角色,让我有了更多的机会和同学们接触,让我能及时的掌握学生的动态,制定出相应的教育措施,并能根据每个同学不同的性格特征，因材施教。 在这个过程当中，不断的提高自己的职业修养,加强自身的师德建设，树立起良好的教师的形
8、象，通过自己的言谈举止,在潜移默化当中,让自己的学生受到教育,让学生懂得自己的责任。不但要提高师德的水平，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响学生。同时在和学生的接触过程中,不断的反思自己工作的得失,注意发现自身存在的不足，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养,提高自身素质水平,在将来的工作中,取得更加优异的成绩。 二.不断得提高专业技能，练就过硬的本领。作为一名教师,能够讲的一堂好课，这是最基本的要求,也是让学生敬爱的主要方面。所以作为一名新教师，我不断的加强自身的教学技能，提高自身的教学水平。 1)走出去 在工作中,积极的和同事交流，充分利
9、用自己的时间多去听经验丰富的老教师的课,在听课中不断的向老教师学习请教，提高自身的素养,把教学理论在实际中灵活应用，不断的在工作中积累经验。 2)请进来同时，还要积极的把自己的同事请进来，让他们来到自己的课堂进行指导,让老教师在找出自己工作中存在的不足，针对这些不足和缺点,找到相应的措施，改正自己的缺点，弥补自身的不足 2）练好基本功 备课是老师的必修课,要做一名优秀的教师，就必须在平时做好备课的工作，积极的研修学习,只有做足备课的工作，才能保证课堂的质量,保证自己能够高水平的发挥，所以在平时工作中把备课作为工作中的重中之重,加强备课的基本功。 通过这些措施,自己的授课水平得到了巨大的进步，让
10、自己的课堂不断的丰富，课堂气氛也非常的活跃,积极的调动了学生的积极性,充分的发挥作为老师的启发性作用,在工作中注意逐步的引导学生思考，采用科学的引导方式,让学生自己开动脑筋,思考问题。 三以身作则,勤劳工作严格遵守学校的各项规章制度,养成了良好的工作生活习惯，充分利用了自己的课余时间，对于不同性格特征的同学，经行个别的辅导,做到日事日毕，把各项隐患消除在萌芽状态。 学会了观察学生的思想动态,及时掌握每一个同学的状态，对那些思想有异常波动的同学,在第一时间内进行辅导，找出原因,送出温暖。让全班同学都能切实的感受到老师对他们的关爱,对于他们的不良的习惯，我们做到及时的纠正,长期的监督,努力的把我们
11、的同学培养成一名优秀的人才。四.通过持续的努力,取得了骄人的成绩。 在这一年的工作当中，和同学的感情是越来越深,工作开展的也是非常顺利，同时在各项活动中取得了不菲的成绩，这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮助是分不开的。 x年.1.15学校开展的月饼盒回收活动中,全班月饼盒回收数量在全校十八个班级中位列第一名x年.9-30“迎国庆”拔河比赛中活的第二名的好成绩。 22.1.庆元旦黑板报评比全校第三名。x年22X年第一学期期末考试全班平均成绩年级第一。 2X为雪灾捐款捐款额度全级第二20X.3黑板报评比全校第二名 能够取得优异的成绩,全是全体同学的共同努力，更离不开学校领导和其他老师的指导
12、和帮助,只有全体师生共同努力才能取得更好的成绩，才能在岗位上做出优异的成绩。虽然取得了一些成绩,但还要持续不断的努力,戒燥戒骄,继续在工作中勤勤恳恳，不断学习,努力的提高自身的素养，提高自己的教学水平，不断得取得更好的成绩,让自己的头脑时刻保持着清醒的状态，在提高自己工作水平的同时，还要不断的学习，用新的知识充实自己的大脑,让自己的知识保持自己的工作活力。 教师实习自我鉴定 篇3 为其两个星期的见习工作圆满的结束了,在这两个星期里，无论是在学习,教师技能，还是以人交往等方面都有了一定的提高，现将这两个星期来的收获总结如下: 在学习上,两个星期让我学到了很多课堂上难以学到的东西，真正的感受当一个
13、教师、一个班主任的不容易,从做见习班主任开始,计算机一群年纪和我们相仿的学生，我们要如何去管理好这个班级,从第一星期的陌生、蹑手蹑脚，到第二星期的熟悉、从容，这班学生给我感触最深的是：他们都是想学习的,只不过有时课程确实比较枯燥，他们都年轻，很容易躁动,有时候,用批评是很难让他们折服的，反之,用朋友的语气来了解他们的兴趣、性格,然后，以肯定的语气来表扬他们的长处,引导他们到新的兴趣点上,或许更加有效。从和他们的接触中，让我明白了:和管理学生除了方法得当，更需要的是要用心，有责任心、有耐心、有爱心！ 在教师技能上，两个星期下来我上了三次课，第一次上的是08商务班的网页制作课，很高兴雅娜学姐给我的
14、这次机会,这次的两节课上的是HTML语言,由于之前对他们的知识基础不是很清楚，所以上课是很多学生都听不明白,两节课下来只有很少的一部分同学能跟上我的操作,这次的课程叫了很多我们班的同学过来旁听,他们给了我很多建议:首先是引入的时候不好,刚开始就直接进入HTML代码的讲解,如果能从他们之前学的设计基础，从页面设计跳转到代码界面可能效果更好,还有就是讲解过程中速度比较快,学生很多不能跟上进度等；虽然他们说在教态和语速上还好，不过我个人的感觉刚开始还是有些许的紧张，毕竟这是第一次正式的上课，两节课下来，在和学姐、同学、还有被授课的学生交流中让我进步很大，让我明白：上课前的备课是很重要的,我们应该了解
15、学生的知识贮备情况,了解他们的接受能力，从他们原有的基础上认真的备课，曾经老师说过好的开始是成功的一半,所以“引入阶段”一定要精心设计,内容的把握上也要适合学生，通过这次的总结让我提高很多，在第二次的操作系统安全配置还有第三次的网页制作课程中我基本克服了第一次的毛病,同时也更加的从容，当然同时也存在一定的问题,在接下去的时间里我会更努力的去完善自己,争取成为一名合格的教师! 除了班主任工作和教师技能，每天都在接触的就是学生、老师,现在的我们既是学生又是老师,所以在和他们的沟通的时候也存在这很多需要我们去学习的地方,比如刚开始说的和学生的沟通,除了耐心还需要技巧，而和老师们的沟通平常更多的是体现
16、在打招呼上，虽然有很多老师不认识，但我们同样可以以老师来称呼他们，这一点以前自己总会觉得不好意思!不过这次代表的使我们系，所以自己硬是要求自己见到老师就要打招呼，本来刚开始还觉得老师都板着脸，几次过后老师们就会面带笑容的和你打招呼了,而且在和老师们要课来上的时候就更加的简单，因为平时的打招呼,让我们彼此都有一个好的影像，所以这次我能要到三次课,这次的经历也让我明白了，沟通有时后并不像我们想象的那么困难，只要你用心的做好平时的点点滴滴，沟通其实无处不在，只是我们有时没有在乎。 以上，是我两个星期来的一些总结，其实这两个星期我学到的不仅仅是这些,还有很多无法用文字表达的微妙的变化，感觉自己又长大了一点，和教师的距离有拉近了一点点。 教师实习自我鉴定
