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1、大班健康教案车轮滚滚含反思设计思路：废旧轮胎在我们生活中随处可见，如何利用这种物品的特征及用途设计多用途的玩法呢？ 我们先让幼儿自己动脑筋想出办法，然后综合幼儿的思路，教幼儿创造性地玩轮胎，以发展 幼儿的基本动作和体能。活动目标：1. 通过活动，发展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作和基本体能。2. 在活动中，培养幼儿的主动性，创造性和团结协作精神。3. 初步培养幼儿体育活动的兴趣。4. 锻炼平衡能力及快速反应能力。5. 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：1. 废旧汽车轮胎若干。2. 录音机一架、磁带。3. 事先与幼儿交谈汽车轮胎的玩法。活动过程：1. 教师分配角色，请幼儿模仿汽车司机，做模仿
2、动作：a、司机开车b、司机停车c、司机洗脸d、司机擦背e、司机睡觉、司机起床。2. 幼儿排成二路纵队听音乐模仿开汽车沿场四周慢跑汽车听信号“开车”、“停车”。3. 请个别幼儿讲述并示范他玩轮胎的方法，教师小结几种玩法：a、滚轮胎，几个幼儿面对面滚轮胎。B、将轮胎排成直线，练习在轮胎上走，发展幼儿的平衡能力。先教师示范，幼儿练习。C、小组进行轮胎夸跳的动作，也可以双脚向前跳。D、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。E、钻轮胎。4. 再次启发幼儿自己选择玩轮胎的方法，幼儿选择玩法再练习一遍。5、游戏：勇敢的侦察兵;小侦察兵先钻过小山洞（轮胎），走过小拱桥，俯式爬上山顶，绕 过红旗后身躺下翻身滚下山，往回跑，跳过
3、路上障碍物（平放轮胎）回到起点。指导a： 一幼儿在桥上即不能碰别人，又要控制自己的身体，不掉下桥，又稳又快地排 除“地雷”。B、提示个别幼儿分腿跳跃，注意选用按轮胎蹬地跃过轮胎再松手。6、小结表扬能按要求完成任务的幼儿，特别是能互相关互相帮助。以及表现勇敢、聪明、 不怕困难的小侦察员。7、结束。活动反思：小班幼儿好动、好模仿，行为受情绪的支配，因此在活动中我首先从激发幼儿的兴趣入 手，赋予幼儿适当的角色一“小司机”，运用游戏形式导入，激发幼儿参与活动的兴趣。活动 开始，先和幼儿一起玩开汽车的模仿游戏，在体验开汽车的手臂上下、绕环等动作后，再让 幼儿为汽车蘸上不同颜色的“汽油”，在纸上开汽车，并设计生动有趣的开场白，吸引幼儿的 注意力，为接下来的活动打下了良好的情绪基础。同时，小班幼儿虽然年龄较小，但仍需要掌握一些简单的美术技能，而这些美术技能正 是幼儿在边做边玩中不知不觉地掌握的。这个有趣的游戏让幼儿在开心之余再进行创作，小 车轮蘸上不同色彩的颜料，在报纸上滚滚，留下不同线条美丽的痕迹，幼儿不但愉快地感 受了直线、曲线、波浪线等基本线条的特点，而且对美术活动也产生了浓厚的兴趣。
