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1、马克思主义基本原理课程作业1:读书笔记(30分)要求:请细致阅读一篇马克思主义经典著作,结合自身经验或所见所闻,写出一篇1500字左右的读书笔记.阅读篇目可以从下面的举荐著作中选择,也可以找自己感爱好的去阅读.题目自拟.必需手写于16开的稿纸上，原创。同社会调查报告同时上交。举荐阅读：马克思青年人在选择职业时的考虑马克思恩格斯共产党宣言恩格斯给布洛赫的信毛泽东冲突论毛泽东实践论=作业2:社会调查报告(40分):具体选题、写作方法与要求、论文封面、论文格式、打印要求等见下面附件。山东轻工业学院政法学院马克思主义基本原理概论本科生社会实践调查报告撰写要求为实行中共中心国务院关于进一步加强和改进高校
2、生思想政治教化的看法精神，全面实施“高校生素养拓展支配”，推动我校学生社会实践活动的开展，依据中宣部、中心文明办、教化部、共青团中心进一步加强和改进高校生社会实践的看法和我校的相关规定，确定在我校马克思主义基本原理概论课程教学过程中开展社会实践调查活动，并撰写社会实践调查报告。为圆满完成本项工作，特作如下具体要求：一、关于社会实践调查报告的说明撰写社会实践调查报告，是实践教学与科学探讨环节的重要组成部分；是对学生公共基础课、学科基础课学习效果的一个检验；是学生将所学专业理论学问结合社会实践，解决实践问题实力的一个综合体现。高校生通过参与社会实践调查活动和撰写社会实践调查报告，可以更好的了解社会
3、、服务社会，可以在实践中受教化、长才能、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，培育酷爱祖国、酷爱人民的感情以及对社会剧烈的责任心，加深对马克思主义基本原理的理解，深化对党的路途方针政策的相识，坚决在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族宏大复兴的共同志向和信念，增加历史使命感和社会责任感，提高学生相识问题和解决问题的实力。依据山东轻工业学院马克思主义基本原理概论教学方案中相关规定，社会实践调查报告的撰写支配在本学期学习过程中进行，社会实践调查报告占总成果的10%。二、社会实践调查报告的具体组织实施社会实践调查报告由马克思主义基本原理概论课的任课老师具体组织实施。 社会实践调
4、查和报告的撰写是马克思主义基本原理概论课的课堂教学工作的沿续和补充。为指导好高校生做好社会实践调查活动，撰写好社会实践调查报告，任课老师要做好以下几项工作：1调查前，老师要给学生讲解社会调查的方法，指导学生确定社会调查的内容，拟定社会调查支配，制定可行的社会调查方案，帮助学生实施社会调查支配。2调查活动结束后，老师要给学生讲解社会实践调查报告的写作方法和具体要求，辅导学生整理社会调查资料，撰写社会调查报告。3在学生撰写好社会实践调查报告后，老师要对学生的社会实践调查报告进行点评、评分，并组织学生进行社会实践调查的汇报与沟通。4选择优秀调查报告上交马列教研室，由教研室统一汇编成册。三、社会实践调
5、查报告撰写要求（一）严正声明学生社会实践调查报告的撰写必需是经过实地考查，实事采集，实事求是的分析探讨，撰写出有实际内容、理论水平和参考价值的调查报告。（二）社会实践调查的内容社会实践调查的内容主要包括以下几个方面：1农村、城市某一地区经济、政治、思想、文化等领域的现状和发展趋势。2农村、城市社会主义改革某一方面的成果、阅历及存在问题和解决方法。3农村、城市社会主义精神文明建设的成果、阅历及存在问题和解决方法。4社会热点问题等。（三）调查报告内容要求1主题要求新奇深刻，就社会的热点问题或社会现状，进行深化调查探讨，阐述自己的独到观点，并提出相关建议与对策，体现高校生对于社会的关注与思索。2调查
