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1、五年级英语下册复习教案eviw Moule单元教材分析复习Modu，通过完毕各个活动对前半学期学过的知识进行巩固和综合运用,回忆旧知，是学生进一步掌握基本的语言知识点语法知识点！单元教学目的一、知识与技能1.如何让学生在课堂上学会“Tere be,We ivmanyears go.We live now”句型，并在生活中灵活运用该句型。2.能据说读写重点句子：Did yourgandmalearn Eglish? Y,she dd. He s leariEnglish. Tn years ago, r i was ateachr. es retre now.3.重要句型：Whe you fid
2、 ot ot anil？ Yo can fin t aout 4. 学会辨别几种音标发音。二、过程与措施教师设立情景，学生自主探究完毕知识目的。三、情感、态度、价值观通过复习课,进一步培养学生的观测、记忆、思维和实践能力，拓宽她们的知识面，提高她们对语言的综合运用能力。通过丰富多彩的课堂活动，进一步激发学生学习英语的爱好,使她们体验到学习英语的快乐和成就感。单元训练重难 点重 点难 点复习重点句型的用法通过复习本单元知识点，迅速完毕练习题。单元学时安排Un 1- t4 4学时练习课 2学时第一学时课 题Ut 1授课班级五年级授课人授学时间教学目的.复习“Tee b，Weivemay years
3、 ago.We ive no”句型,并在生活中灵活运用该句型。2复习前半学期所学单词。.完毕课本第一、二、三部分练习。教学重点纯熟重点句型教学难点纯熟句型教学准备录音机.卡片学时安排1学时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课一、复习导入1复习单词。听写单词。1复习单词。2.听写单词。二、新授一、按规定填空:1.e go at （翻译） .mae a ecad（翻译) library rd （翻译） . sandwih（复数) 5 （过去式）lear at stu dan give drink 二、找出不同类的单词：（ ). .he B.gave C. dank（ ）2. A.hambur
4、ger B. anwi . nespap( )3. . find B. rng C.dlcio（ ）4. A.lnc B.eggs C.breakast（ ）5. . email .e-card C. hps学生独立完毕。2.共同订正。.解答疑难。三、巩固练习师出示选词填空，学生作答。选词填空。1._ （ have gt , has ot ) a postcr . 2.Laa_ （hae got , ha got ） ome books about Chin. 3Ive got avoin_ ( an ,ut ）I an py .Samhas go a pe o_( an, but )he o
5、ften play ih it .5.You cn_ (e,re )hinese pn fren.四、小结说说今天有什么收获?学生自由谈感想五、作业练习“There isTherer”句型构造教学反思第二学时课 题Unit 2授课班级五年级授课人授学时间教学目的1复习重点句子:Did our gndma ean Englsh？ Ye,she dd. i leaingngs now en years a, Mr Li as a ace. Hes reted now.2学生能流利地谈论她人在过去某一时间所做的活动3.纯熟运用重点句型。教学重点练习“句型i yougandma learn Engis
6、?Yes,sh did. e is leaningglish no 教学难点纯熟运用“Di yourgradma learn nlish? Yes,h dd.” 句型教学准备录音机，卡片学时安排1学时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课一、复习导入1.出示卡片读单词2.复习重点句型.开火车读单词. 复习重点句型id yourgraa e Englih? Yes,shedi. H is earnig nglsh now. Ten yars ago, r wa a tcer. Hsretiredn.二、新授单选：( ）1、Yeterday she _ cak for unch .A.ke .
7、 ade C. makig （ ) 2、at di yu _ for diner yesteday ? . aing . have . hd （ ) 3、Ie got ealr Linging. A.an a C. he ( ) 4、Sam _ nw boo yerdy.A. bybuys . bogt( ) 5、I want t mke an-ard um.A. to .or C.in （ ) 6、Dd li li t? _A Yes, sh i B. She li t. . N， se doet.( ) 7、Pleae brng back h b two weekstimeA. on Bo
8、f . in ( )、Its eay a omputer.A.of with .to（ )9、Les e library.A. oes to B. go to . o ( ）1、umis gingto_Cinee foo.Acok B ooking C.cook学生独立完毕。2.集体订正。3解说疑难问题。三、巩固练习1.学生独立完毕练习。2.集体订正。3.小结归纳。选择填空：( ).1_ ismyob. A Coting dolls. B. wims C. ead storis.( )2Ne or s _ of merca. . nhe sout . n t east C. in theest
9、( ).3.There is alettr _ orrandma.A.in B o. .to （ ) A: _ is yor brothe? B: He is 0 years ld. A. at. B. Wh C. How ld. （ ） .ou cn rteohr _ ngli. Aan B in C. abu. ( )6. ： ve yo go ny ooks? : _ A.es, I aego. B. No， I haven t C Yes, I am ( ) 7Thisis . i oom. _m is can. . H . His C.r.四、小结说说今天有什么收获？学生自由谈感想教
10、学反思第三学时课 题Unit授课班级五年级授课人授学时间教学目的1.复习巩固食物、水果、饮料、一日三餐的单词。2掌握不规则动词的过去式ve-had。3.运用句型What didshehehave fr breakfast unchdinner yteday? SheH 谈论饮食习惯。教学重点重点词汇emal ,egg,sdwih,elcios,tadtonal 教学难点句型运用教学准备录音机，图片学时安排学时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课一、复习导入1.复习一般目前时。2.用下列动词说句子ra se sg rte read pla buy drin draw rd 1.指名说句子完毕练习。二、巩固练习一写出下列动词的过去式1 do 2 are3 lve 4 wach 5t 6 i7 learn dnce stuy 10 go 二 用所给动词的对的形式填空.Tr r lts
