《教育科学学院教辅岗位绩效考核实施办法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育科学学院教辅岗位绩效考核实施办法（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_教育科学学院教辅岗位绩效考核实施办法（试行）根据关于印发的通知（校发201547号）等文件精神，制定本办法。辅人员主要职责是为人才培养、科学研究、学科建设提供保障服务。其工作表现形式是管理、服务和业务研究。对非教师专业技术岗位的考核，要坚持以服务质量为主，并兼顾业务研究进行评价；坚持定性考核为主并体现专业水平；构建服务质量、业绩成果相结合的绩效评价机制，促进非教师专业技术人员服务教学科研工作的积极性。一、考核内容教辅人员工作性质出发，评价内容包括服务质量和业绩成果。服务质量评价，包括德、能、勤、绩四项内容，分别考核非教师专业技术人员的政治表现、思想品
2、德和职业道德；业务水平、工作能力；敬业精神、工作态度、考勤和遵守规章制度情况；履行岗位职责情况、日常工作质量和效率。业绩成果评价指非教师专业技术人员开展业务研究工作数量和质量。二、考核方法对教辅人员绩效评价，采取以定性与定量相结合的考评办法。其中：定性评价占70%，定量评价占30%。（一）定性评价1定性评价主要针对非教师专业技术人员的工作表现和完成任务情况。具体评价方式包括个人总结评分、面向服务对象评分、部门领导小组评分。其中：个人总结评分占10%，面向服务对象评分20%，部门领导小组评分占40%，共计总分值70分。2个人总结评分由被考评人自主填写内蒙古师范大学非教师技术人员工作绩效个人评价表
3、，并自主给出得分。其目的是通过对照检查，提高非教师专业技术人员自我管理、自我约束、自我提高的自觉性。3面向服务对象评分和部门领导小组评分，采取无记名评价，主要是在学院内部进行评价。（二）定量评价定量分包括奖励分和罚扣分。1奖励分（1）受表彰得分（最高5分）获自治区级以上先进个人、先进工作者奖励，每项加3分；获厅局级奖励的每项加2分；获学校“三育人”先进个人加1.5分；校级优秀共产党员、优秀党务工作者加1分；校级其他奖励加0.3分。获学院“三育人”先进个人的加1分，获院级优秀共产党员、优秀党务工作者奖励的加0.5分，获院级其他奖励的每项加0.3分获其他。（2）专业研究分（最高分15分）主持与个人
4、所聘岗位专业相一致的研究课题，国家级研究项目加15分，主要参与人加3分；自治区级研究项目的主持人加6分，主要参与人加2分；厅局级项目主持人加4分，主要参与人加1分；校级项目主持人加2分，主要参与人加0.5分。按完成年限分配分数。取得发明专利每项加15分，实用专利和外观设计专利每项10分；取得软件著作权每项加8分；获自治区级以上科研成果奖排名第一者每项加15分，其他人员加8分；获厅级科研奖励排名第一者每项加6分，其他人员加2分；校级科研奖排名第一者每项加2分，其他人员加0.5分。发表与所聘岗位专业相一致的研究性论文，核心期刊每篇加8分；省部级专业性学术期刊每篇加5分；大学学报每篇加4分；非核心期
5、刊每篇加3分。（3）起草材料工作分（最高分5分）起草学院年度工作总结、年度工作要点、大型评估报告，每项加2分；起草学院专项工作实施方案、专项工作总结、专项工作报告、制度文件等重要材料，每项加1分；起草学院大型会议或大型活动通知、实施方案等，每项加0.2分。以上各项如有多人参与完成，由项目负责人按实际工作量分配分数。（4）兼职工作分（最高分5分）兼任本岗位职责范围以外的党支部书记、工会主席、学位点主任、挂靠学会秘书长等学院相关工作职务，并圆满完成工作任务，每项加3分；兼任工会委员、计划生育、综合治理等工作，并圆满完成工作任务，每项加1分。（5）夜间值班分（最高分3分）在盛乐校区夜间值班，坚守岗位
6、，认真负责，无旷班者加3分。（6）全勤奖励分（10分）全年正常上班，无迟到、早退、旷工现象者，加10分。2罚扣分（负值）病假年累计超过7天的，有医院证明确不能工作者，每5天减1分；未提交医院证明的，每2天减1分；事假年累计超过7天的，每天减0.3分；超过15天的，每天减0.5分；超过20天，每天减1分；旷工，每天减3分；迟到、早退，每次减0.3分；无故不参加学院要求的集体活动（如政治学习、全院教职工会议、运动会、开学典礼、毕业典礼、报告会等），每次减0.5分。三、评价等次确定（一）评价等次分优秀、合格、基本合格和不合格四个一级等次和七个二级等次。非教师专业技术岗位绩效评价等次表一级等次二级等次
7、评价得分优秀195以上290-94合格380-89470-79565-69基本合格660-64不合格759分以下（一） 具有下列情形之一者,评价等次为不合格：1一年内旷工累计超过3天或事假累计超过40个工作日；2违犯国家法律、法规并被追究刑事责任者；3受党内严重警告或行政记过及以上处分者；4品行不端，作风低劣，教职工反映强烈，经查证属实者；5学术不端，谎报成果或剽窃他人成果者；6玩忽职守，给学校造成经济损失或损害学校声誉者；7无正当理由拒不参加考核者。（三）具有下列情形之一者，评价等次不得定为优秀：1当年7月份以后新进人员；2全年病假累计超过20个工作日，事假超过10个工作日和迟到、早退累计超
8、过5次以上者；3有旷工情形者；4无正当理由，拒不服从组织安排工作者；5工作拖延，工作失误明显，有失职倾向者。四、评价等次在绩效工资分配中的应用为充分调动各类专业技术人员的工作积极性，提高工作质量和效率，考核等次与奖励性绩效工资水平相挂钩，即按照不同的考核等次，确定不同的绩效系数。具体如下表：教辅岗位评价等次绩效系数表一级二级评价得分绩效系数(r)优秀195以上1.2290-941.1合格380-891470-790.95565-690.9基本合格660-640.6不合格759分以下0非教师专业技术人员奖励性绩效计算公式如下： P=rP0 其中：P为非教师专业技术人员奖励性绩效工资额 r为绩效系数 P0为奖励性绩效工资核算标准第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
