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1、感受共和国巨变教学设计赵芹课题：感受共和国的巨变课型：新授课教学目标：1、背会百姓生活变迁的表现及从这一变化中得出的结论；2、记住综合国力的决定性因素3、列举出百姓生活与国家综合国力增强的实例，并分析得出国家、社会的变化的原因有哪些。教学过程：一、 设置情境 导入新课利于多媒体播放歌曲-好日子问：细品这首歌，它道出了老百姓的什么？老百姓生活具体发生了哪些变化呢？二：自主阅读 感悟知识 阅读课本并作出标识，同桌相互交流，达成共识(58分钟)1、你感受到共和国在哪些方面发生了巨大的变化？2、百姓生活变迁的表现？从这一变化中你能得出什么结论？3、什么是综合国力？ 综合国力的决定性因素？4、我国综合国
2、力增强的主要表现在哪几方面？三、学习基础知识，提高自身能力【自主思考小组合作】1、出示图片“三大件”的变迁 （ 20世纪50年代手表、自行车、收音机 20世纪70年代洗衣机、缝纫机、照相机 20世纪80年代冰箱、彩电、录像机 20世纪90年代手提电话、空调、音响 新世纪楼房、电脑、私家车 ）思考： 列举你所知道的变化还有哪些？ 这些变化主要表现在哪些方面？ 这些变化说明了什么？（两点即可）【合作学习彰显风彩】 列举近年来我国发生的大事，并思考背后支撑着这一切的是什么？ 部分国家实力名次表（1998年）科技实力经济实力综合国力美国111日本222法国343中国1376思考：由上表可见，你能得出什
3、么结论或观点？ 材料一：从19782008年，中国国内生产总值年均增长9.8%，高于世界平均3%的增长速度经济总量跃居世界第四位。即发展中国家走一步我国就走两步，发达国家迈一步我国就迈四步；世界走一步我国就走三步。材料二：2010年中国国内生产总值达到39.8万亿元，比上一年增长了10.3%。中国年度经济总量首次超过日本，成为世界第二大经济体。 上述数字说明了什么？ 参考教材p68内容，结合你所了解的重大时事，说明我国综合国力增强的具体表现（出示图片，增加学生的理解）【拓展延伸能力扩展】 为进一步激发同学们的爱国之情，强国之志，小海所在的班级组织同学们观看了“改革开放30年，祖国辉煌60载”图
4、片展，看着祖国日新月异的变化，小海有感而发，自制了一份手抄报。 国内生产总值：1978年3645亿元，2008年30.067万亿元。城乡居民人民币存款余额：1978年211亿元，2008年21.8万亿元。高等教育在校生：1978年86万人，2008年2700万人。踏着改革开放的旋律，共和国一路走来，她用辉煌的成就展示了一幅中国特色社会主义发展的壮丽画卷！（1）上面的数字变化说明了什么？（5分）（2）引起变化的原因是什么？（4分）【知识梳理形成框架】 让学生自己总结重点，初步学习画知识树四、拓展提升 作业前移【完成填空，基础考验】1、百姓生活发生巨大变迁，我国人民实现了由到，再由到的历史性跨越。
5、2、一件件大事振奋人心，一次次成功令世人瞩目。背后支撑这一切的是_。3、_和_是综合国力中决定性因素。4、我国改革开放以来最显著的成就是_5、我国奉行_外交政策，_日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进 的坚定力量。6、30年的改革开放为发展中国特色社会主义奠定了_。【学会选择能力提升】1.宋祖英的一首越来越好唱红遍了大江南北。“房子大了，电话小了，感觉越来越好了，假期多了、收入高了，工作越来越好，商品精了，价格活了”反映了（ ）大房子小电话是人们生活的必然趋势人民生活水平不断提高百姓的生活发生了巨大变化全国人民都过上了幸福美好的生活 B. C. D. 2.中国，这条腾飞的
6、巨龙，正以全新的面貌吸引着全世界的目光，让世界发出一声声惊叹。下列能够反映我国综合国力日益增强的有（ ）2007年1月15日，中国与塔吉克斯坦签署睦邻友好合作条约2007年国民经济继续保持平稳较快发展，国内生产总值为24.66万亿元2006年9月28日，我国“人造太阳”首轮实验告捷在2008年北京奥运会来临之际，广大青年积极参加志愿者行动A. B. C. D. 3.综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标，也是衡量一个国家的经济、政治、军事、科技实力的综合性指标。综合国力中的决定性因素是（ ）经济力政治力国防力外交力资源力科技力A. B. C. D.4、有人对我国人们生活饮食内容的变化总结了这样三句话：“上世纪80年代，有啥吃啥；90年代，想啥吃啥；现在，咋科学咋吃。”这形象地说明了我国（ ）A.已经实现了现代化 B.已经全面实现小康C.人民生活水平不断提高 D.综合国力不断增强