6、报告是对于现实生活中的某一问题、事务或某种状况进行深化细致的调查后,将所得的材料进行整理、归纳、分析并加以探讨而写成的书面报告。它反映了社会很多新动态和新问题或新状况，是调查探讨的成果。与实践感想与经验有本质上的不同，请各位同学留意这两者之间的差别。3调查方向及范围：我校激励学生开展立足专业，富有特色的社会调查。激励学生采纳多种方式和选择新奇独特角度思索。以实事热点或现实问题为载体，绽开实践调查。（四）社会实践调查报告材料的获得1必需亲自调查获得第一手材料，调查报告的材料必需是真实牢靠的；2在调查报告中，应供应材料的来源，反映材料获得的过程。（五）社会实践调查报告的写作方法和要求（具体见附录一
7、）1须注明调查的对象、时间、地点、内容和主题，以及调查的主要方法。2须将调查到的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材料的分析探讨，得出符合逻辑的、具有劝服力的结论。3须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或有价值的建议，以期对今后工作供应参考，发挥社会调查报告应有的社会价值。具体格式可以有写作者的特殊处理，但以上三点内容是不行或缺的。（五）社会实践调查报告的格式要求（具体见附录一、二、三）1调查报告由标题、作者、内容摘要、关键词、正文、参考文献等部分组成。形式上要求调查数据，实证分析和探讨，调查结论等组成。结构完整，条理清楚，文字通顺。2个人单独完成的一般不少于3000字，合作完成的一般不少
8、于6000字。合作完成人数不得多于8人。（包括8人）。（六）社会实践调查报告交稿的时间和形式1交稿的时间定于12/13学年第一学期第18周，过时不候。2以班级为单位，由班长统一收齐后交给指导老师。3社会实践调查报告格式需按统一格式用a4纸打印，具体要求见附表社会实践调查报告格式。四、社会实践调查报告评分标准（一）社会实践调查报告由马克思主义基本原理概论课的任课老师评定。任课老师依据学生的水平给以相应的成果，计入本课程期末总成果。（二）如有下列状况者，成果为0分。1在社会调查过程中，严峻违反纪律感，给学校造成恶劣影响的；2调查报告所依据的材料和数据是杜撰、不真实的；3调查报告系剽窃，抄袭别人成果
9、的；4字数不足3000的；5以感想、实习总结代替报告的。山东轻工业学院文法学院马克思主义理论教研室2012年9月15日 附一：写作方法社会调查报告写作方法调查报告是高校生利用课余时间进行的有意识、有目的地对于社会的很多新动态、新问题或新状况进行具体的调查后，将所得的材料进行整理、归纳、分析并加以探讨而写成的书面报告。为了进一步扩展学生开展社会调查的范围，提高学生撰写调查报告的实力，现就调查报告各环节实施要点作特殊指导。一、选择主题：调查主题是整个调查探讨的核心，它确定了整个调研活动的方向。青年学生应结合时事焦点，立足社会现实，结合专业特长，以开放、多元的视角深化调查并剖析实际生活中存在的问题，
10、主题内容应对理论与生活有借鉴和指导意义。建议各撰稿人迎合时代潮流，选取社会热点问题开展调研分析。激励在调研过程中运用理论，联系实际，深化群众，开展探讨，提出新观点，进行理性思索。下面介绍几类常见的高校生社会调研主题：1、思想政治类红色主题历来是高校生调研主题中的重中之重，该类主题政治性、理论性强，内容丰富，主要包括：以“三个代表”重要思想为基础，加强党风建设工作；细致学习“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观；贯彻党员监督条例，保持党员先进性；研读“十一五”规划纲要文件，落实科学发展观；坚持法治与德治相结合，构筑社会主义和谐社会等。思想政治类主题要求各撰稿人依据党中心系列文件的精神，结合时政热点，选
