《广播电视新闻写作备考复习资料全》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广播电视新闻写作备考复习资料全（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-?播送电视新闻写作?备考复习资料2011.11.3考试时间：2011.11.15 第十二周 星期二 7:50-9:50 北山四阶导论一篇新闻稿终究包含些什么？：新闻的根本原理，功能 记者的人品和政治素养，社会责任感，工作作风 记者的知识修养，写作技巧，包括文学，艺术，思维，语言，各科知识*写好报道的秘诀：尽可能展示人们的动作，展示并讲述 用简单句，最好用主谓宾构造，长句子后面跟短句子 用有力量的行为动词 将专业术语翻译成读者能够理解的通俗语言 用具体的细节代替形容词，不要怕冒险，尝试新风格训练四步法：掌握方法阅读作品感悟精华练习练习再练习课堂、课后在新闻写作中，你做的最重要的决定不是考虑什么
2、内容可以写，而是该把什么内容舍弃*怎样成为一名优秀的记者：一种意识把读者带到现场，让读者产生阅读的愿望找出冲突所在，描述现场气氛；一种追求公信与公正准确 平衡 全面 客观 伦理 终极追求第一章 理解新闻 *新闻的真实性：新闻报道必须反响客观事物的面貌一：新闻报道的具体事实必须真实准确确有其事 新闻中引用的各种资料准确无误 构成新闻的根本要案必须准确无误 新闻反响的事实环境，过程，细节，人物的语言，动作必须真实 新闻中涉及人物的思想认识和心理活动等必须是当事人所述二：防止非成心性失实在确定主题和选择报道的角度时要坚持独立思考 要注明新闻来源 严格执行稿件送审制度 描写要有分寸感 写情节时严禁想当
3、然 在谋篇布局时要防止片面性 培养质疑意识，注意核对引用资料，包括采访中获取的各种素材，背景材料，史料，要通过不同的途经查询与核对，对采访者的自述，要有质疑意识，也要核对。要注意核对字数。新闻价值要素*新闻价值：事实本身包含的引起社会各种人共同关注的素质价值要素不变要素：时新性；可变要素：重要性、显著性、接近性、趣味性*时新性：一是指客观事实发生的时间性；二是指在时间性的根底上事实内容的新鲜性 时间性：指一件事实能够成为新闻事实的时间依据重要性：事实影响人的多少 事实对人和社会影响时间的长短 事实影响空间*围的大小 事实影响人们实际利益程度显著性：描述新闻事实的知名度或新闻事实显要度的一个概念
4、，包括人物显著性和事实显著度。接近性：就是发生的新闻事实越接近受众就越引起受众的兴趣和关注，新闻价值就越大，包括地理、利益、心理等方面的距离远近趣味性：指新闻事实和新闻报道使受众感兴趣的程度，实质是新闻事实和新闻报道对受众精神和情感的善意满足第二章 新闻写作的根本原则新闻文体的特征一文本构造：简单性 文本构造要素：稳定的、明确的 叙事构造：比较简单如因果关系 文本构造形式类型相对单一如倒金字塔型二文本语境：低度性 将大量信息置于清晰的编码中，易懂三文本语义：封闭性 读者被动单纯地承受文体，提供完整真实的信息没有歧义(四) 文本语言：明确性 性、写真性、再现性*写作的根本要求时效性：新鲜、快速、
5、简短； 可读性：具体、生动、通俗； 针对性：信息、知识、思想一、时效性：新鲜、快速、简短 新鲜：要加强今日新闻的采写；学会在报道中把最新鲜最精彩的信息或内容“拎出来；寻找新闻的最近点，尽可能找出*件新闻事实在今天的依据 快速：快是新闻的生命学会集中精力，不受外界干扰，在不同的工作条件下都能迅速的投入写作；学会和养成打腹稿的习惯，在采访与记录的过程中，心中即开场酝酿，起草稿件；熟练掌握新闻各种文体的写作要领，特别是要得心应手地运用消息写作的技巧和方法；善于准备好各种写作素材，灵活地组成“预制构件，随时的根据报道的需要进展拼接与组装；注意培养自己口述新闻的能力 简短：坚持一事一报；要注意把主题破小
