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1、幼儿园撕贴画灯笼教案【篇一：幼儿园美术教案过年】光彩幼儿园主题活动教案【篇二：大班第十五周教案】 欢欢喜喜过大年 快乐阅读1(语言)活动目的 理解春节的某些风俗习惯，加深对中国老式节日的结识和理解。 2.尝试用完整的语言讲述画面内容。 3.尝试讲述春节期间的趣闻、趣事。活动准备快乐阅读1。2.收集有关过年的图片、福字等。 活动过程 一、出示有关过年的图片、福字、灯笼等。教师:大年、就是中国的农历新年春节。你们家是如何过大年的?有哪些庆祝活动? 二、观看快乐阅读1中欢欢喜喜过大年的画面。教师按欢欢喜喜过大年的画面,讲述过春节的热闹喜庆的情景。 2引导幼儿说一说人们是用哪些措施庆祝新年的。（放鞭炮
2、、挂灯笼、贴对联、包饺子、吃团圆饭)三、分组交流“我们人们是如何过大年的”。 1.分组交流“我们人们是如何过大年的”。 2每组选一名小朋友给人们讲述“我们人们是如何过大年的”。四、小组活动：“制作贺卡”。 .第一、二组:用剪刀的措施制作贺卡。2.第三、四组:用绘画的措施制作贺卡。活动延伸与建议 1收集有关春节的实物装扮教室。 .手工制作:剪窗花或用废旧物品制作灯笼。 运西瓜（体育游戏)玩中学1(游戏) 活动目的.练习互相合伙协调的走、跑。 .提高自我保护的能力,具有合伙精神。活动准备 小担架,皮球，平衡木，音乐。 活动过程 一、联系简朴动作，为游戏“运西瓜”做准备。.绕场跑（越过不同的障碍)。
3、 2幼儿自由选择平衡木，进行平衡联系。二、遵守游戏规则,合伙玩游戏。 1以故事情节引入，启发幼儿思考、 讨论运西瓜的措施。 教师：夏天到了,大西瓜熟了,我们要走过小桥，才干达到西瓜地，小朋友们想一想，我们可以如何运西瓜呢? 2.幼儿讨论运西瓜的措施,并进行尝试联系。(1）每人每次抱一种西瓜从桥上（平衡木)上走过。(2）几种幼儿站在桥(平衡木)上互相传西瓜。 3.出示小担架,幼儿两人一组练习用担架运西瓜。 4.游戏“运西瓜”。 玩法：幼儿两人一组,一人在前,一人在后,抬小担架走过“小桥”(平衡木）来到西瓜地，摘一种“西瓜”（皮球)放在担架上，两人抬起担架按原路返回，将小担架交给下一组幼儿,游戏反
4、复进行。 规定：（1)游戏中如果“西瓜掉了,需回到起点重新开始。 （2）游戏中每次运西瓜的数量可逐渐增长。（）提示幼儿互相配合,平稳、迅速地迈进,并注意安全。 圣诞树(撕贴画) 做中学2（美术） 活动目的1. 大胆想象，学习按照轮廓用撕纸、粘贴的措施体现圣诞树。 2 手眼协调，增强手部的控制力。 3. 能根据构图、色彩的需要,选择合适的废旧挂历纸、包装纸等材料进撕贴活动。活动准备 1各色手工纸、装饰用丝带、打孔器、固体胶、画纸。 2圣诞背景音乐。 .圣诞树范例。 活动过程一、讨论制作措施,教师示范。 .谈话导入主题,激发幼儿爱好。教师：圣诞节就快来到了，你们收到礼物了吗?想不想自己动手制作一份
5、礼物呢？ 2.出示多种材料,请幼儿思考可以做些什么礼物，（鼓励幼儿大胆构思想象) 3.出示范例圣诞树,请幼儿观测并讨论其制作措施。教师：瞧,这棵圣诞树好看吗?猜猜教师用什么措施做出来的。 4.教师示范撕贴画的制作环节。 (1）对折手工纸，沿完整边一侧画出松树的一半,然后按照轮廓线从上到下小心地撕出圣诞树的图案。 (2）运用丝带、手工纸,撕出不同的小图案或者花边并粘贴好，装饰圣诞树。 （3）整顿桌面、地面,将废纸归放在托盘里，扔进垃圾箱。二、播放圣诞音乐做背景,幼儿动手制作，教师训回指引。协助幼儿选择合适的手工纸或旧挂历进行撕贴活动。 .提示幼儿粘贴时注意画面的整体布局。 3.鼓励幼儿大胆地体现
