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1、柳溪小学信息技术培训计划2015.5-2015.7一、 信息技术校本培训领导小组组长：钱祖刚副组长：谢光树 夏德永组员：潘晓宇 田国彪 谢洪来 谢永琦 刘相华二、培训目的 为了加强柳溪小学教师队伍建设，发展创新、与时俱进。我校将深入开展校本师资培训，开创我校本师资培训的大好局面，全面提高我校教师的综合素质，促进教育教学的改革。采用集中组织培训和自学相结合，网上交流和定期主动讨论相结合。 1.增强信息技术意识，能够将信息技术应用于自己的教学教育工作中。 2.在具有共同操作基础的前提下，分层学习、分组学习与自己工作相关的技术，以提高工作效率。 3.学习信息技术与学科整合方式方法，技能技巧。三、 培
2、训内容 1.对全体教师进行电脑硬件基础知识及应用培训。 2.对全体教师进行网络基础知识及使用培训。 3.对全体教师进行常用软件知识（杀毒软件、office软件）及使用培训。 4.对教师进行多媒体教室使用方法培训。四、 落实保障措施 1.提高认识，切实加强领导。开展校本培训是新形势下适宜基础教育和信息技术教育改革与发展需求，促进教师专业化发展的有效措施。因此，学校各层干部一定要统一思想，提高认识，切实加强对培训工作的领导。 2.强化管理，精心组织实施。 要卓有成效地开展校本培训工作，必须注重校本培训的制度化、规范化建设，逐步建立健全校本培训的学习制度、考勤制度、考核、奖惩等规章制度，并严格执行。
3、积极探索新形势下校本培训的新途径、新方法，及时总结经验，查找不足，不断改进工作，提高水平。实施过程中，要及时做好培训纪录，健全培训档案和教师成长档案。要加强过程性督导检查，积极引导、鼓励和支持教师参加培训，抓落实，求实效，考核结论可纳入教师进级晋职的依据。 3.落实经费，保障培训条件。教师培训所需经费学校应统筹考虑，优先安排；教师培训所需资源，学校要予以保证；加强教师图书资料室、阅览室、多媒体网络教室的建设，管好用好，使其充分发挥作用. 4.严格考核，建全奖惩机制。教师参加培训应实行考核和成绩登记制度，凡参加培训并经考核合格者，其成绩折合成学分记入本人的年度考核，作为教师评先选优、参加职务评聘的必要条件之一，并与平时的绩效挂钩。 2015.5柳溪小学
