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1、2023年【综合实践课教学案例】小学综合实践公开课反思 综合实践课教学案例 白色污染的诱因与探讨的对策 沈阳市第九十中学陈佳鼐 老师自然状况： 陈佳鼐 2023年毕业于沈阳高校师范学院生物系 高校本科 现任沈阳市第九十中学二级老师 教学背景： 这是一节常规的探究课，学生是沈阳市第九十中学七年一班的学生，该班学生基础学问扎实，具有肯定的创新实力，表现力比较强。授课时共将学生分为六个探究小组，上课时间是2023年3月22日。 教学过程： 一、信息收集与整理 本节内容与现实生活关系亲密，学生对治理白色污染内容也很感爱好，渴望获得相关学问的欲望很剧烈。抓住学生的这种心理，我激励学生在课前查阅生活中有关
2、白色污染的学问，提前布置学生们分别到各自的社区找寻有环境污染的地方，并拍下照片和作记录，并依据七年级阶段学生喜爱表现自己，情愿在学习中展示自己的才华的特点，激励学生用多种方式进行调查探讨。有两个小组的同学从家里拿来了DV摄象机，对调查过程进行了全程摄像，被我编辑到了课件的引言里面，在充溢新奇的氛围中学生的留意力被快速吸引到教学内容 上来。 二、信息沟通 在综合实践课上，首先让学生明确什么是“白色垃圾、白色污染”，通过学生课前收集来的资料介绍：“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。当我请各组介绍收集的资料和照片时，学生们各个争先恐后，跃跃欲试。 白雨生一组
3、发言说:“我们收集了白色污染的资料和照片。你们看，在劳卫社区的某个角落到处是白色塑料盒，小区的草坪上飘舞着塑料袋，我从十万个为什么中了解到白色垃圾很难被泥土汲取，就是埋入大海，也要150年才被分解。” 石洋一组也发言说:“我们也拍了一些运输河的照片，有些河段河水里都有许多的白色垃圾、白色塑料袋到处可见。太脏了，太污染环境了。” 范倩倩一组也发言说:“植物园是我们市规模最大、投资最多、设施最先进的公园。节日、休假日游人川流不息，也是结婚人们的必有游之地，但是，有些游人环保意识太差，吃完的塑料袋等白色垃圾顺手乱仍，真不文明。” 通过学生们踊跃的姿态，得意的神情，一本正经的话语，小组在一起探讨、总结
4、出了白色污染的缘由，让我惊喜感动。这充分说明学生们对自己辛勤劳动的确定和有机会展示自己才能的激烈满意之情。正如教化家说:教学的目的不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。 三、深化探究，出谋划策 学生相识到了城市的环保问题的重要性，但如何激发他们为城市环境出力的情感呢?我在课件中出示反映改革开放以来我市改变的录像片，重新编辑整理，选出有关环境的内容。学生们沉醉在漂亮的画面中对城市的相识更全面，骄傲之情也由然而生。 活动的过程当中，还让大家“点石成金”为城市的环境建设出谋划策，可以写下来或画下来。经过小组再次探讨，六组同学都交上了令人满足的作业。 赵胜男一组画了一棵“环保音乐树”。树上有三个垃圾口，
5、分别投放有机、无机和有害垃圾，当人们把垃圾投入音乐树后，树里就会发出奇妙好听的音乐。吸引大家再投放垃圾。 王添一组画了一张“漂亮的教室”。他们说:“爱护环境要从我做起，从身边做起。所以首先美化了教室，让教室四季如春，干净整齐，并且具有环保功能。” 还有的小组画了一幅人人动手让世界清洁起来的图画，还有的写了居民卫生须知。更有一组同学给市环保局写了一封信，希望上级领导动员全市居民一起来爱护城市的环境。 本节综合实践活动课通过居住环境中不良状况的实地调查和收集环境污染的各种资料，使学生相识到爱护环境的重要性。并通过活动培育学生关注社会，参加社会的意识和实力；同时激发学生爱家乡的情感和立志为家乡的绿化、美化、净化出力的美妙愿望。 教学反思： 通过活动，学生们不仅增长了学问，熬炼了实力，更重要的是增加了环保意识，懂得了治理“白色污染”，改善地球环境，是我们每 一个人义不容辞的责任和义务的道理。在为学生创建了一个民主和谐、自主参加、团结协作的学习氛围下，让学生的主体性、主动性得到更大的发挥，更重要的是培育了同学们的主子翁责任感，通过这次自我组织活动，同学们深化了解了环保学问，增长了社会见识，熬炼了社会实践的实力。
