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1、黔东南民族职业技术学院生物与环境工程系09级园林专业人才培养方案一、专业的社会需求调研分析由于改革开放的深入及市场经济的建立,人民生活水平不断提高,人们对环境的要求也愈来愈高,运用植物、山、水、建筑创造优美舒适的生活环境,建设生态园林,改善环境质量,创造可持续发展的环境是时代的召唤,历史的潮流。在此背景下,我系在考察、分析了我省高等院校同类专业的分布、特点等情况，并对我国园林专业技术人员现状作调研分析后，提出了设置培养园林专业技术人员的设想，以满足社会的需要。 二、专业具体培养目标园林专业的专业定位：以党在新时期的基本路线为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以教育质量为根本，坚持为贵州经济建设服
2、务为主导，辐射全国，培养园林岗位（群）需要的高素质的高等技能应用型人才。人才培养目标：培养适应现代园林企业发展需要的德、智、体全面发展，有正确的世界观和人生观，综合素质高，有良好的理论基础、良好的心理素质、较强的动手能力与人际沟通协调能力，会运用园林规划设计、园林工程、园林制图、园林植物栽植与养护、园林病虫害防治、城市园林绿地规划设计等基本理论和实际技能，能胜任园林技术主管岗位的高等技术应用性人才。三、修业年限、学制和入学对象1、修业年限、学制：学制三年2、入学对象：高中毕业生、职高、中职毕业生四、职业技术领域分析（一） 园林职业技术领域发展分析随着现代化社会的不断发展，经济繁荣以及人民生活和
3、文化水平的不断提高，环境质量越来越引起人们的重视。建设和坚持大中小城市和小城镇协调发展作为今后城市化发展的主要方向。20世纪末国际建筑师协会在北京宣言中指出，新世纪“要把城市和建筑建设在绿色中”，足见城市绿化和园林在人居环境中不可代替的重要性。现代的中国园林概念是要满足人类对自然环境在物质和精神方面的综合要求，将生态、景观、休闲游览和文化内涵融为一体，为人民长远的、根本的利益谋福利。我国自1992年起由建设部组织开展 “园林城市”评选活动，目的就是以此来推进各地园林绿化事业的发展，改善城市环境。而这一环境的改善和创造与园林技术人员是无法分开的。目前不少学校开设有园林技术专业，主要是培养以绿化苗
4、木生产、养护为主的高技能人才。从城镇化发展的趋势来看，园林方面的人才需求已从过去的单纯以绿化苗木生产、养护为主逐步转向以园林规划设计、园林工程施工管理和生产养护的复合型技术人才。既能够进行园林规划和预决算、又懂绿化工程、花草养护，同时掌握绿化经营管理技能的高级绿化技术人才大受用户欢迎。因此，我院园林技术专业针对社会需求，按照工学结合的模式，培养适应现代城镇化发展需要的、拥有较强的实践操作技能，面向园林植物栽培养护、园林规划设计兼顾园林工程施工管理第一线高技能应用性人才。我省“园林城市”建设速度缓慢的原因，除了投资不足外，主要是由于从事园林绿化技术方面的科技人员缺乏，尤其是园林技术人才更是缺乏。
5、园林技术职位的招聘比例从2003年的0.44%跃到2023年的0.85%，涨幅达50%，中高级技能人才难觅，尤其是具有技师以上资格的高技能人才需求每年将增加50以上。绿化行业协会对100余家绿化养护单位的统计数据显示，绿化专业人员高级工以上仅占22.5，技师、高级技师加起来也不足千人。随着我国加入WTO后经济与世界接轨，“园林城市”的标准也会越来越高。如新加坡“花园城市”要达到的指标是在公寓型的房地产开发项目中，建筑用地应低于总用地的40%；在每个房屋开发局建设的镇区中应有一个1平方公里的公园；在每个房屋开发局建设的楼房居住区，500米范围内应有一个0.015平方公里的公园；在房地产项目中每千
6、人应有0.004平方公里的开放空间。莲据预煤测，崖对园呢林专慨业人满才的辜需求凝将以狭每年仰8-下10抬%的志速度虎增加稼。裤为适牺应城丰市化挂发展嚼的需益要，把必需轻大力张培养足具有粒扎实朱基础俭理论侮知识炮和专钩业知东识、弱具有显从事松园林饶绿化行养护温、规炒划设拌计、示园林旦工程殿施工模等实嘉际工笼作的色基本参能力沟和专换业技天能的季高技转能人稿才。硬（二北） 秒就业锣领域狂、就沈业岗庸位厕1、吹面向鞠园林孩专业拘的园志林规斧划、催设计扑、管织护、描生产甚一线铅高技战术专贯业人言才。善2、银从事享园林蓬企业确中的轧园林负植物搭栽培母与养轨护、行草坪略冿建摧植与羞养护捕、盆础景制签作与滚花
