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1、初中生物识图专题训练一、据右图回答下列问题：1、若此图构成一个完整生态系统，则缺少 -和 等结构。2、在这个生态系统中，草属于 兔、狐、蛇等属于 ,食物链共有 条，请写出最长的一条食物链： 3、生态系统中的物质与能量沿着 和 流动的，鹰、兔、狐的能量最终来源于 。4、若食物链受到有毒物质侵害，则中毒最深的是 。二、右图为显微镜结构图，据图回答问题：1、写出名称： 2、显微镜的使用分四步： - 3、对光时，先转动 和 ，使 倍物镜和 的光圈对准通光孔，然后转动 ，使光线反射到镜筒内。4、观察时若图像模糊，应转动（ ） 使图像更加清晰。5、用显微镜观察的材料必须是 的，因此要将材料制成 标本，这类
2、标本有 、 、 等。三、右图为细胞结构图，据图回答：1、写出名称： 2、属于植物细胞的是 图，因为它有与动物细胞不同的特有的结构 （写序号） 3、细胞分裂时，在所示的结构中 的变化最明显；4、西瓜中所含的糖分主要存在于标号 所示部份；5、结构中所含的能量转换器是 和 ，其中能制造有机物的是（ ） ；6、具有保护作用的是（ ） 和（ ） ；7、染色最深的是 ，在一般的显微镜下看不清的结构是 ；8、若去掉（ ） ，细胞的形态会发生变化；9、水稻苗吸收含硅的无机盐多，吸收含量钙的无机盐少是因为细胞具有（ ） 所致。四、右图为克隆羊多莉的培育过程，据图回答：1、“多莉”有三个母亲，母亲A给它提供 ，B
3、羊提供 ，C羊提供 ；2、克隆羊多莉长相像 羊，这个事实说明- 五、 右图为DNA与染色体图，据图回答：1、图A表示 图B表示 2、基因位于 图的 上， 图的 -和 共同组成染色体，染色体位于细胞的 中。 -中。六、右图表示细胞发生的一系列变化，据图回答：1、表示细胞的 ，表示细胞的 ，表示细胞的 ；2、这是 细胞变化图解，过程中最显著变化是 ；3、生物由小长大的原因是 和 作用的结果。七、右图是草履虫结构图据图回答：1、草履虫的运动“器官”与呼吸“器官”分别是（ ） 和 。2、（ ）食物泡随着（ ） 流动，其中的食物逐渐被消化，不能消化的食物残渣由（ ） 排出。3、将体内多余的水分和废物排到
4、体外的是（ ） 和（ ） 。4、在草履虫培养液中滴一小滴碳素墨水，草履虫结构中能变黑的是（ ） ，为了使草履虫在观察时行动缓慢，应放 。八、据右图回答问题：1、图中A、B各代表什么病毒A B 2、从结构上看，它们均无 ，仅有由 和 组成；3、C寄生在 细胞内，属于 病毒；4、它们个体都 必须借助 才能看到。九、右图为菜豆种子，玉米种子及幼苗模式图，据图回答：1、写出名称： 2、菜豆、玉米种子结构的共同点都有 和 3、将菜豆、玉米种子纵剖开，滴碘液，变蓝色的分别是（ ） 和（ ） 。4、菜豆、玉米种子结构的主要部分都是 ，它是新植物的幼体，由数字 组成，它是花在完成 . 后由 发育而成的。5、2
5、将来发育成幼苗的 ，B是由种子的 发育而成，C是由 直接发育而成。十、右图为植物根尖结构图，据图回答： 1、起保护作用的是（ ） 2、根中长得最快的部位是（ ） 3、属于分生组织的是（ ） ，根中吸水的主要部位是（ ） ，因为表面生有大量的 ，增大了吸收面积。 4、移栽植物时，根常带一个土坨，原因是 5、根能不断长长的原因是（ ） 和（ ） 共同作用的结果。十一、右图是植物的枝芽植株及桃花结构图，据图回答： 1、写出名称 2、图中（ ） （ ） （ ） 构成雌蕊，花粉位于 中； 3、花粉从花药中散发出来落在枝头上的过程叫 ，再经 后，图三中的（ ） 发育成图二中的果实，图二中的种子由图三中的（
