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1、篮球复习原地三步上篮教案 4体育教育 mas 教学内容篮球:复习原地三步上篮 教学目标1、 认知目的:通过记口诀、徒手练习和练习原地持球三步上篮,激发学生对体育的爱好，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2、 技能目的:培养、巩固原地三步上篮并能对的运用动作，发展敏捷、速度耐力等身体素质，使学生自主学习和锻炼。3、 情感目的：提高学生学习爱好,培养学生胜不骄，败不馁的优良品质，以及良好的团队合伙精神。教学重点：对的掌握篮球原地三步上篮,精确的手型及上篮时手型、步法动作的精确性、柔韧性和力度。教学难点：动作的连贯性、原则化,上下肢协调配合和手对球控制支配能力。场地:篮球场地两块器材：30个篮球
2、 部分教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动教 学 组 织时间强度开始部分一课堂常规 图1、语言清晰,精神饱满;2、规定学生检查自身仪容仪表；3、论述本课的内容。4、安排见习生。1、迅速集合：规定快、静、齐；2、迅速整顿服装、发型、放好手机;3、明确本节课的内容和目的。组织：四列横队图1: 2分钟小准备部分二 准备活动1、 环绕篮球场慢跑圈2、游戏：“我的零花钱” 图2游戏规则：一名女生代表1元、一名男生代表5元;无论男女，蹲下所代表的价格都是本来的一半。学生慢跑并围成一种大圆圈,听到教师报价格后，迅速作出反映。（运用慢跑形成游戏队形）、徒手操 图a. 头部运动(4）b. 肩关节运动(4*
3、）c. 扩胸运动(8)d. 体转运动（*8)e. 髋关节运动(48)f. 正压腿（4*8）g. 侧压腿（4*8）h. 膝关节运动(4*8)i. 手腕踝关节运动(48）1、解说游戏规则2、 组织学生参与游戏 3、在口令和动作示范中带领学生完毕徒手操练习。1、理解游戏规则2、积极参与游戏3、在徒手操练习中认真体会动作,做到真正热身舒心。组织：圆形图2:组织：四列横队图3: 0分钟基本部分技能培养阶段技能巩固阶段三、篮球复习原地三步上篮1、牢记口诀：“右、左、跳” 图4教师以问答形式进行,原地练习，并带动学生呼喊,使其记忆深刻。2、 徒手练习 3、 持球练习第一步图54、分组练习原地持球三步上篮 图
4、1、教师协助学生复习原地三步上篮的技术特点。、教师以哨子形式组织学生做无球三步上篮练习。3、教师以哨声形式组织学生练习。4、巡回指引学生练习,纠正学生存在的技术上的局限性。1、牢记技术动作顺序以及要点。、按教师的口令做徒手节拍练习。3、分组，学生持球练习,然后把球传给对面同窗、分组练习。5、根据自己的能力和教师的指引,进行符合自己能力的分层教学，并努力提高自己的技术水平。组织：解说队形图4： 组织：练习队形图5： 组织：分组练习图6： 5分钟5分钟8分钟1分钟 小 中结束部分五、放松小结1、集合队伍、总结上课状况 图7、放松练习、收回器材、师生再会1、教师对本课进行小结2、带领学生做放松练习。、根据自己的能力和教师的指引,进行符合自己能力的分层教学,并努力提高自己的技术水平。2、动作到位,认真放松。、归还器材组织：四列横队图： 5分钟 小
