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1、主题教育班会备课2012-2013学年度第二学期三年级四班班主任：杨旭丽莱阳市第二实验小学班级三年级四班班主任杨旭丽日期10.12周次七主题小学生心理健康让快乐伴着你背景分析现在学生不快乐的人多，追究其原因是自我中心，不会处理 人际关系，不会正确表达自己的想法。容易出现自杀、冲动、离 家出走、伤害性事件等心理异常行为。因此我设计了这节情绪指 导课，使学生知道笑着面对生活中的不如意，做一个快乐的人。目标任务1通过学习，使学生知道应该笑着面对生活中的不如意，做一 个快乐的人。2、学会如何控制自己的情绪。授课过 程辅导重点：引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。（一）教师：1、了解学
2、生的心理情绪。2、 引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真 谛。（二）学生：1、通过学习，使学生知道应该笑着面对生活中的不如意，做 一个快乐的人。2、学会如何控制自己的情绪。3、通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。二、辅导方式：1、心理游戏。2、观察图。3、讨论：怎么才能做快乐的人呢？4、测测你。四、辅导前准备：多媒体、白纸、水彩笔等。五、辅导时间与场地：1、教学时间：一课时2、电教室。（辅导教师与学生围成半弧形而坐）六、辅导步骤：(一) 导入：心理体验游戏1、教师开门见山，问学生：你快乐吗？你今天快乐吗？你现 在快乐吗？如果你快乐，请在白纸上画个笑脸；如果不快乐请在 白
3、纸上画个气脸。2、学生动手操作，让十几个学生说说自己的心情，激发学习 兴趣。3、引出并说明主题。愉快的心情让人精神振奋，身体健康，学习的效率咼；那么 不愉快的心情会给我们带来什么影响呢？(二) 、新课1、观察图。(1) 、出示投影图片。看图片上愁眉苦脸的孩子怎么了？每个人都有自己的烦 恼，你看小丽嫌自己胖，小东嫌自己瘦，小芳担心得不了第 一，小军担心能不能及格，小群嫌妈妈什么都管他，而小宁 伤心父母吵架没人管她教师带学生看图，体验书中人物的苦恼。(2) 、生活中你遇到过类似的情况吗？请在小组中说一说你 有什么烦恼？(可说可不说)(3) 、学生说完烦恼之后，情绪较低落，开展呼吸训练，调 节学生心
4、情。(4) 、教师小结：生活中难免会遇到不顺心的事，关键看你 如何去面对。2、讨论：怎么才能做快乐的人呢？(1)、打投影，出示名人名言。“生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭， 它也对你哭。”这是英国著名作家萨克雷的一段名言。据悉巨商希尔顿 在发迹之前是一个穷汉，母亲仅仅给他五千美元去经营旅馆。 几年后，希尔顿成了商界巨子，当希尔顿的母亲问他是怎样 克服烦恼的，希尔顿回答说：“微笑”。原来，他每次遇到挫 折和不合理的事时，他就马上到卫生间或一个角落拿出镜子 练习微笑。(2)、教师：人人都有心情不好的时候，不快乐的情绪容易造成学习效果差，生活不愉快。当你不快乐时，你用什么 方法改善，
5、请选择：A听音乐B吃东西C睡一觉D踢足球E收拾屋子F看课外书G找同学玩 H 对着镜子笑1回忆过去快乐的事情J 做深呼吸 K 看电视L其它（3）、检查、统计学生选择情况。（4）你认为下面的做法有什么不对？A、发脾气，找茬撒气B生闷气，问什么也不说C摔东西（撕、剪东西）D打人E、离家出走让学生在平静的状态下分析这些过激行为，认清其可能出 现的不良后果，予以警示。效果反馈今天我们这节课同学们学习了做个快乐人的方法， 希望你们在平常生活中经 常运用这些方法，真正做个快乐的人。最后我送大家一名话： “天空虽有乌云， 但在乌云的上面，永远有太阳在照耀。”（投影出示）让阳光永远照耀着我们的心 灵，让快乐永远
6、伴着你愉快的生活。班级三年级四班班主任杨旭丽日期10.19周次八主题小学生心理健康教育伸出你的手背景分析刚踏入小学的孩子在，还没有建立与人交往的正确意识，交往时 的正确态度。目标培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技 能,提咼学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康 的人。任务授 课 过 程一、导入 ：你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？在生活中， 有的人拥有很多朋友， 与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一起商量，一起解决，说 说笑笑，真开心呀！这节课将伴随你一起探索怎样才能交上更多 的朋友！二、活动：1、找朋友游戏要求：以组为单位，每组出一名学生，数到一”。第一次：3个同学
7、一组迅速抱成团。第二次：4个同学一组迅速抱成团。第三次：5个同学一组迅速抱成团（学生分组做 找朋友游戏”。游戏之后数一数：我赢了 次，我输 了次。）2、谈一谈（1）我找到朋友时心里感到。（2）我没找到朋友时心里感到 。 （学生谈心里感受）3、交朋友的秘诀（1）仔细观察你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的？（学生归纳交朋友的秘诀） 看课件：课件1:萍萍热情、开朗、乐于助人，同学们都愿意和她交朋友。（性格好）课件2:周梦和胡云都是航模小组成员，他俩合作一艘小帆船， 你锯我粘，很快就做成了，共同享受着成功的喜悦。（合群）课件3:遇到开心的事，受了委屈、遇到困难等愿意把心里话告诉 朋友，增进沟通和理解。（
8、善于开放、表露自己。）（2）你的交友秘诀呢？快记下大豕的绝招，让大豕一起交流分享吧！（学生归纳：交朋友的秘诀。）（3）请看小品：问题1:请你帮帮小陈，让他也能交到朋友。 问题2:不知你在交朋友中有没有遇到什么困难呢？ 冋题3:请大家帮他出出主意，让他交到更多的朋友。（学生进行小品表演：小磊和小涛是好朋友，他们互相关心、互相帮助，说说笑笑玩得 多开心啊！可是，小陈不敢和同学接近，他没有朋友，一个人非 常孤独。）三、总结：有朋友真好！咼兴时，友朋友来分享；伤心时，有朋友来分忧； 困难时，有朋友来帮助。朋友能给人带来欢乐、带来勇气、带来 信心。老师相信，在你的努力下，一疋会交到更多的好朋友！效果反馈
