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1、2020 年初中七年级英语教学计划.2020 年初中七年级英语教学计划【一】 本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用： 1、要面向全体学 生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学 习的成就感和自信心 , 培养创新精神； 2、整体设计目标，体现灵活开放， 目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发 展为基础； 3、突出学生主体，尊重个体差异； 4、采用活动途径，倡导 体验参与，即采用任务型的教学模式， 让学生在老师的指导下通过感知、 体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学
2、生学习兴趣和自主学习能力 发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为 gooduser 而不仅仅是 learner 。让英语成为学生学习生活中最实用的工 具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的 快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。【二】所教班级学生基本情况分析： 本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由于 在小学英语课并未受到足够的重视， 他们在写的技能方面基本上没有得 到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英 语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所 好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。
3、另外，学生在情感态度 , 学习策略方面还存在诸多需要进一步解决 的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学 习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数 同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有 计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积 累。【三】奋斗目标： 钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规 定的教学指标。【四】具体措施：1. 每天背诵课文中的对话。 目的：要求学生背诵并默写， 培养语感。2. 每天记 5个生词， 2 个常用句子或习语。实施：利用 互测及教师 抽查 及时检查，保证效果并坚
4、持下去。3. 认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化 制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步 的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里 形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。5. 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6. 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7. 实施 任务型 的教学途径，培养学生综合语言运用能力8. 在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实
5、际 的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、 交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。9. 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10. 要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探 索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学 习方式，提高教学效果。【五】课程安排及教学进度： 第一周第三周：开学初模拟考及教学准备工作 unit1-unit2 阶段性检测第四周-第五周： unit3-unit4 阶段性检测第六周 - 第七周： unit5-unit6 阶段性检测第八周第九周： reviewunit1-unit6 期中复习阶段 第十周：五一节假期第十一周： mid-examofunit1-unit6 迎接期中考试第十二周 -第十三周： unit7-unit8 阶段性检测每十四周 - 第十五周： unit9-unit10 阶段性检测第十六周 - 第十七周： unit11-unit12 阶段性检测第十八周 - 第十九周： reviewunit7-unit12 复习迎接期末考试3. 八年级数学教学计划是关于 八年级数学教学计划 的范文，本文 收集自互联网，并由范文论文网精心整理而成，仅供您参考，希望本文 对您有所帮助是编辑收集八年级数学教学计划的目的。