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9、根家规津定的绞大学腿生体当育和绣军事详训练愈合格尸标准速，具唤备健竟全的塔心理长和健荷康的李体魄盘。列（二训） 熄知识捡、能矿力、协素质乌结构立分析宫根据裙培养表目标羽及社伤会上仁本行句业对疏人才蠢的需亭求变系化，污规定碑了本音专业维的职兆业能吼力与讯素质阔要求先。在劝专业阳人才准培养宋方案腾中进牛行了汁知识党、能东力与叙素质秆对应巷关系舱分析叔，明捷确了证所开悲设的康每一怪门课陆程与日能力级、素半质的登联系源，从馅而使鉴得专什业的乏培养吉规格肆具有专可操谦作性臂。具夸体要块求：摄1、各熟练持掌握哪花卉任、园洒林树射木、哈草坪妙等园冒林植罩物的尖生产群、繁坏育、铃病虫割害防湿治、熄园林某规划父
10、设计垄等专浴业技京术核购心能棚力；经2、硬掌握言园林润施工赏管理蹄和园著林绿跪地养刊护的侵基本严技能食；菠3、偿掌握搬园林班企业贡经营晨管理瓜、市妙场营课销、妻技术切开发桃与推奉广技巩术能福力；南踏4、鄙具备趟一定傅的外割语表喘达能投力和箩计算局机应金用能纸力；井5、修具备沙较强美的岗性位工误作能剑力，仔具备草一定换的社扮会适俭应能壶力、缘合作长能力他、公碍关能吩力和衫交往饿能力岁； 告6、甜具有渴较强编的分链析、乎解决寻本专此业生丈产实送际问圾题的慌能力裙，具舅有调少查研孙究、卡组织崇管理知能力忍，具打有独浩立获走取知献识、赠信息卵处理哗和创辛新能慰力。猾园林杆技术腥专业默知识熄、能虏力与次
11、素质旗分解侨表宽（附宏表一降）家（三是） 粮在校凭期间概应取缘得的农职业狠资格收证书生职业阔能力子考核薪体系仰（探附表载二）创序号容考核祸项目伶等级渗要求赖考核气发每证部洲门狡考核麻学期筹类型舰必考蠢鼓励仇1铅英语顷证书职A记级鸦教育牲部考竟试绸中心佛蛙2池计算蹲机等谅级证蔽书炊一级劲教育湾部考调试甘中心染第二币学期裹摧3黑园林受工证耗书哄中级垄、高驶级摧州建颤设局岛第二宴学期炉狂4羞苗圃撒工证始书匀中级匙州建谜设局看第三漠学期威温5软花卉输工证刮书鼓中级煌州建裤设局怒第二壶学期踢食6袄质安救员证定书妙中级队州建豪设局忧第四吉学期岔像8辱草坪店工证帐书暮中级衔州建嘴设局秃第四安学期奉枕7巷假山
12、挠工证席书猫中级辣州建义设局脏第适四田学期匆净六、信教学不环节扬进程战安排肥表撑（一碗） 蕉教学掩活动子时间毕分配析表啄（附己表三疲）教学环节周数学期学年穴教学茎周拔考核馅入学摇教育煤军训式毕业或顶岗闸实习桂毕业梳论文缺机动获寒暑捆假及坟长假嘴合计应一驼1罪15扛1距2者1值4+时1督24器2邮18筋1宋1篮6+嚷1悦2翁7旬二姨3吃18业1菊1助4+队1骗2拆6死4借18敢1厅1坟20路三屿5仁30浴30烦6租1狮14胁4么19盛合 槐 计错6不9哪5桃2月44吉4偶4瞒17公14蕉6呈（二滴） 星理论察与实吴践教亏学比脂例锅（附辅表四解）驻教学刃形式塑内容索学时侧比例喊理论座教学谣各类蒸课
13、程舱的讲并授部蒜分和83谎2吧34袜%已其中拨核心矿课程椒46吗2判实践宪教学喂各类商课程隐的实齐践教扇学部的分慈10卫99占24喘41蓝66危%葬集中喊实践酸教学边折算场学时闯（含慨军训励实习童、洒顶岗铲实习默、岛毕业扒论文尖及答笛辩）漫13狐42计合计办 蛾 尽 嗽 疫 吗 趴 身32喝73脸10全0%纤（款三盆）各垦学期佛教学肯学时酸与考炊试科顺目数啊（附搞表五殊）孔学期真开课越门数蕉学时独数系周学必时数春考试什科目火数今考查甜科目别数津一响9畜39方9焦27大3歼6逃二榆9缝47饮4斧27顽3躬6吓三且6消4册50昨27宴3狭3落四宗7唤48窃8额28基3皇4枪省情煤1贩合计绵3丸2澡
14、15兰81项93李1师3乌1呈0暂（嗓四求）各逆门课光程分冰类统睬计（跑附表抱六）坑课程魄类别尽门数陷总学怎时峡占总爸学时机比重器理论协课椅实践翠课洋基本文素质联课蛋10勉41正7登25片%族24责8膛16兆9砍专业俱基本煎能力撇课凉7熔49悬4沸30榆%麻17弦2桥32沉2红专业根核心冒能雹力锹课季8暴77帖4束45真%蚕29唯0版48块4狼小计饲16设85勾5安6盗%荷71芦0脉97惹5谢毕业遭实习牛13孤42虎4使4旦%足13押42旨合计贞25素30离27出10佣0%锁71垂3择23凡17依注：基1、充全院呼选修郑课分房校进扇行，坑每学遮期每运个学波生必森选一黑门，何新生失开学递初进首行选吓择，另老生如每学远期未肠选择肝下学粗期的雀选修唯课。患2、厌表芬五榆课程丢门数矮比表茧六队多步7怖门，鸟选修鲁课敢所至乞。瘦七、堪课程仗设置蹲、教打学进对程及发时间凝分配炊表（齐附表刚七）纷1、捉课程正教学舍实习籍1励3蚀周，独安排蜓在相澡应课诱程授脆课学弊期内锈完成区，实泻习地边点主今要为伶校内挺实习她基地廉（实获验室绑）枣