9、通过此次班会学习，学生能树立良好的交往态度，与人交往时，遵守礼貌，尊重 他人，懂得了应尊老爱幼，当别人有困难时应给予帮助。班级三年级四班班主任杨旭丽日期10.26周次九主题爱护公物争做学校小主人背景分析学生没有爱护公务的意识，不知道自己的东西要爱护，他人的东 西更要爱护。目标任务1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。授课 过 程一、说说我们的新学校新的学校，一切都是新的，说说你身边的校园。这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、 干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏饮水机、书柜，我们 的
10、教室美不美？美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声 音，请听桌椅的对话。二、情景录音和桌椅受损的照片引入1、听录音桌椅的对话男（愁眉苦脸的）：唉女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务， 可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给 我洗个澡！真是可恶极了！女（委屈的）：唉我的主人是淘气的男生，上课时，他 不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！3、刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你 知道了吗？4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。三、引出班会主题一一爱护公物
11、，美在校园是啊，这段时间以来，我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的， 只有我们共同爱护它们，它们才能更好地为我们的学习服务。像 桌椅这样，为我们大家服务，又需要我们小朋友共同爱护的公共 物品，就叫做公物。今天就让我们来开一个：爱护公物，美在校园的主题班会。爱护公物，是我们小朋友美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。那我们应该怎 样来爱护桌椅呢？同桌讨论。2、学生交流回答。3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放
12、。五、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的 物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该 爱护教室里的哪些公物？2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪 些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？六、拍手念儿歌让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱 护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所 说的那样。师领读1遍，生自读1遍。爱护公物人人夸！小朋友，讲文明， 爱护公 物我能行 不在桌上乱刻画， 挪动桌椅要小心 。 开门开窗轻手
13、脚，一砖一墙 都爱护。 雪白墙壁不留 痕，扶手栏杆常清洁 。花草树木不攀折， 爱护公物人人夸 爱护公物人人夸 ！效果反馈公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌 椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十 分重大，也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我 们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每 个小朋友的精心呵护下变得更加的美丽。班级三年级四班班主任杨旭丽日期11.2周次十主题节约用水从我做起背景分析学生没有节约用水的意识，不知道水资源的珍贵。目标任务一方面希望同学们能从中真正领会到“保
14、护环境，人人有责”内涵， 从而增强学生的公民意识；另一方面让同学们在轻松愉快的班会 课氛围中学到与环保相关的知识。既能为让学生树立和增强环保 意识，从而践行环保提供了一个平台，又能配合学校更好地 创建绿色学校出力授课 过 程主持人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们预备（1，4） 班“节能、环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明媚的 下午，共同度过一段美好的时光！主持人：我是今天的主题班会的主持人-。下面由一段令人深 思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。（板块一）环保短片：主持人：欣赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法？又 得到什么启示呢？ （ 2到3个同学回答）主持人：也许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破 坏，但是只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染 很严重。那么原因在哪里呢？在于你、我、他，保护环境是每一 个人的责任。如果我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想 的。所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。 接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许 也能引起我们的思考。（板块二）小品：最后一滴水主持人：请欣赏小品“最后一滴水”请演小品的同学上台表演。掌 声欢迎。故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发， 地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子
