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1、幼儿小班科学详案我们的动物朋友猜猜我是谁 活动目标： 观察动物的局部特征，在听听、看看、猜猜中，提高猜测联想能力，激发喜爱动物的情感。 活动过程： 一、说一说 1、师：宝贝们，你们看过动物世界吗?你们看，老师请来了谁啊? 2、师：凶猛的猎豹、老虎和狮子，它们是捕猎高手。山龟、蛇、鳄鱼，它们是本领大的两栖动物。 二、猜一猜过渡：展示过了这些大本领的动物，还有几个动物也来了，它们想和我们做个游戏，游戏的名字叫躲猫猫。 斑马： 1、(出示斑马的脚)：呀，这个小动物真调皮，露出了它的什么呀?(脚)那你们猜猜它是谁呢? 2、(出示身体的花纹)看来它藏得太好了，我们还有点不确定它是谁，(教案来源：教案网)
2、那我们一起喊一喊，让他再走出来一些好吗?这下你们猜猜它是谁呢? 3、(出示斑马)：那我们一起把它请出来吧! 小结：真是可爱的小斑马呢!四条腿,蹬蹬蹬;身穿黑白条条衣;我是可爱的小斑马。和小斑马打个招呼吧。 大象： 1、(出示大象局部身体)：你们真厉害，今天来玩躲猫猫游戏的一个动物朋友已经被你们猜出来了，接下来这位朋友有点害羞，它躲在了草丛里，但是它却露出了身体上的皮毛，它会是谁呢? 2、(出示声音)：你们说了这么多的动物朋友，好像都有点像，我们请它唱两句吧，也许这样就能猜出是谁来了。 3、(出示耳朵)：大大的耳朵是谁啊?这个动物还有一个很特别的地方，看看是什么呢? 4、(出示大象)：我们一起请
3、大象出来吧。 小结：大象大象啥模样;长长鼻子，大耳朵;细细尾巴，胖身体。(模仿大象) 孔雀： 1、(出示孔雀脚)：还有个朋友也迫不及待地请我们去找找它，瞧，贾老师用相机一拍，呀，照片没拍好，只拍到了花丛中的什么呀?(脚)那你们能猜出它是谁呢? 2、(出示孔雀头)：你们说我像直鸡，可是我比鸡美丽。你们看，它是谁呢? 3、(出示孔雀尾巴)：告诉你们一个秘密，这个动物还有一条很特别的尾巴。 小结：小孔雀，真美丽;头戴漂亮小皇冠，身披五彩花花衣。(模仿孔雀跳舞) 骆驼： 过渡：你们的孔雀舞真美丽，瞧，把最后一位动物朋友也吸引过来了。 1、(出示骆驼半个身体)：你能猜出它是谁吗?你从哪里看出来的? 2、(出示脸)：看了它的脸，你们能猜出它是谁了吗? 3、(出示驼峰)：这一座座小山有个好听的名字，叫驼峰，是储存水分的，这样它才能在沙漠里走很远。 4、(出示骆驼)：那快请骆驼大哥出来吧。 小结：不是羊，不是马;身背两座小山峰;沙漠之洲是骆驼。 三、活动延伸 今天来了四个动物朋友和我们玩躲猫猫的游戏，老师还请来了更多的动物朋友和我们做这个游戏，区角活动的时候，我们就和它们一起玩一玩吧!
