《校园突发传染病应急预案（五篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园突发传染病应急预案（五篇）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、校园突发传染病应急预案根据有关部门的要求，为了加强学校传染病预防工作，提高学校的应急速度，保证应急工作的高效、有序开展，确保疫情发生后能够统一指挥，有条不紊地做好全校师生的预防措施，使损失降低到最低限度，特制定本预案。一、适用范围传染性疾病。二、成立“传染病”预防领导小组组长：副组长：组员：三、职责分工组长：负责全校突发公共卫生事件的各项工作副组长。协助校长做好突发公共卫生事件的各项工作。成员。负责_中的预防、报告、应急处理等各项工作。各班班主任。负责开展_应急知识的宣传教育，协助做好_中的预防、报告、应急处理等各项工作。_。负责对_中的预防、报告、应急处理等各项工作的监督检查工作。四、做好传
2、染病防治宣传工作1.开好师生大会，贯彻上级有关传染疾病防治工作精神，讲解传染病防治知识。2.利用黑板报及校园广播宣传传染病防治知识。五、制定并落实防治传染病措施1.成立应急小分队，给每位应急小分队成员配备必要的防护用品，如防毒口罩、手套等，要求小分队成员随时保持通讯畅通，随时处理突发状况。2.实行严格的报告制度，学校在特殊时期对师生员工每天都要做力所能及的身体健康状况监测，务必做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3.对公共场所定期进行消毒。4.广泛开展爱国卫生运动。5.加强体育锻炼，提高免疫力。6.在特殊时期，严格控制外来人员来校和本校学生外出，远离病源。7.对突发公共卫生事件，若疑似传染病例
3、，立即实施隔离，并及时上报疫情。校园突发传染病应急预案（二）学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。为确保师生身体健康，维护社会稳定，进一步做好学校流感、_性发热、水痘、流脑、非典等公共卫生_的处理，加强相关疾病的预防和控制，防止疾病在学校中传播，保护青少年身体健康，特制订本预案。一、预防措施1、建立学校的突发公共事件应急处置工作领导小组，健全传染病预防和控制工作的管理制度，提供必要的卫生资源及设施。2、学校建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责，卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。3、学校开展预防宣传教育
4、工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，_师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。4、学校学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。5、学生如发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应及时就医。二、学校一旦发生流感、_性发热、水痘、流脑等公共卫生_，遵循分级处置原则，根据以下传染病应急事件的等级确认、划分进行处置。(一)第一级传染病事件1、确认、划分：(1)流感。在流感最长潜伏期内出现体温38，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状，一个班级病例在_例及以上或全校病例在_例以上、_例以下。(2)_性发热事件。在近_天内突然出现集聚性发热病人，经徐汇区疾病预防控制中心核实，一个
5、班级病例在_例及以上或全校病例在_例以上、_例以下。(3)水痘。学校在水痘最长潜伏期内，皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在_例以下。(4)流脑。学校出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例。(5)非典型肺炎。学校出现体温38，并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。2、应急处置：(1)班主任、卫生老师在第一时间内向校区分管副校长或副书记汇报，校区分管副校长或副书记迅速了解情况后报校长，经判断后向区教育局科艺体卫科、徐汇区疾病预防控制中心慢病学卫科及社区卫生服务中心防保科报告发病情况；按徐汇区学校学生发病情况调查表详细填写
6、病例基本情况，并于_小时内传真至区疾控中心慢病学卫科；(2)患者必须得到及时隔离，并协助学生家长将病人送医院就诊；严格掌握患者病愈返校的隔离期限；(3)校区分管副校长或副书记要及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施，对后续情况随时向校长汇报；(4)卫生保健老师应开展校内消毒隔离指导工作，重点班级(场所)重点消毒，并负责指导和督促落实各项预防控制措施；(5)学校开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、广播、上课、张贴或发放宣传资料等；(6)在疫情期间有病例发生的班级停止使用学校公用教室等；学校应减少或暂停师生_性活动，防止疫情的进一步蔓延；(7)卫生保健老师在控制疫情期间应与班主任密
7、切配合，每天对学生进行症状监测，如发现体温38并伴有相似症状的学生应及时离校就医；(8)学校加强疾病监测，立即建立学校晨检及逐级报病工作制度，力争在第一课时掌握师生疾病续发情况；(9)卫生教师每天追踪发病动态，做好每日传染病发病情况登记、统计，并在每日上午9：_时前将前一日_时到当日_时学校师生的发病情况以书面形式传真给区疾控中心慢病学卫科，完成传染病发病续报工作；(二)第二级传染病事件1、确认、划分：(1)流感。学校在流感最长潜伏期内出现体温38，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病例在_例及以上。(2)_性发热事件。学校在近_天内突然出现集聚性发热病人，经徐汇区疾病预防控制中心核实病
