家校共育家长心得体会2020

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1、家校共育家长心得体会2020家校共育家长心得体会五篇家校共育家长心得体会家校共育家长心得体会1转眼间，xx已经7岁，步入朝凤路小学就读已满一个学期了。在 如何做好家庭教育这一课题前，初为父母的我们其实也一直是摸着石 头过河，在日常和孩子的相处中慢慢体会总结，感觉哪些做法对孩子 的成长有帮助，我们就在与孩子相处的过程中多多运用，哪些做法适 得其反就果断摒弃。慢慢就总结出了一些所谓的经验，今天就将这些 想法和做法跟大家做交流分享，不足之处还敬请批评指正。一、重视家庭教育对孩子的重要性，做乐于陪伴孩子的朋友型家 长。“生命要用生命来陪伴，灵魂要用灵魂来激发，思想要用思想来影 响，智慧要用智慧来启迪，

2、意志要用意志来砥砺，人格要用人格来塑 造。”这是我和孩子父亲非常认同的一句话。作为父母，尽可能多花时 间陪伴孩子是最最重要的事情，因为孩子品德的陶冶、良好习惯的养 成和性格的形成都是首先在家庭中获得熏陶与启迪的。父母的言传身 教是孩子的底色，家庭教育才是孩子人生的第一粒扣子。孙汀若属于典型的妈妈生、姥姥养的孩子，因为爸爸妈妈都是上 班族，工作时间很少在家，孩子的日常衣食起居基本上都是姥姥照顾 的；但孩子并没有因此与父母疏远，因为我们一旦能有时间在家，就 会尽可能的多陪伴孩子。汀若爸爸比我陪伴孩子的时间更多一些，父 亲的陪伴对于女孩很重要，这让汀若从小很有安全感。他很关注两件精品文章事情，一是陪

3、孩子玩耍，没大没小的疯玩，所以汀若很阳光、活 波；二是在玩乐中观察孩子，发现孩子的优缺点，并且结合孩子的特 长优点进一步培养，拓宽孩子的知识面（具体做法在第二条中再做交 流）。我是一名教育工作者，平常很关注孩子的心理健康，重视孩子 的情绪变化，并及时进行必要的沟通疏导，做到这些其实不难，最关 键的就是不要让孩子觉得你一直拿她当小孩儿，我们要多倾听、多问 孩子想什么、为什么这么想、多与孩子分享一些可爱的小秘密，这种 朋友式的互动会增强孩子对事物的感受力和判断力。汀若经常说，我 是她的朋友，我想这种良好的亲子关系离不开对孩子的陪伴。二、学习技能上不给过大的压力，习惯养成上要定严格的规矩。父母对每一

4、个孩子都会有很多期许，但是要深知作为父母最重要 的任务是把孩子培养成一个拥有独立人格的人。我们对孩子的长远规 划就是希望她首先能成为一个健康快乐、简单善良、自食其力、热爱 生活的人，在这个必须完成的目标之上，孩子可以自由发展。小学阶 段，在完成学校布置的教学任务，发展自己的兴趣爱好之外，我们不 会给她太大的学习压力，希望她能拥有一个快乐开心的童年。但在生 活习惯养成方面，一定要遵守严格的规矩，比如要有良好的作息习惯， 每早7： 00前必须起床、每晚9： 00前必须上床睡觉、放学第一件事 一定是写作业；要有良好的卫生习惯，餐前便后洗手、每晚睡前洗漱 干净、自己整理书包书桌；要有良好的礼貌，见长辈

5、问好、受到帮助 说谢谢、影响了别人说对不起。这些看似是很小的事情，但“不积跬步 无以至千里，不积小流无以成江海”，小事情彰显大文明，孩子自精品文章己是一个讲文明的人才能体会到文明带来的人性美好，才会拥有 更好的感知幸福的能力。三、兴趣是孩子的老师，特长的发掘和培养会树立孩子的自信。我们都说兴趣是孩子的老师，那如何发现孩子的兴趣呢？让孩子 多尝试。阿甘妈妈说“生活就像一盒巧克力，你永远不会知道你将拿 到什么”，我想到的是“生活就像一盒巧克力，你不多多品尝就永远不 知道自己喜欢的口味是什么”，所以当孩子有尝试做一件事情的想法 时，只要鼓励他/她就够了。同时，要分清“兴趣”与“新鲜感”的区别， 比如

