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1、2-3第2节 植物体的结构层次编者:_ 日期:_ 审核者:_ 领导签字:_【课标要求】1、描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别植物体的几种主要组织。2、说明植物体的结构层次:细胞、组织、器官、植物体。3、进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。【重点难点】重点:描述植物体的结构层次。能从宏观到微观逐步对植物体形成完成完整的认识。难点:细胞的分化。【自学导航】(注意:学习时勾勒出知识点)上节课学习了动物体的结构层次。那么植物体的结构层次是否也与动物体一样?学习任务一、绿色开花植物的六大器官自学教材P65-66页,完成下列问题。自学提示:1、观察P66书上的植物由几部分组成,把
2、各部分的名称写上。2、绿色开花植物是由哪六大器官组成?可以把这六大器官分成两大类:一类与植物生长有关营养器官。一类与植物繁殖后代有关生殖器官3、是不是所有的植物都由六大器官组成的?举例说明。学习任务二、植物的几种主要组织自学教材P66页,完成下列问题。自学提示:1、组成植物体的几种主要组织是哪些?各有什么功能?小结:植物体的结构层次?学生讨论:植物与动物的结构层次上的相同点和不同点?【基础知识梳理】植物体的结构层次:细胞 组织 器官 植物体植物的六大器官 营养器官: 根、茎、叶 生殖器官:花、果实、种子 植物的四大组织:保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、 【能力提升】1、用解剖番茄来探究组成植物体的几种主要组织,并解决几个问题:(1)撕下番茄表皮进行观察,拉动其表皮,是柔韧还是脆弱?有什么功能?属于什么组织?(2)番茄果肉是我们吃的部分,果肉细胞特点是什么?其功能是?属于什么组织?(3)再观察果肉中黄色的细丝,有什么功能?属于什么组织?【学习札记】1