人教版小学三年级上册语文第三单元测试卷

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1、人教版小学三年级上册语文第三单元测试卷一、基础知识。（ 45 分）1 选择正确的拼音，画 “ 。（” 4 分）稍（sh aosh a o）息处（ch U ch 口）理几（j i j ）i乎答（da da）应2 我会看拼音写词语。（ 8 分）L u x i ng k a n ch a i（）（）l i k a i li ti ie（）（）ji m ng d a su a nd e ng d a i you d e ng（）（）3 写出带有 “口 ”字旁的生字。（ 6 分）（）（）（）（）6 分）（）（）4照样子加一加、减一减并组词。（例：青 请（请坐）自 （）冈 （）某 （）例： 宗（祖宗）谓

2、（）豫 （）热 （）5 读一读下面的词语，填空。（6 分）争先恐后大吃一惊细嚼慢咽（ 1 ）选择合适的词语填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人 。（ 2 ）画线词语中“咽”字的读音是 ，它的另一个读音是 ，可以组词为 。（ 3 ）指 “争着向前，唯恐落后”的词语是 。跟它一样含有反义词的词语还有 6 用修改符号修改病句。（ 6 分）（ 1 ）我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。（ 2 ）课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。（ 3 ）早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。7 根据课文内容填空。（9 分）（ 1 ）这个单元我认识了 的小鸟；认识了 的种子；

3、认识了 的青头和 的红头；认识 的蚂蚁队长。（ 5 分）A 信守承诺，珍惜友情B 大公无私C 不顾个人安危，冷静救人D 勇敢E 历经磨难（ 2 ） “灯不拨不亮， ” 告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！（ 2 分）（ 3 ）两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“ ，万古胜负在于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。（ 2 分）二、阅读理解（ 20 分）（一）课内阅读。（ 6 分）在牛肚子里旅行（节选）青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话： “红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！ ”“可是你

4、说这些对我有什么用呢？ ”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。谢 谢你！ ”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。1 读划线句子的意思是：只要不进入 ，就 。（ 2 分）2 从选文中找出青头鼓励红头的句子。（ 2 分）3 红头听了青头的话，它怎样做？（ 2 分）（二）课外阅读。（ 14 分）小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。 房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候 “哧溜 ”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说： “小驴

5、儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。 ”小猴说： “小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心 刮风树摇了。小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说： “等我修好了房子，咱们当邻居。 ”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说： “你说干就干吧，不要光说大话了。 ”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊： “我要，我要盖，盖一所最高最高的房子

6、！ ”1 下面最适合做短文题目的（ ）。（2 分）A 小驴儿B 小驴儿的理想C 爱生气的小驴儿2 根据句子意思写出相应的词语。（ 2 分）（ 1 ）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。（ ）2）形容性情直爽，有话就说。（3 画线句子采用了 描写和 描写。句子中的动词有 、 、 写出了但是小驴儿 的动作。（ 6 分）4 小驴儿的理想是什么？（ 2 分）5 读了这篇文章后，我得到了（）。（2 分）A 可以只说不干也能实现自己的理想。B 不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。三、口语交际。（ 5 分）小鸟是人类的朋友，当你看到一位小朋友正在捉小鸟时，想一想，你要怎样劝说他们

7、？把你要对他们说的话写到下面的横线上。30 分）请你仔细观察下面的图画，以 “狐狸的下场”为题编写一篇童话。想一想，1 狐狸为什么装成这个样子？2 它和小白兔进行了怎样的对话？3 小白兔在干什么？4 狐狸的下场怎么样？参考答案：一、5 .sh O ch u j i d a等待 油灯2 .旅行 砍柴 离开 流泪 救命 打算3 .吸 叫 唤 咽 吞 含4 . 咱 咱们 刚 刚才 煤 煤气 胃 胃口 象 大象 执执意5.（ 1 ）大吃一惊（ 2） y any e 哽咽（ 3 ）争先恐后 明辨是非7（ 1）A E C D B（ 2 ）理不辨不明（ 3 ）一时强弱在于力二、（一）1 . 第四个胃 一定能

8、出来2 .红头！ 不要怕， 你会出来的。 你是勇敢的蟋蟀， 你一定能出来的。3 .它咬住牙不让自己失去知觉。（二）1.B2 . （1）一声不响（2）心直口快3 .动作 语言 仰起 跺 喊 生气4 .盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候 “哧溜 ”一下就滑下来5 .B三、同学，你好！小鸟是我们人类的朋友，我们要保护小鸟。请你不要捉它，让它在大自然中飞翔吧！四、略篇二一、字词达标。1. 下列各组词语中,加点字注音有误的一项是（）。A.诱人（ydu） 犹豫（ya 牙齿（ch悲惨（be）B.吞咽（t u）i 笑眯眯（mi） 拼命（pi力破旧（j

