《四年级上学期家长会发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上学期家长会发言稿（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级上学期家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！ （家长会开始之前，我想先说明一下以后每次家长会的纪律。请各位家长按时到达教室并找到孩子的座位坐好。家长会进行中，请将手机调至静音状态，不要随意接听电话，若有重要电话需要接听，请举手示意并到教室外面接听。希望大家认真配合，谢谢！）我是xx班的班主任,也是这个班的语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。能与大家相聚在这里，我感到很幸福，因为你的到来，既是对我工作的支持，也是对我的尊重。所以，再次对大家的到来表示衷心的感谢。（自我介绍）作为四xx班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护孩子们,让他们一点一滴地成长。我也会
2、用我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和谐、快乐地发展。 我一向以朋友的关系与家长相处，所以，从孩子走进四（6）班那天起，我们就应该是朋友了，所以请别拒我于千里之外。在对待孩子的问题上，我们的心是一起跳动的。接下来，我们一起交流以下两个方面的事情：本学期训练的重点内容：阅读和作文。孩子进入四年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩
3、子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。为了增强学生的阅读和作文能力，每天自觉阅读课外书是不能少的,无论何时何地身边都应有一本课外书，信手拈来都可以读，就象读报纸一样，比如睡前半小时，只要长期坚持，头脑得以充实和丰富，在口头和书面表达的时候就能厚积博发了。在练笔
4、方面，我的想法是上完一个单元，就结合单元的习作给予指导，有时也结合身边发生的真人真事进行练笔。 二、需要家长配合的事情（一）让孩子养成良好的习惯：小学阶段，对于孩子来说，良好的习惯比分数的高低更重要！我从两个方面来说： 1、养成生活自理的习惯生活自理能力的培养,包括吃饭、穿衣、自己整理书包、准备明天要带的学习用具等。2、养成爱读书的习惯 著名小学语文教师于永正曾经说过：“读书长大的学生，智商和情商会越来越高，绝对有可持续发展的后劲。我国当代教育家朱永新也说过，一个人的知识三分来自于课堂，七分来自于课外阅读。一个爱读书的人，其视野必然开阔、其志向必然高远、其追求必然执着。现在孩子小学阶段就养成了
5、爱读书的习惯，那么将使他受益一生。我一直是这样觉得，吃好穿好是一辈子，但是，知识可以影响几代人。再穷不能穷了对孩子的教育投资，富了也不能只富自己的身体，也应该让自己的大脑富起来。我相信，没有人不希望他的孩子爱学习，但是很多的时候，我们只知道怪孩子太调皮，坐不住，老是惹事，其实却没有反思我们自己是否为孩子创造了一个让他安静的环境。有人会说了，我又没有时间读书，我又不爱读书，我怎样才能为孩子营造一个读书的环境呢？其实很容易，孩子不爱读书，是因为他的生活中根本没有书，孩子没有从书中得到读书的乐趣，所以，他就想不起来读书，如果孩子的身边书触手可及，孩子就会在不知不觉中爱上读书，哪怕是好久才看一次也比一
6、直都没有读过书要好呀！环境改变人，书香的熏陶能让人更明智。 （二）指导孩子进行预习 学习不打无准备之仗 ,预习是学生巩固既得学习方法，培养自主学习能力的过程； 预习是极具个性特点的学习过程。良好的预习是课堂有效、优效的重要保证，是学生积极主动参与生本、生生、师生对话的重要基础，是学生终生学习能力锤炼的早期“保障”。 （1）扫请文字障碍，正确朗读课文。把课文读正确流利。 （2）在书中画出生字，标出字词。 （3）结合上下文，借助字典、辞典理解重点词语的意思。将不理解的词语写在书上。 （4）整体感知文章内容，理清文章脉络。了解课文主要讲了哪些内容，文章先写了什么，后写了什么？ （5）细读课文后，提出
7、疑难问题。 (A、课题质疑 B、标点质疑。 C、词语质疑。D、语言表达质疑。) （6）批注对课文内容或段落、语句的感受、体会等。 （7）收集、整理与课文相关的资料。 （三）路队现在社会对孩子的安全十分重视，学校采取了许多措施，杜绝安全事故的发生。现在在校门口划定了区域，要求家长按区域接孩子。但是仍然有个别家长心急过度，不听值日老师的劝阻。殊不知，这既是没素质的表现，也给学校安全带来了隐患。但是我们班大部分家长很懂教育孩子的理念，知道配合学校、老师的要求来教育孩子，在接孩子的时候，都是站在学校指定的区域，我想，在你们的心里，一定想让孩子做一个集体荣誉感强的孩子，我们大家都知道，当孩子有了集体荣誉
8、感，他会自觉控制自己的行为，久而久之，孩子就会成为一个行为高尚的人。（四）作业我是一位十分重视家庭作业的教师。因为作业是孩子对我的教育最直接的回馈，也是各位家长是否重视孩子学习、重视教育最明显的体现。 （五） 安全问题 作为学校，安全工作警钟长鸣，作为老师，天天都要讲安全，请家长朋友在家里也要经常灌输给孩子安全知识，让孩子从小树立安全意识，比如交通安全、食品安全、用电安全、煤气安全、外出安全等等，让我们大家齐心协力，为了孩子健康快乐地成长，防患于未然。（六）与教师的沟通咱们班的家长都是有素质的人，希望各位家长在遇到孩子问题或者是对老师教育方式不赞同的情况下，能够心平气和的与老师进行单独的、友善
