中班社会美丽的农村教案

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1、中班社会美丽的农村教案中班社会美丽的农村教案包含了，活动目标是欣赏农村的田园风光,了解乡村生活，感受农村的变化,萌发热爱农村的情感。 设计背景 用活动黑板贴上有关农村田园风光的风景图片 活动目标 欣赏农村的田园风光,了解乡村生活。 2感受农村的变化,萌发热爱农村的情感。 重点难点 教学重点： 如何让幼儿感受家乡的美，培养幼儿热爱家乡，热爱自然的情感。 教学难点:培养幼儿如何感受家乡的美。活动准备 收集有关农村田园风光录像片断,风景图片：高山溪流、小桥院落、田野果林、鱼塘、牛羊、等。收集过去的农村和现在的农村的资料图片。 活动过程 1、把贴有图片的活动黑板放在教室的黑板的俩旁 2、投放有关录像片

2、断 3、让幼儿看了录像和图片,教师可以对录像和图片做适当的讲解,指导幼儿对比观察图片,从房屋建筑,农作工具、农民着装、文化生活等方面感知对比农村的巨大变化。 4、教师提问：稻谷是谁种的?是谁把农村变得那么美丽富饶?你生活在农村吗？ 、对比感知:通过学生回答问题，激发幼儿热爱农村、热爱家乡的情感,引导幼儿尊重农民的劳动果实。、主题谈话：让小朋友讲一讲自己的所见所闻。 7、走进乡村：走一走，看一看，让孩子亲自感受清新的空气,夏天到小河抓鱼虾;秋天上山上摘果实;玩泥土,玩溪水等,欣赏农村的清山绿水,感受大自然的美，萌发热爱农村的情感。 教学反思、在农村幼儿园中，在一个幼儿教学班里，幼儿的实际年龄常常是有区别的，这要求我们在备课时要根据幼儿的实际情况，年龄特点来进行备课，才能达到良好的教学目标。 2、注重对幼儿进行感受力、理解力、表现力的培养,能为幼儿提供适宜的空间,提供自主活动的机会,并适当的给予指导,重视对幼儿情感的培养。3、幼儿在活动中情绪积极,主动性强，能够获得一定的技能。 4、由于幼儿的活动积极性强,所以在教学过程中,教师能很好地驾驭教学过程，较好地达成了活动目标。 5、教态自然,亲切,有情感交流，能理解和尊重幼儿。1