6、自己的创意美。三、欣赏作品1教师小结、讲评，幼儿互相欣赏作品。 2.鼓励幼儿在圣诞节当天把礼物送给自己最爱的人。活动延伸与建议 1.收集各类画报、挂历、杂志、广告纸等，投放在活动区，供幼儿自主联系。2.启发幼儿根据自己制作的图画,自己创编故事，讲给小朋友听。 眼睛的秘密 生成课(健康)活动目的 1、理解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。 、创编“眼保健操”,体验大胆体现的成功感。 3、懂得保护眼睛的重要性,掌握更多保护眼睛(视力）的知识。活动准备 1、每人一面小镜子。2、眼睛的构造图,对视力有益的食物图片，挂图眼睛生病了。3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带:幼儿自制的小老鼠指偶人手一种。4、
7、经验准备：活动前带幼儿玩捉迷藏的游戏。 活动过程 一、黑暗体验,感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜,体验看不见东西时的感受。结识眼睛在生活中的重要性。二、初步理解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受。 师:在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受? 2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间）教师小结：我们的眼睛真了不起,能让我们看到诸多诸多的东西。可是你们理解自己的眼睛吗? 三、理解眼睛各部分的名称1、先让幼儿用镜子观测自己的眼睛：眼睛的上面有什么? 眼睫毛有什么用处? 眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么? 2、出示眼睛构造图,引导幼儿观测。 教师小结：眼睫毛对眼睛
8、有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射,也可避免尘土落入眼内。 眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。 四、讨论学习保护眼睛的措施 1、师:结识了眼睛，懂得了眼睛的用处，我们就应当好好地来保护眼睛,【篇三：大二班“彩纸撕贴”亲子活动方案】大二班“彩纸撕贴”亲子活动方案 谭敏霞 李泗婷 朱新珍 一活动目的: 彩纸撕贴画是运用彩色纸张做为创作材料，用手直接撕成小块后，拼贴制成多种有趣的形象的一种创作画,由于纸的质地不同,撕过后的轮廓形状自然、质朴,形成不规则的边线。其操作措施简朴、画面装饰性强,因此具有很强的体现力。我班这年的手指尖上出智慧的课题是大班幼儿彩纸撕贴画的研究,通过活动提高幼
9、儿小手肌肉及手指灵活性及培养孩子做事情有耐心,喜欢彩纸撕贴活动，同步增进亲子关系 二.活动准备 (1）固体胶、彩色纸、16开白纸一张、铅笔、范作 （)彩纸撕贴pt课件 三活动时间 2月6日下午 15:30 四.活动地点 大二班 五.活动过程 (一)导入活动,观看范画,理解彩纸撕贴提问:“一方面我们来看一看这2张画(贴画)。同样是花瓶,不同的是什么？ 教师引导幼儿理解：一张是用画笔画出来的画,另一张的颜色更鲜艳更强烈,更加的适合体现装饰画，这种用彩纸撕出来贴成的一幅画就叫做撕贴画 。 (二）教师讲述撕贴画的意义。 (三）教师示范彩纸撕贴“灯笼”,幼儿观测。 撕贴环节：第一步:构思画面（内容、构图
10、、色彩） 第二步:画图 第三步： 撕纸：就是要把选好的颜色撕成一张张小纸片，撕纸的时候只手要紧密配合(示范：对折再对折地撕,加迅速度，节省时间）。注意,小纸片撕得要均匀，每张小纸片形状大小要差不多。 第四步:接下来要在贴纸的地方涂上固体胶,把撕好的纸按照从上往下或 者从左往右的顺序整整洁齐地贴在上面,每张小纸片要紧挨着，尽量不能重叠（示范)。(四）幼儿与家长一起合伙,教师巡回帮忙指引。(五)展示幼儿的作品，互相欣赏。 (六)活动结束,组织幼儿与家长离园。大二班“彩纸撕贴”亲子活动总结 通过这次活动，不仅让家长和孩子们理解彩纸撕贴画的形式,更多是拉近了亲子关系，增进幼儿在感情,态度，动手能力等各方面的发展。快乐的亲子活动给人们留下了美好的回忆，通过活动家长和教师之间的理解也更多了。诸多家长都表达但愿类似诸多后来多搞一点，形式再多样某些，使家长和孩子,家长和教师之间的联系更密切。时间：12月6日星期五下午 地点:东圃幼儿园大二班
