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1、做一个学生满意的政治老师学习教师专业素养：结构与核心能力有感拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”而我想说，不想做学生满意的老师就不是一名好老师。从教十五年的我，无论是育人还是教学，我始终信奉这一原则。大教育家孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。 教师的师德素养对学生有着潜移默化的熏陶感染的教化作用，作为一名光荣的人民教师，从事的是太阳底下最光辉的职业，肩负的是培养祖国未来的建设者的神圣使命，要让学生满意就得首先做一个师德高尚的教师。回想起我的为师之旅，在自身敬业精神和生活热情上，总体上还算令学生满意，但在对学生的热爱和期待方面，还需不断努力。在这十五个年头里，潜能生一直
2、是我的心病。他们缺乏强烈的求知欲和好奇心，对学习没有什么兴趣，学习能力较低，注意力不集中，懒于观察和质疑，习惯于死记硬背，有较严重的自卑感，自暴自弃，甘居下游，个别的甚至破罐子破摔，且大多意志薄弱，往往能说不能做，要做不能坚持，没有恒心，缺乏毅力。受个人情绪的影响，在对待潜能生时有时没有做到保护他们的自尊心，简单缺乏耐心，使得个别潜能生与我疏远，影响了师生关系和学生的健康发展。在以后的工作中，我绝定摸清情况，找准问题，对症下药，热情耐心，持之以恒，既要看到潜能生所存在的缺点，客观地分析潜能生形成的原因，又要善于利用潜能生身上的“闪光点”作为转化的契机，力争使潜能生转化为一个身心健康，能独立生存
3、，富于创新的人才。教师的劳动是一种复杂的、创造性的劳动，要成功地完成教学任务，首先要精通所教学科的知识，对自己所教学科的全部内容有深入透彻的了解。还要有广博的知识储备，具备陶冶学生人文精神的普通文化知识。更需要有扎实的教育学科知识。我是中文专业的，对于一名政治教师而言，有着得天独厚的语文和历史知识储备，因此在教训中能做到游刃有余，旁征博引，既能启发学生思维，又能活跃课堂气氛，拉近是师生之间的距离。但在专业知识修养方面还亟待提高。我还需认真学习马克思主义理论，了解马克思理论发展史，了解主要学术流派，把握科学精神和人文精神等。逐步使自己成为一名合格的政治教师。常听学生说,政治课无聊，想睡觉。反思我
4、的政治课堂，也许无聊的课堂也占了一定的比例。那么，在课堂上靠什么来吸引学生的眼球和注意力呢？怎样使课堂变得生动有趣呢？通过这次的学习，我渐渐领悟到：要使课堂变得生动有趣，除了要有高度的热情与责任感之外，还要有渊博的知识和一定的讲课技巧。有了一定的授课技巧，课堂就会时时呈现出精彩！一节精彩生动的课，需要我们老师平时积累更多的知识和技能。在上课之前，多问问自己：你的教学究竟靠什么？对我自己而言，我觉得我的教学视野较为狭窄，唯课本、“教参“是举，不能跳出课本、“教参”来组织教学，课堂学生兴趣不够好。那么，教师的教学到底靠什么？教师首先应该具有真情。有了教师真诚的激情，课堂就会变得生动、活泼，学生生命的激情就会被点燃，要成为一名有激情的教师，就应该用心来教学，通过不断的学习与反思来增强自己的人文素养，从内心深处来唤醒自己的激情，使课堂教学充满着生命的气息。学无止境，教无止境。在以后的政治教学中，我唯有不断学习和反思来增强自身魅力，唤醒自身激情，做个令学生满意的政治老师。