11、取自己感爱好的内容，深化学习，开展调查探讨。范例：关于科学发展观的内涵的探讨对社会主义荣辱观-“八荣八耻”普及现状的调研2、环境爱护类自然环境是人类赖以生存和发展的必要物质条件，环境问题干脆关系到将来人类命运的兴衰福祉。环保类主题要求各撰稿人运用科学发展观，放眼社会，发掘经济发展所带来的环境问题，可以是和谐生态的变异，也可以是市容环境的变迁，探讨其产生缘由，并提出有效对策，为实现人与自然的和谐共存献计出力。范例：黄浦江源头及上海市内水质调查拿什么挽救你，漂亮的鸟儿关于崇明鸟类自然爱护区现状的调研3、“三农”问题类中国十三亿人口中有九亿是农夫，农夫问题俨然成为了构建和谐社会的关键问题。以“三农”
12、为主题的调研活动要求各撰稿人聚焦农村建设，深化基层，关注“三农”政策的执行及农夫权益爱护等状况，以求服务于农夫的生产生活需求，服务于农村的两个文明建设。范例：闵西农村法治建设及其“三农”现状调查农村劳动力外出打工状况调查4、专业特长类“发扬学术特长，呈现华政特色”一直是专业特长类主题的基本特征，该类主题内容多丰富多彩，形式多生动活泼，深受老师和同学们的欢迎。专业特长类主题要求各撰稿人主动发挥学术特长，以专业学问为依托，把社会现象与所学学问相结合，经过调查探讨，提出自己的观点。为构建和谐社会增光添彩。范例：关于滁州市全椒县社会保障状况和私营企业状况的调研关于中华老字号的字号与商标爱护的调查探讨5
13、、校内文化类高校生是将来社会的主流，对高校校内中出现的现象或问题进行调研能够在确定程度上反映出当代高校生的思维方式和价值取向，有利于进一步规范高校生整体素养和思想意识。该类主题要求各撰稿人眼观四方，耳听八方，就校内生活中实际存在的问题进行分析探讨，也可以针对校内中形形色色的现象予以评析探讨。范例：我争我权，沟通共进关于被忽视的学生权益的高校调研团二、调研方法在确定调研主题后，各撰稿人应结合调查对象、调研目的和范围，选取恰当可行的调研方法，以确保调研活动的顺当开展。常见的调研方法有：1、典型调查法典型调查法是指在探讨对象中有意识地选出个别或少数的对象，进行深化、周密的调查探讨。该种调查法较为细致
14、，适用于对新状况、新问题的调研。适用典型调查法时须留意所选的对象要具有代表性，能够集中地有力地体现问题和状况的主要方面。2、抽样调查法抽样调查法是指从探讨对象中选取部分样本进行调查，依据调查结果推断出总体状况。抽样调查法较普查法有便利、快捷的优点，适用于调查范围较广但又资源有限的情形。运用抽样调查法时要保证确定的样本数量，留意样本的平均安排，防止以偏概全。3、问卷调查法问卷调查法是指依据调查内容设计调查问卷，对调查所得数据进行统计分析，最终得出结论。问卷调查法能使调查者更好地把握所须要了解的问题具有极强的针对性，是运用得最广泛的一种调查法。4、访谈法访谈法是指用访问或座谈会的方式、获得相关资料
15、和数据的一种深化的、面对面的互动式调研方法。访谈法适用于调查对象数量较少，需特地做深化调研的状况。此方法要求撰稿人事先须要作好足够打算，以应对各种可能出现的状况。5、其他其他调研方法包括视察法、试验法和普查法等。视察法指的是调查者到调查现场进行一段时间的实地视察，记录视察对象的实际状况形成的调查，适用于对社会生活中的固定、静止现象的调查。试验法是以试验的方式取得相关数据，从中相识事物的发展规律的调查方法。试验法须要有客观的科学依据，多用于学术上的探讨。而普查法指的是对调查范围内的每个样本进行毫无遗漏的全面调查。由于其工程浩大，较少适用于高校生的调研活动。三、调查数据：获得调查数据后，必需对所得到的调查数据进行全面整理概括，以详实的数据材料来支持文章的观点，使每一材料以一当十。对于得到的原始调查数据，不能简洁的就事论事，而要对数据进行具体化、深度化的分析。在报告中，作者可以多运用柱状图、饼图、表格等数据统计方式，使数据更加清楚、直观。此外，调查报告是在调查的基础上完成的，所选择的数据材料，确定不能虚构或抄袭。四、报告撰写：（一）提纲的拟定假如说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么结构就是文章内部的骨架。结构是文章内部的组织构造，在着手写报告之前须要把报告的大