6、，把角度选小，把架子搭小，突出最有价值的事实；化整为零，可以多一些滚动式报道、组合报道或连续报道；挤掉水分，只讲事实二、可读性：具体、生动、通俗 具体：选题角度、报道内容要具体；新闻报道的表达以及情节、细节要具体 生动：在*些方面“生动与上文中讲到的“具体是联系在一起的；新闻报道中一定要“见人，这是让稿件“活起来的一个关键；与构造有很大关系 通俗：解决“新闻腔的问题官方话；要学会“第二种翻译用浅显文字、生动文字来表达群众不易明白的文字；巧妙处理新闻报道中的数字每一个生命都不能用数字替代三、针对性：信息，知识，思想加大信息量；加大知识含量；挖掘思想深度 我们记录的不是死亡，而是生命。寻找生命的迹
7、象视频?汶川大地震纪实?第三章 用事实说话*“用事实说话可有两种表述：其一，通过客观地表达新闻事实及其背景来表达观点，发表意见；其二，新闻一般不直接论述对事实的观点，而是表达和再现事实，运用事实本身的逻辑反映现实，采取“寓论断于叙事之中的方法，西方新闻学形容用事实说话为记者的舌头缩在事实后头，新闻写作是“藏舌头的艺术。切忌陷入两种误区：说话“目的不清楚；事实缺乏，议论凑抓细节 抓字数*新闻如何用事实说话：用典型的事实说话；通过再现场景说话；运用背景材料说话；借助“直接引语说话*一、用典型的事实说话1、典型事实有什么特点？它必须是鲜活的、读者所未知的事实；它必须具有重要性的而且是具体的；它必须是
8、针对受众，也就是根据读者群的需要精心选择的事实2、 典型事实是客观真实的事实 3、 用感人的事实说话 1报纸稿件：永远和人民在一起 2图片：南方都市报舍弃图片 3视频：?周恩来逝世的新闻报道?4、用个性的事实说话二、通过再现场景说话 定义：再现场景就是把新闻事实的*些场景具体的描述出来，又称“以气氛逼真，即受众犹如身临其境的感受新闻的存在和开展。用事实的细节说话迎接“奥运圣火的场景第一人称再现法?难忘，放弃近在咫尺的采访?三、运用背景材料说话 定义：新闻报道中的背景材料，常被称为“新闻背后的新闻。对它所下的最简单的定义是用来说明新事实的旧事实。善于联想：希特勒进攻莫斯科路线想到拿破仑善于比照用
9、能表达意义的事实说话 ?周恩来印尼会议总结语录像资料?理性中立。用隐形的有意义的话来表达事实，新闻事实有技巧的表述综合立体地使用背景材料加大说话的力度和深度 *四、借助“直接引语说话直接引语作用：使报道具有现场感，富有变化和人情味，有助于抑制新闻写作中容易出现的单调乏味和概念化；把通过记者嘴说的话改为被报道者嘴说的话，使报道更客观，加强了说服力；一般有出处、有消息来源的新闻，有利于提高新闻的真实性，如果重要的引语来自重要的人物和机构的话，有利于提高新闻的权威性，增强说服力。使用直接引语的指导原则：直接引用具体、生动的话语；直接引用描述性的话语；使用直接引语刻画人物性格；使用直接引语描写内心情感
10、；使用直接引语来补充所陈述的事实；使用直接引语来引用对话；使用直接引语减少交代消息来源第四章 报道的视角*新闻角度：记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处*角度选择是否得当与新闻价值的大小直接相关*不同的角度讲不同的话，有不同的报道效果*角度选得好可以出独家新闻 *寻找最正确新闻角度一、什么是最正确角度：能突出新闻的个体特征；能表达事物的本质；有生动活泼的内容；有新颖巧妙的形式 西方记者的选择标准：切中要害，最能说明问题的角度；最能引起人们兴趣的角度；读者最易承受的角度；时空距离读者最近的角度；最有人情味的角度；读者最关心的角度 *总结：读者的需要是最正确角度二、从读者角度，选择新闻
