小学全市“教育均衡发展”现场会解说词

上传人:鲁** 文档编号:487394712 上传时间:2023-11-17 格式:DOCX 页数:2 大小:18.03KB
返回 下载 相关 举报
小学全市“教育均衡发展”现场会解说词_第1页
第1页 / 共2页
小学全市“教育均衡发展”现场会解说词_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学全市“教育均衡发展”现场会解说词》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学全市“教育均衡发展”现场会解说词(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、学校全市“教育均衡发展”现场会解说词(大门口)尊敬的各位领导,欢迎大家来广宗回民学校指导工作。广宗村是最大的回族居住村,学校现有10 个教学班,教职工28 人, 330 名学生, 98%为回族。我们旁边的平房是校建时留下来的,经过改造成为幼儿园和伙房,幼儿园在园幼儿130 人。(向东走)今年夏天由村委投资22 万元进行了初步绿化和景点建设,前面的平房是水冲式厕所和体育器材室,操场硬化刚刚完成,在教育局的大力支持下,投资43 万元开始铺设草皮,设计了200 米跑道和100 米直道,为全体师生提供了优质的体育活动场所。(操场门口)回民学校此前是平房,由周局长、肖书记和陈校长等领导筹划,区教育局和广

2、宗村委筹资于2008 年 10 月开工建设,2009 年 10 月投入使用。教学楼和附属设施投资近 500 万元,按山东省级规范化学校标准设计,外观设计体现了伊斯兰建筑特点。(一楼东头台阶上)学校现已初步完成廊道文化建设,下一步将对校园内的墙壁进行规划设计,整座教学楼廊道文化共分8 个主题,我们重点看一下代表我校特点的回族文化版面,下面请各位领导到三楼参观指导。(沿东楼梯上三楼)学校非常重视常规养成,努力创建“规范有序, 质量一流,全面发展,特色鲜明”的民族学校,在楼梯侧面设置了古诗词赏析,让学生得到民族文化的熏陶。(三楼东头)各位领导,现在我们所在的廊道文化主题是回族文化,作为全区唯一的一所

3、少数民族学校,我们学校在这段廊道重点介绍了关于回族的基本常识以及回族名人,培养学生对本民族的热爱之情,以名人为榜样,不断充实自己、激励自己,学校编写的校本教材回族文化,里面更详细地介绍了关于回族的一些基本知识。(三楼主楼梯口奔大厅)在主楼梯两侧,我们设立了双语名言。使用汉语和阿拉伯文字表现内容,右侧内容主要是激励学生读书的格言,左侧设计团结、励志、惜时等双语名言,让学生在潜移默化中受到良好的教育。(大厅)大厅两侧根据空间设计了两个版面,囊括了校风校训等内容。在二期文化构建中, 重点进行楼外人文景观设计,在墙壁上设计浮雕,专栏等,弘扬民族文化,凸显素质教育, 力争让校园处处充满浓郁的文化气息。学校现为“广宗市规范化学校”,根据规划,学校将 尽快申报“山东省规范化学校”。(奔大门的路上)教研工作为教育教学活动提供了有力的保障,在开展课题研究的同时, 学校利用网络平台,集体备课、外出学习等开展问题式教研活动,以教师素质提高进而提升 教育教学质量。学校认真落实课程方案,开齐课程开足课时,上好地方课和校本课程,每周 一聘请阿匍为全校师生集中上一节回族常识课,学习民族文化和基本知识。(到大门口)尊敬的各位领导,鉴于时间关系,讲解有不到之处敬请谅解!路线:大门口-厕所(操场)-一楼东门-三楼东-顺主楼梯到一楼大厅-大门口

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 营销创新

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号