6、很多孩子在5、6岁都对钢琴很好奇，第一次试课会弹“两只老虎” 的旋律了，就很兴奋。这时家长千万不要觉得孩子一开始兴奋这就是 他/她的兴趣了，也许那只是他/她暂时感到新鲜罢了，可能过不了两 天就想放弃，更不要在这种时候说“看看你，做事没一点毅力，不懂得 坚持才会成功”，否则孩子只能违心的坚持，带着负担练琴，最终负面 情绪积累到一定程度就撂挑子不干了，关键是还会产生挫败感。其实 这些跟“毅力”“坚持”无关，只是我们会错了意而已。兴趣不是，要求做 就做”，兴趣是“不要求做也坚持做”，孩子一旦发现了令他们感兴趣的 事情，所展现出的学习力、关注力会让我们吃惊。汀若成长过程中感 到新鲜的事情很多，基本上都

7、和学习无关，但只要对成长有益，我们 都支持她去尝试，她尝试过手工制作一个月放弃了，尝试过钢琴两次 课放弃了，尝试过游泳两周放弃了，尝试过轮滑一次课放弃了，尝试 过养兔子两个月放弃了。但也有因为爱好坚持下来的，比如绘画，兴 趣班假期里停课了她也会要求大人给买水粉，精品文章自己在家涂抹“水粉大作”；比如舞蹈，为了赶上高一个级别班级 的进度，她竟然能承受一周四次基本功练习课程的辛苦。还有一点要注意，孩子小时候就要发掘他/她的特长，并且要多 培养，如果孩子大了，他/她的特长恰恰是自己的兴趣爱好，这会是一 件令人无比开心的事情；就算不是，多培养他/她的特长，让他们习惯 于做自己擅长的事情，也能给孩子带来

8、极大的自信心。汀若1岁半时， 我们发现她的表达能力和对色彩、图形的识别能力较强，爸爸就在日 常以做游戏的方式让她记忆世界各国国名、国旗和首都，孙汀若4岁 时能识别150多个国家的国旗，能记住它们的首都名称，并且能在地 球仪上指出其中大部分国家的位置；中班时，我们发现她跟大人一起 看中国诗词大会电视节目时，能记住简单的诗句并运用的恰如其分， 比如看到其他小朋友剩饭她会说“粒粒皆辛苦”、看到公园的柳树会说 “万条垂下绿丝绦”，从那时起爸爸就开始教她背诵唐诗和宋词，每天 背诵10分钟左右，短诗一天一首，长诗两到三天一首，到现在她已 经能背诵200多首唐诗和近100首宋词。背诵诗词她也会有厌烦的 时候

9、，这时爸爸就会用“飞花令”或者表演诗词的游戏方式来调动她的 积极性，养成了习惯，就很容易坚持了。我们也没想过，她背诵诗词 要达到什么目的，但我们坚信“腹有诗书气自华”，并且一直坚持做一 件事情让她对自己非常自信。四、培养孩子的阅读习惯，是我们能给孩子的礼物。每个孩子从睁开眼睛的那一刻起，就开始用好奇的眼神对这个世 界不断的探索，这就是与生俱来的求知欲。但是随着年龄的增长，很精品文章多孩子的求知欲就逐渐丧失了，这里肯定有家长的原因，当孩子 向家长打破砂锅问到底的时候，有些家长回答不上来时就会不耐烦， 要孩子闭嘴。这个时候孩子潜意识会觉得自己的行为是错的，慢慢的 问题少了，其实是求知欲减弱了。被孩

10、子的问题问到回答不出时，正 确的做法是千万不要觉得尴尬，而是和孩子一起从书籍中寻找答案。 这样才能保护孩子乐于求知的天性，并且会让他/她知道书是好东西， 要多认识字才能读更多的书。如果孩子的大脑被书籍占领了，我们还 有什么值得担心的呢？所以，送礼物挑带拼音适合他们读的书；聊天 时，自然地引出问题并告诉他们哪本书里会有答案；当着孩子的面， 我们自己多读书多看报也是好的引导方式。一旦孩子爱上了安静阅读， 你就会发现他们是多么的可爱！汀若就是经常因为恐龙的、问题把爸 爸妈妈问倒，然后我们再一起阅读儿童恐龙百科全书才激发起她 学习古生物知识的兴趣，这个学期初选定杂志时，她自己一股脑挑选 了海洋探秘自然

11、探秘动物奇迹探索地理并能认真阅读， 现在还立志长大要做古生物学家。读书习惯的养成，真的是我们能送 给孩子的礼物！以上是最想跟大家分享的家庭教育心得体会，也许不一定适合所 有的孩子，家庭教育方式，适合孩子的就是的。其实还有一点感触也 很深，那就是一定要培养孩子具有社会责任感。很幸运，作为家长我 非常赞同朝凤路小学所提倡的教育理念“立己达人，向善向美”。 这句话是多么有温度、有情怀啊！我们的孩子归根结底是属于社会的， 是属于世界的。所以，孩子们一定要具有远大胸襟，具有社会责任，精品文章具有仁爱之心。将来我们和学校共同培养的孩子不仅能使个人向 善向美，也要使身边的人向善向美，使这个世界向善向美。用复