9、i ）uC.根茎（j On 努力（n u） 推开（tu ）1缩小（su o）D.砍伐（f4 燃煤（r m）胃口（ wei）跺脚（du o）（ .看拼音,写汉字。li H ie ji m ng l flx ng z an men（）（）（）（）sh eng xi a k a n ch a i me i y u g O su（）（）（）（）（ .选字填空。挣睁（ ）眼 （ ）扎 （ ）脱 怒目圆（ ）经茎根（ ）（ ）叶 （ ）过 （ ）常）才 （ ）铁 （ ）要 炼（ ）（ .写出下列加点词的反义词。（ 3 分）（ 1 ）红头看见自己的朋友, 高兴得流下了眼泪。（ ）（ 2 ）日子一天天过去,寒

10、冷的冬天就要来到了。（）（ 3 ）过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。（）二、句子秀台。1 . 小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。（用拟人的修辞手法改写句子）2 .雨刚停,太阳就出来了。（扩句）3 .星星一闪一闪地挂在天空。（缩句）4 .种子一边想一边努力生长。（用加点的词语写句子）三、课文站台。, 课文讲述了1 . 去年的树的作者是日本作家荡气回肠的友谊。2 .那一定会很好讲述了一粒种子经过努力生长变成了后来又变成了舒服极了。，最后变成了，它感觉自己3 .判断对错，对的画“错的画?(1)在牛肚子里旅行是一篇说明文，让我们懂得了牛有四个胃(2)一块奶酪体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。(

11、3)鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。”这是一个拟人句(4)去年的树中春天又来了，鸟儿又回到这里，找到了她的好朋友大树。四、口语交际。1 .小朋友，请仔细观察漫画，说一说你从漫画中得到了什么信息。(3分)2 .你遇到过漫画中的情况吗 ?如果你是漫画中的小男孩,你会怎么和爸爸沟通呢 ?五、阅读理解。1 . 课内阅读。在一盏煤油灯旁 ,坐着一个小女孩。鸟儿问女孩: “小姑娘 ,请告诉我 ,你知道火柴在哪儿吗 ?”小女孩回答说: “火柴已经用光了。可是 ,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。 ”鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着 ,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。唱完了歌 ,鸟儿又盯着灯火看了一会儿 ,

12、就飞走了。（ 1 ）选文最后三个自然段中 ,有两个 “看 ”字。这两句话颇为传神,让人产生无穷的遐想。说说你是如何理解的。第一个 “看 ”, 可以理解为 :第二个 “看 ”, 可以理解为 :两个 “看 ”表达了鸟儿什么样的感情 ?（ 2 ）选文中所蕴含的道理是什么 ?说说你的理解和感悟。（ 3 ）读了选文,你想说些什么 ?我想对鸟儿说:我想对树说:我想对人类说:2 .课外阅读。给 ,永远比拿愉快高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。有一年 ,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来盼望）他。高尔基的儿子只有10 岁 ,来到爸爸身边以后,他顾不上休息,一直忙着栽种各种各样的花草。

13、假期很快过去了 ,他告别了爸爸,跟着妈妈回去了。春天到了 ,儿子种的花儿全都开了。春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只小蜜蜂。傍晚 ,彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里, （欣赏 观看）着儿子种的花儿 ,心里有说不出的高兴。瞧 ,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊 !不久 ,儿子收到了高尔基从远方寄来的信。 信里说 : “你回去了 ,可是你栽的花儿留了下来。我望着它们 ,心里想 :我的儿子在岛上留下了美好的东西,鲜花。要是你留给人们的都是美好的东西 ,那你的生活该多么愉快呀!”（1）选择括号中搭配正确的词语，画V（ 2 ）从文中的哪些句子可以知道春天来了 ?（ 3

14、）高尔基的儿子在岛上留下了什么 ?为什么高尔基说它是 “美好的东西 ”?4）对“给,永远比拿愉快”的理解正确的是。A.得到别人给的东西，比别人拿走自己的东西愉快B.别人主动给自己的东西，比自己从别人那里拿来的好C. 付出比索取更有意义六 习作快车。你喜欢听童话故事吗 ?小时候 ,我们在妈妈的怀抱中 ,在幼儿园里经常入迷地听着童话故事。你想不想来编个童话故事呢 ?编好后比一比,谁的想象力更丰富。参考答案一、 1.C2 .流泪 救命 旅行 咱们 剩下 砍柴 煤油 告诉3 .睁 挣 挣 睁 茎 茎 经 经 刚 钢 刚 钢4 . （1）难过 （2）温暖 （3）矮小二、 1.示例:小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。2 .示例:一场大雨刚停,火红的太阳就出来了。3 .星星挂在天空。4 .示例:妹妹一边吃饭一边和我说话。三、 1.新美南吉鸟儿 树2 .大树 手推车 椅子 木地板3 . (1) ?(2) 7 (3) 7 (4) ?四、 1.一个小朋友在看童话书 ,爸爸说他是在看闲书 ,小朋友说 : “童话书不是闲书。 ”2.示例:我会说: “爸爸 ,童