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1、宁波市眼科医院急诊室操作，技能考核记录表考核时间2011年2月考核地点急诊室考核内容CPR,简易呼吸皮囊操作参加人员见科室考核登记表存在冋题1. 挤压皮囊时未观察病人胸廓有无起伏2. CPR时气道打开不充分3. 挤压皮囊时面罩漏气4. CPR时未垫硬板5. CPR五个循环少做一个原因分析1. 操作练习不够多，手法不熟练2. 新上岗护士培训力度不够，操作不够熟练3. 对皮囊各部件作用不了解，如安全阀的作用4. 未观察操作的有效姓，与临床联系不够紧密改进措施1. 学习呼吸皮囊各部件的名称，作用2. 再次示教CPR，呼吸皮囊的操作程序3. 结合临床应用，讲解如何保持操作的有效性，应用时的注意事 项，
2、如按压频率，呼吸比等冋题4. 操作不熟练者，增加练习次数，护士长及总带教重点关注5. 不定期进行CPR呼吸囊操作抽查存在冋题1. 2月27日检查，四名护士操作有错误跟踪评价2,3月5日检查，CPR，简易呼吸囊操作无操作问题宁波市眼科医院急诊室2011年1月7日除颤仪操作抽查表姓名成绩扣分原因考核人2011年1月16号除颤仪操作抽查姓名成绩扣分原因考核人宁波市眼科医院急诊室操作，技能考核记录表考核时间2011年4月29日考核地点急诊室考核内容简易呼吸皮囊操作参加人员见科室考核登记表存在冋题1挤压皮囊时未观察病人胸廓有无起伏2.皮囊压力限制阀未打开，适应症诉说不全3挤压皮囊频率过快4.未评估胃部胀
3、气情况原因分析1, 皮囊应用时未明确计算按压频率，导致按压速度不正确2, 手法不熟悉3, 新上岗护士培训力度不够，操作不够熟练4对皮囊各部件作用不了解，如安全阀的作用5.未观察操作的有效姓，与临床联系不够紧密改进措施6. 学习呼吸皮囊各部件的名称，作用7. 再次示教呼吸皮囊的操作程序8. 结合临床应用，讲解如何保持操作的有效性，应用时的注意事 项，如按压频率，呼吸比等冋题9. 操作不熟练者，增加练习次数，护士长及总带教重点关注10. 不定期进行呼吸囊操作抽查存在冋题1.5月5日检查，三名护士操作有错误跟踪评价2,5月10日检查，简易呼吸囊操作无操作问题宁波市眼科医院急诊室操作，技能考核记录表考
4、核时间2011年3月考核地点急诊室考核内容除颤仪操作参加人员见科室考核登记表存在冋题1除颤压力不够，指示灯未显示绿色 2.除颤放电前未再次确认除颤波3手法不熟练，电极板放置错误4.仪器维护知识掌握不全5除颤仪时间不会调整原因分析1, 操作训练时态度不够认真2, 新上岗护士对除颤仪接触不多，不熟练3, 实际应用除颤时，患者多处于紧急 情况，由医生或高年资护士 熟练操作，低年资护士动手少4, 仪器专人负责维护，保养，维护知识的知晓覆盖率不广改进措施1，针对近期新同事多，低年资护士操作欠规范等现象，再次组织 系统性的除颤仪操作培训2, 仪器质控员讲解仪器维护方面的知识3, 观摩浙江省护理技术操作光碟
5、结合临床应用，4, 根据培训内容加强练习5, 低年资护士积极争取临床实践机会6不定期进行操作抽查存在冋题跟踪评价1. 2011年3月30日检查，仍由三名护士操作有错误，除颤压力 不够2, 2011年4月6日检查，上次考核未通过者，现全部通过考核宁波市眼科医院急诊室操作，技能考核记录表考核时间2010 年 12 月 25考核地点急诊室考核内容除颤仪操作参加人员见科室考核登记表存在冋题1除颤压力不够，指示灯未显示绿色 2.除颤放电前未再次确认除颤波3手法不熟练，电极板放置错误4.仪器维护知识掌握不全5除颤仪时间不会调整6,自检的具体内容知晓不全原因分析1, 新上岗护士对除颤仪接触不多，不熟练2,
6、实际应用除颤时，患者多处于紧急 情况，由医生或高年资护士 熟练操作，低年资护士动手少3, 仪器专人负责维护，保养，维护知识的知晓覆盖率不广4, 缺乏练习改进措施1，针对近期新同事多，低年资护士操作欠规范等现象，再次组织 系统性的除颤仪操作培训2, 仪器质控员讲解仪器维护方面的知识3, 观摩浙江省护理技术操作光碟结合临床应用，4, 根据培训内容加强练习5, 低年资护士积极争取临床实践机会6不定期进行操作抽查存在冋题跟踪评价1. 2011年1月7日检查，仍由三名护士操作有错误，维护知识回 答不全2, 2011年1月16日检查，上次考核未通过者，现全部通过考核宁波市眼科医院急诊室专科护理质控小组职责1,质控小组在组长指导下工作，质控组长合理调配本组工作任务，布置 周，月检查重点。2，对本项工作认真负责，协助护士长监控本科护理质量，危重病人的护 理质量为必查。3, 按专科护理质控要求，检查本科专科护理质量，记录存在问题，及时 反馈责任人4, 及时分析存在问题的发生原因，提出整改措施并组织落实，对改进情 况进行评价5, 质控小组每月一次对护理部质控检查反馈内容进行讨论整改并组织落 实，在科室质控分析会议上进行一季质控工作反馈和总结6，检查方法：一周一次，实地查看，学问护士。组长：组员：