12、旦大 学陈果教授的话讲，这就是向上的力量，这种力量能使人活成一束光。非常欣慰孩子能在拥有如此教育理念的学校就读，非常感谢学校 老师给与的关爱和公正，给了孩子认识自己，挑战自己，展示自己的 机会。希望今后能和更多的老师、家长探讨家庭教育的种种，让所有 家长都找到适合孩子发展的家庭教育引导方式，让我们的孩子共同快 乐成长！家校共育家长心得体会2作为家长普遍都认为自己最关心自己的孩子，都会说：只要孩子 将来能幸福，我们愿意付出一切！为了孩子吃再多苦也值。甚至大多 数家长把孩子的未来当成自己梦想的延续。但是我却无意间察觉，家 长们似乎忽视了一个问题:参与孩子的成长，你专业吗？你能不能让 自己的孩子做到

13、？我们不是专家，这是肯定的。实际上，我们的孩子 已经很优秀了，而且一直在努力，他们需要的是我们的助力、需要正 能量的助力！既然我们缺少专业知识，能力不够，必然要学习。对于“家长驻 校”，本来我也不觉得参与其中会起什么大的作用，甚至我的初衷仅 仅是想帮老师凑个数，如果知道班里有别的家长能去，我还不一定会 参加这个活动。但是就在踏进校园一刹那，我猛然察觉，来就对了。 这里是属于孩子成长的环境，是他们将要在这里走过四年的摇篮，这 里将会为我的孩子你的孩子修枝剪叶，为他们成为栋梁之材输送供给精品文章无限的正能量，虽然这所学校是农村的、不太大。学校不太大，却足以孩子们上课学习文化知识，开阔心胸；课后 奔

14、跑呐喊，放飞自我。学校不太大，但干净利落，窗明几净，绿植丰 富。学校不太大，但教室内外地面净亮，教学设施合理摆放。多处设 置了厕所够方便，厕所无味够卫生，够洁净。学校不太大，但餐厅内食物丰富，营养刚刚好。操场是塑胶的， 安全环保档次高。精神文化、物质基础都较全面。学校不太大，但所有任课老师积极教学的态度我看在眼里。班主 任、级部主任一门心思为我们的孩子跑前忙后不遗余力。今天，王校 长也在百忙中与驻校家长互动。为大家补上了一堂生动的教育课。王 校长讲的两个主题至今犹在脑海里思悟：第一、学生的竞争不是智商的竞争而是家庭环境与家长教育理念 的竞争。家庭教育观念的转变确实是我们农村家长需要恶补的一堂课

15、。第二、不是不要让孩子输在起跑线上而是让孩子不要站错跑道。 一定要让孩子站在他有特长的那条跑道上。离开学校，深刻的话语的始终在耳边。希望所有家长参与到“家长驻校”活动中来!来了你才能体会执教 者们的初心，来了你才能体验学校为孩子们学习安排的细致入微:包括 忙而不乱的早自习，课堂上教师们体贴入微的循循善诱，课间操还在 背单词，午饭后讲讲卫生，10分钟练练字这一切的一切。精品文章学校不太大，安排合理紧凑就等你来提建议。学校不太大，在讲台显眼位置有社会主义核心价值观的基本内容: 国家价值目标“富强、民主、文明、和谐”，社会价值目标“自由、平等、 公正、法治”，个人价值目标“爱国、敬业、诚信、友善，。

16、班级综合安 排也是细微到有表可查，各位家长都有机会来点赞。学校不太大，我想呈现在您面前！非常荣幸参加“家长驻校”活动！家校共育家长心得体会3看了家校共育平台里面的专家讲座，感触颇多，相信大多数的家 长都跟我一样，平时只注重孩子的学习，不要说家务劳动，就连孩子 自己的个人卫生都基本是父母包办了，很多家长都有“学习至上，生 活习惯培养无所谓”的观点，看了讲座才知道，把学习习惯和生活习 惯割裂开来是一个很大的认识误区，一个生活上毛毛糙糙的人，学习上很难不马虎；一个生活懒散的人，学习上也不会勤奋。现在孩子们的劳动习惯，的确让人汗颜，生活环境舒适，家长对 家务活大包大揽，就连最基本的扫地、擦桌子、分碗、分筷子等基本 的家务劳动都不主动去做，有时候还要在家长的“利诱”下才象征性的 去做这些基本的劳动，久而久之，就养成了娇气、懒惰的不良习惯。 家长总会习惯的认为现在孩子还小，树大自然直，觉得