《人教版物理八年级下册第8章第1节牛顿第一定律教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理八年级下册第8章第1节牛顿第一定律教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1节牛顿第一定律教案教学目标1.知道并理解牛顿第一定律；理解力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。2.理解物体的惯性，会运用惯性解释简单的惯性现象。3.通过活动体验力对物体运动的影响；通过活动体验任何物体都有惯性。4.观察生活中各种跟惯性有关的现象，了解观察是提高物理思维的基本方法。5.通过活动和阅读感受科学就在身边，对学生进行科学态度和科学方法的培养。6.培养学生的观察能力、逻辑推理能力和科学想象能力；通过惯性现象，对学生进行交通安全教育。教学重点牛顿第一定律和惯性的理解。教学难点运用惯性解决日常问题。课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课骑滑板车是大家喜欢的一种运
2、动，请你结合自身体验思考：为什么最终滑板车会停下来？这节课，我们就一起来探究学习第1节 牛顿第一定律。（板书课题）二、自学互研（一）牛顿第一定律自主阅读教材P1617的内容，独立思考并完成：1.如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。接触面小车运动的距离s/(单位：cm)毛巾18.00棉布26.58木板63.00(1)每次让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，是为了使到达水平面时的_速度_相同。(2)小车在铺有毛巾的水平面上滑行距离最短，是因为_在毛巾表面所受阻力最大_。(3)在此实验
3、的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将_做匀速直线运动_。2.根据上述实验结论，英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律牛顿第一定律。请复述牛顿第一定律的内容是什么？答：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。范例：如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿路线_b_运动，你判断的依据是_物体不受外力时将保持原来的运动状态不变_。（二）惯性自主阅读教材P1819的内容，独立思考并完成：3.如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：_力可以改变物体
4、的运动状态_。上面的棋子由于_惯性_要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到_重力_的作用，又落到下面的棋子上。4.如图所示的几种现象中，不是利用惯性的是(B)5.下列关于惯性的说法正确的是(C)A.在草坪上滚动的足球，滚动的越来越慢，是由于它的惯性越来越小B.高速行驶的汽车即使紧急刹车也要滑行一段距离后才能停下来，这是因为速度越大惯性越大C.跳远运动员助跑起跳，是为了利用他自身的惯性来提高成绩D.推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到了惯性力的作用三、合作探究对学：对子之间相互检查独学完成情况，并用双色笔做好记录。群学：小组长先统计本组疑问，并帮助解疑。针对展示的方案进行讨论交流。四、交流展示方案某公共场所为了提醒大家注意地面湿滑，设计了如图所示的提示牌。请你指出该指示牌中所给情境与实际不相符的地方，并运用所学过的物理知识进行解释。答：该指示牌中所给情境与实际不相符的地方：人不会向前倒，应该是向后倒。理由是：人在行走时，如果脚下鞋子与地面的阻力(摩擦力)太小，鞋底打滑，人脚运动加快，由于惯性，上身仍然要保持原先的速度运动，因此，人上身向后倒去。五、板书设计第1节 牛顿第一定律1.牛顿第一定律2.惯性六、教学反思