11、角度：根据不同读者群的定位寻找最正确报道角度；根据“接近性原理选择最正确报道*选择新闻角度的几种方法：居高临下法；以小见大法；反向思考法；多维视角法一、居高临下法：进展居高临下的报道，就不能拘泥于*个具体的新闻事实，而要将它放在一定的社会背景中去考察，要看到与其他事物的联系，在时代的脉搏中把握它的意义。从名家名人角度出发，具有高度性想总理的事二、以小见大法：就是从小处入手，大处着眼。这是由新闻特点决定的，新闻是一种快速、短小、精悍的文体，因此对任何新闻事实，都不可能全面铺开、面面俱到地描写，只能截取最紧要的局部，最突出的方面，最有意义的内容进展表述。*以小见大有两种写法：只述“小，不言“大，将
12、“大蕴含在“小中；先述“小，再言“大，直接表达作者对这一新闻事实的评价三、反向思考法：人们希望好消息，我们却要报道坏消息，这种反向报道，其实是一种反向思维方法，从反面去考察，往往会从新闻事实中开掘出新意，成为众家报道中的另类而尤为引人瞩目。美国给年轻人看的励志短片，用反面素材来进展阐述四、多维视角法：对一个比较复杂的重大新闻事件，如果只从*一角度讲述，很可能给人残缺不全的印象，甚至容易造成*种误解。在这种情况下，记者得不断变换立足点，从不同侧面对这一新闻事件报道；也可以采用连续报道的方法，进展滚动式的追踪式的报道，直至这一事件完整地真实地得到提醒。当然，这需要屡次报道才能完成，每次只能传播*一
13、方面的信息。第五章 新闻表述：非虚构记叙*新闻是记叙第一，记者的写作，是不带有任何行政法规上的意义的，虽然它和应用文共同点都是向公众告知，向读者传递*个信息，让读者“知，但不同的是，应用文不仅让读者“知，还要让读者去“做，有规*、催促、指导、执行等作用。新闻文体则不然，它只是“调查问题、提供信息，“向公众作出解释，并不要求读者去“做。第二，记者的写作，只是“报告，而不是“批判和“道德审判，它只提醒出问题包括观念上的，而不对问题展开深入的理论的论证，即便是像分析性消息、新闻述评、调查报告、新闻观察等一类文体，虽然也运用了分析、议论，也不可防止地融入了记者自己的价值观，但它主要是在对新闻事实分析的
14、根底上，将对*种新闻现象的看法、意见，倾向传递给广阔受众实现与他们的直接交流，并非提出自己的论点，找出充分的论据进展证明，这是它与评论写作的区别。第三，记者的写作，有“促进*建立、“滋补公共生活、“为公共问题寻找答案的作用，这和文字写作是一样的，但它只是为了满足群众的信息需求，而不是一定要给人以*种审美的享受，这一点将它与文学写作区别开来。狭小的话语权非虚构表达是最显著的特点是：记叙的内容应是真实的、刚发生的，是确有其人其事。确定的词和句，真实性，质朴性，不需要更多的词去点缀表达人不是自我表达人是谁：记者是公众的一个寄托人；“我建议，我想起这样的语句不要出现；新闻文本中常常出现“记者看到、记者来到等等；记者运用公众的视角来观察、来发问；新闻记者写公众的言论表达自由的约束：不能随心所欲。情思判断交给受众一、记者的情思 二、新闻中的议论通过对各个层次人物的采访表现出来的 例：这样的涨价合理吗？三、 新闻中的抒情并不是直接抒情、用事实表达情感 例：建军节的致敬：68*照片记录他生命最后的334秒四、 新闻中的说明说明也是通过事实表现 例：中国丹霞被正式列入世界遗产名录*都以事实为依据，通