8、例在_例及以上。(3)水痘。学校在水痘最长潜伏期内，皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在_例及以上。(4)流脑。学校出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例。(5)非典型肺炎。学校出现体温38，并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。2、应急处置：在执行第一级传染病事件第一至第九处置措施的基础上：(1)配合区疾控中心及社区卫生服务中心进行现场流行病学调查，接受_部门的指导和督查，积极修正并完善疾病预防控制措施。(2)自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，完成结案小结。(三)第三级传染病事件1、确认、划分：(1)
9、流感。学校在流感最长潜伏期内出现体温38，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病例在_例及以上。(2)_性发热事件分级。学校在近_天内突然出现集聚性发热病人，经徐汇区疾控中心核实病例在_例及以上。(3)水痘。学校在水痘最长潜伏期内，皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例_例及以上。(4)流脑。出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例或有经医院临床确诊病例。(5)非典型肺炎。学校出现体温38，并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。2、应急处置：在执行第一级传染病事件第一至第九条处置措施的基础上，配合市、区疾控中心及社区卫生
10、服务中心进行现场流行病学调查，接受_部门的指导和督查，积极修正并完善疾病预防控制措施。校园突发传染病应急预案（三）_市_区德美幼儿园(一)报告及处理程序1、幼儿园如有传染病发生，必须立即向园长室报告，幼儿园立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。2、幼儿园在_小时内写出事故书面报告，逐级上报。3、报告内容。传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化，幼儿园仍作补充报告。(三)指挥机构和职责1、园长任总指挥，全面负责事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况作出启动应急预安决定。2、分管后勤园长为副总指挥，负责事故现场的救援、调查和善后等工
11、作。3、指挥组成员有。两部负责人、分管教学的副园长及助理、保健教师、人事干部组成。(四)、现场应急处置1、立即启动应急预安。2、指挥部根据传染病类型，开展处置工作，及时听取、了解情况，采取相应措施，全力工作。3、确定由保健老师_，保留原始资料(现场原始照片、文字等记录，保护现场或保留物样，不擅自为事故定性。4、立即送病人隔离，有效控制疫情。5、召开安全领导小组及全体教师会议，通报时间情况，稳定人心。6、及时求得当地公安的协助，作好幼儿园秩序的_工作。7、召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，做好传染病的防治的宣传工作，增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。8、在相关部门的指导下，迅速、严格、彻
12、底全面做好环境消毒工作。9、冷静面对媒体采访，有专人接待，加强门卫的管理，不得把无关人员放进幼儿园。10、全体教职员工必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导消息，共同维护稳定。校园突发传染病应急预案（四）诸城经济开发区向阳小学为提高我校广大教师预防和控制传染病疫情的能力和水平，指导教师有效应对手足口病、甲型h1n1流感等传染病_，当学校发生传染病_时，能够采取有效应对措施，将传染病的危害降低至最低点，切实保障师生的身体健康和生命安全，根据_传染病法、学校卫生工作条例、突发公共卫生事件应急条例等有关法律、法规，结合我校实际，制定本预案。一、指导思想根据_传染病法、学校卫生工作条例、突发公共
13、卫生事件应急条例、学校传染病_应急处理预案等有关法律法规的规定，本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应”的工作原则，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，周密计划，精心安排，实现对传染病的可持续控制。二、适用范围本预案适用于手足口病、甲型h1n1流感、风疹、水痘、腮腺炎、红眼病等突然发生的对师生健康造成或者可能造成严重损害的传染病疫情。三、_领导成立幼儿园传染病防治工作及传染病_应急处理领导小组，统一领导幼儿园传染病的预防和传染病疫情应急处理工作。组长：田金明副组长：_桂华成员：孙东玉、沈桂强、申仲奇、孙夕文主要职责。领导小组要在市、区卫生行政部门和疾病控制中心的具体指导
14、下进行学校传染病防治和传染病_应急处理工作，将学校传染病预防、控制工作开展情况及时上报中心校、教育局。并根据病情预测和变化情况，及时召开会议，研究制定我校防控工作的制度、措施，检查、监督各班防控工作的开展和落实。负责全校传染病的_管理和协调指挥，以有效应对传染病，维护校园稳定，保护广大师生的身体健康和生命安全。四、保障措施1、建立专人管理，实施具体分工。保教老师负责学校传染病预防、传染病各项制度落实情况的监督检查，并负责病情报告、信息沟通与_协调工作。保健老师负责学校传染病预防工作的业务指导和监督检查。2、加强学校卫生_与管理。_传染病防治领导小组工作人员经常深入到食堂、教室，对饮食、饮水、环
15、境卫生进行检查，定期_教师、学生进行健康检查。定期_全面、彻底的卫生清扫，做好各班教室、卫生区、厕所等重点区域的消毒、通风、清洁工作，对各班教室、特长教室、大型活动室、厕所等场所进行不定期空气消毒，各班级要经常开窗保持场所内空气流通，并采取灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施，坚决杜绝卫生管理上的空白。3、建立健全与传染病预防相关制度。建立晨检制度、隔离制度、缺勤原因追查制度、食堂卫生管理制度、流行性传染病疫情报告等制度。并加强相关人员对制度落实情况的监督与检查。各班教师在晨检、全日观察中一旦发现传染病疑似患者，要在第一时间向学校汇报，并做好登记。如有漏报、瞒报、迟报、不报，一经查实将按有关法律法规处罚。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。4、加强健康教育，做好家校共防工作。建立健全宣传教育体系，通过学校网站、宣传栏、印发宣传单等途径将传染病