9、的沟通！老师应该得到您应有的尊重！我想这样不仅您给孩子做了一个尊师重道的榜样，同时也有利于您孩子身心健康的发展！最后，再和大家交流一个问题。专家表示：不能把孩子的成材问题都压在聪明和蠢笨的砝码上，每个孩子在先天因素方面可能会有一点点的差别，但是相差不大。人的成功主要靠后天培养。后天的培养主要就是靠家长和老师之间的密切配合。希望我们的家长能够配合我，从今天起就一起行动起来！我想，有了我们的共同努力，咱们的孩子一定会有一个灿烂的明天！二,真正关心孩子的学习 一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢 我看未必.也许有的家长会
10、说,题目我自己都不会,叫我怎么教 面对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢 首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀. 其次是认真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来. 第三是仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩
11、子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯. （该背的不背、该写的空着）第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课. 我的观点是与其平时对孩子的学习和作业不理不睬，当到考完试后见到不理想的成绩而大发脾气地挫伤孩子，气极败坏，却不如平时严密地跟踪孩子每天的学习和作业情况，发现问题马上解决或者与
12、老师沟通，不要让孩子的问题象雪球一样越滚越大，最终遭遇到重大的打击。因为我们确实有一部分孩子在学校上课不认真听讲，更过分的是制造不良影响，放肆，真希望各位家长能多跟老师打电话沟通，多询问孩子在学校的情况，说到底就是要为孩子好，就是在帮助孩子，把孩子培养好才是一个家庭的重中之重呀。总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女,我的学生.最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才,说得不当之处,敬请批评指正,同时请大家对我们学校的教育教学工作多提宝贵意见,谢谢!一、开学以来所做的工作汇报：1、我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校
13、培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。 而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向 ，形成班级的凝聚力。2、暂时任命了一些班干部，他们都正在被考察和群众的监督中。首先我要教育班干部以身作责，然后是要求班干部做事情有魄力，能把老师交待的事情自觉地高质量地完成好。3、礼仪教育：教育学生要主动问好，要尊敬老师，不能与老师顶嘴；学会宽容别人，同学之间要和睦相处，不要斤斤计较，绝对不能骂人、欺人和打人。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的，也希望家长们能积极
14、配合教育，让某些学生的行为动作不要鲁莽， 而要文明有礼，不要横冲直撞。4、课堂常规教育：要求安静地做好课前准备，认真听讲，经常告诉学生要大胆地回答问题等。学知识要扎实，举一反三，讲究学法，不要一知半解。5、作业登记本每天要家长一一对照， 确定完成之后，签名。只要只检查了的就可以得到一颗红花。（表扬交作业登记本好的同学） 6、培养学生的吃苦耐劳的精神。一种是积极地表现自己，承担任务；另一种是逃避任务，做了一半就走了，没头没尾的，让老师不放心。所以这是一种习惯养成，我们共同教育学生向第一种学生学习。7、本学期的课程表中星期一下午有“第二课堂”，本月是筹备阶段，全校开设书法和棋类兴趣班。（到时再报名
15、，建议参加）；周二、四和五是托管课，以做作业为主，有时也有老师有讲知识课的情况，（41人托管，每天一元，共72元）我希望没有特殊原因，跟着学校的要求和班级一起行动。8、在宣传方面，我们班的黑板报被学校评为了第一等奖， 周倩宇，丘皓怡、盛霏然、林晓娴等同学。9、态度决定成败，教育学生要端正做事和学习的态度。从假期中的作业可以看出，有些同学是精心设计了手抄报的，认真地写作文。不但有丰富的内容，还有创新的美观的设计，作品有美的感受。从这些也可以看出家长的协助和精心的引导。（表扬并张贴）我对学生的要求是要出高质量的作品。那么有些同学照了美丽广州的照片，发回去加工设计还没交的同学请下周一上交。10、每人一个红花本（记录每周的奖励情况，每满10颗红花换一个奖品）11、行为常规管理制度和评分表。开学以来，在行为方面受表扬的同学有：早读之星： 课前准备之星： 听广播之星： 劳动之星： 班干之星：作业之星：进步之星：劳动之星 ： 3
