第9课 中华文化的勃兴（二）班级： 姓名： 第 小组 评价：【学习目标】1、知道孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和军事家的主张 2、加深对各派学说的理解和应用，学会在辩驳中相互学习、吸收对方思想的方法，提高比较历史事物的能力 3、认识中国古代哲学思想的重要成就，增强民族自豪感，敢于独立思考，确立积极进取的人生态度学习重点】孔子的政治思想和教育成就学习难点】分清各派的政治主张，同时认识到“百家争鸣”现象是大变革时代的产物 【学习过程】一、自主学习（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）1. 儒家学派的创始人是（ ），他提出了（ ）的学说，主张（ ）和（ ）记载了孔子言论的书是（ ）；孔子根据鲁国历史材料编成的书是（ ）2. 孔子在教育方面取得的成就：(1)创办 ，广收 （办学）(2)注意“ ”善于启发学生 （教学方法）（3）教育学生要有 的学习态度，要 。
学习态度）(4)要求学生时常复习 ，以便 “ " （学习方法）3. （ ）学说后来成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大4. “因材施教、温故知新、学而时习之、三人行，必有我师焉”这是（ ）的名言5. 认为一切事物都有对立面,并可以互相转化，主张以柔克钢的春秋思想家是（ ），他是（ ）家学派的创始人，他的学说记录在《 》里6. 主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，支持正义战争的思想家是（ ），他是（ ）学派的创始人7. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这是（ ）的名言，他是（ ）派的代表人8. 反对一切战争，主张用仁政治国，提出民贵君轻思想，他还提出了自然资源的持续利用的观点，这个思想家是（ ）9. 主张要顺其自然，“无为而治”的思想家是（ ）10. 在诸子百家的主张中，对当时统治者最有用的是（ ）学派代表人（ ）的主张。
他主张改革，提倡以法治国，建立君主专制中央集权的国家，后来（ ）统一全国后就采纳了他的学说11. 世界上最早的兵书是《 》，作者（ ）是（ ）学派的创始人12. “知彼知己者，百战不殆”出自《 》二、合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）13. “学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知三人行必有我师焉” 1) 这句话是谁说的？他是我国春秋晚期哪家学派的创始人？2分2) 这句话体现了他在教育方面的哪些成就？2分3) 他提出了哪些学说？有何主张？3分4) 他的言论由他的弟子整理在哪本书里？他自己还根据鲁国历史材料编成了一本什么书？2分14. 某同学前几次考试成绩都不理想，心里很难过你认为用春秋战国时期哪一学派的什么观点劝导他比较合适？并请说明理由 三、扣标整合（围绕学习目标，梳理知识，形成网络） 春秋战国时期百家争鸣一览表流派人物历史时期主要思想代表作品及影响儒家孔子春秋晚期仁的学说，爱人，为政以德；因材施教，温故而知新儒家学派的创始人，大思想家，大教育家，言论收在《论语》中孟子战国时期民贵群轻，仁政，保护资源言论收在《孟子》中道家老子春秋晚期对立的双方能相互转化道家学派创始人，著《道德经》庄子战国时期鄙视富贵利禄，痛恨不公平著《庄子》墨家墨子战国初期兼爱、非攻法家韩非战国末期反仁政、倡法治、中央集权著《韩非子》兵家孙武春秋晚期知己知彼，百战不殆著《孙子兵法》，是世界上最早的兵书四、达标测评（我达标我快乐）1. 下列作品中，主要阐述道家学派思想的是（ ）A《道德经》 B.《论语》 C．《韩非子》 D.《孙子兵法》2. “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是下列哪位思想家的观点（ ）A．老子 B.孔子 C．墨子 D.韩非3. 提出“温故而知新”主张的思想家是（ ）A．老子 B．孔子 C．墨子 D．荀子4. 下列哪位思想家的学说后来被封建统治者利用和改造，成为封建文化的正统思想（ ）A．老子 B.孔子 C．墨子 D.韩非子5. 提出“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”这一主张的古代思想家是（ ）A．孔子 B.墨子 C．孟子 D.荀子6. 儒家学派的创始人是（ ）A．老子 B.孔子 C．孟子 D．荀子7. 试找出下列人物中不同类的一项（ ）A．孔子 B.墨子 C.孟子 D．荀子8. 庄子代表的学派是（ ）A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家9. 在诸子百家中，主张“民贵君轻”的代表人物是（ ）A．韩非 B.孟子 C．孔子 D．墨子10. 战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ）A．频繁的争霸战争 B．学术繁荣C．社会大变革 D．新兴地主阶级产生11. 下面四项内容中，表明墨子观点的一项是（ ）A．斧斤以时入山林，林木不可胜用也 B.主张“兼爱”、“非攻”C．历史是进步的，后代总要胜过前代 D．知彼知己，百战不殆12. 战国时期的诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的是（ ）A．儒家 B.道家 C．法家 D．兵家13. 战国时期，在诸子百家中，既是儒家代表人物，又具有唯物主义思想的思想家是（ ）A．孔子 B.墨子 C．庄子 D．荀子14. 春秋战国时期，主张建立君主专制中央集权的封建国家、由君主掌握一切大权，主张改革，提倡法制的代表人物是（ ）A．孙武 B.孙膑 C．孟子 D.韩非15. 春秋晚期，齐国杰出的军事家是（ ）A．孙武 B.孙膑 C．孟子 D.管仲学科组长检查签名： 。