6、 ） 发育而来。 4、图三中最主要部分是（ ） 和（ ） ； 5、图一中的a将来发育成图二中的 ； 6、为提高果树产量，在开花季节果农常采用 或放养一些蜜蜂，这样做的目的是 。十二、右图是被子植物受精作用图，据图回答： 1、写出名称：A B C D E F G 2、C、F结合形成 ，将来发育成 ； 3、D、E、G将来分别发育成 、 、 ；十三、右图为茎的横切面与纵切面示意图，据图回答： 1、是 ，它在 中，是 ，该结构属于 组织，是 ，它在 中。 2、表示 和 在导管中由下向上运输； 3、木本植物茎能逐年加粗是因为（ ） 的细胞能不断分裂之故。十四、右图为叶片横切面示意图，据图回答： 1、写出
7、名称：B D E 2、叶片中起支持，运输作用的是（ ） 3、如果在叶片上下表面涂上凡士林，将会直接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料 无法从由 控制的（ ） 中进入叶内，实验证明 的气孔较多； 4、叶片在代谢过程中需要水和无机盐，它们主要由植物的 吸收后，通过 运输到叶等各组织器官； 5、叶片进行光合作用的主要场所是 细胞中含有的 中。十五、右图为某植物叶片生理活动示意图，据图回答： 1、若A表示CO2，则C表示 合成的物质，B是通过 动输到其他器官的。 2、若A表示O2，则C表示 ，此过程表示植物正进行 作用； 3、若C表示水，此过程表示叶片正进行 作用。 4、植物所需要的水主要由
8、根尖的 吸收。十六、请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳一氧平衡来回答： 1、a、 b表示植物的生理活动： a b 2、A、B表示两种物质，A B 3、a作用的意义，不但为生物圈中所有的生物提供了 和 ，而且提供了呼吸作用需要的 ，同时减少了大气中 含量，维持了生物圈中的 平衡； 4、b作用的意义是释放 ，为植物的生命活动提供 。十七、下图是人类生殖与发育示意图，据图回答： 1、A细胞的名称是 ，它结合的场所是母体的 内。 2、胎儿在母体的 里发育，胎儿所获得的营养需经过 由 从母体获得； 3、胎儿发育到280天左右时，会通过 ，从母体内产生出来，这一过程叫 ； 4、人们说我长得像妈妈，这
9、是一种 现象，生物的主要遗传物质是 ，它存在于 中。青春期的我开始长胡子，这和性器官的 分泌的 有关。十八、右图是消化系统结构模式图，据图回答： 1、图中标号所示器官均属于消化系统的 ，它们能分泌 参与食物的消化； 2、人每天吃进的食物主要在（ ） 中被消化、吸收，然后随 循环运往全身； 3、标号所示器官除能分泌消化液消化食物外，还能分泌 来调节血糖浓度;此类物质分泌少，人就会得 病。 4、标号所示器官分泌的消化液叫 ，它能消化脂肪变 ，此消化液中 消化酶； 5、人在进食时，如暴钦暴食会增加图中标号 和 的负担，使人得肠胃病。十九、右图是人体消化道某部位结构图，据图回答： 1、这是消化道中的
10、，它是消化食物，吸收营养的主要场所； 2、它的内表面生有许多皱劈与 ，增大消化吸收面积； 3、小肠内有 、 、 等多种消化液，它开始的一段叫 。二十、右图的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度，据图回答： 1、甲、乙、丙分别表示 、 、 的消化曲线； 2、淀粉、蛋白质开始消化的场所分别是 和 蛋白质被消化成 才能吸收； 3、字母D表示 ，内含 、 、 等消化液，是消化、吸收的主要场所。二十一、右图为“平衡膳食宝塔”，据图回答：1、 人体进行生命活动的主要供能物质来自于图中标号 所示食物，一般作为体内备用能原物质来自于图中 所示食物；2、青少年的生长发育，伤病员受伤受损细胞的修复与更新均离不开标号 -所示食物，因为它们中含丰富的 ；3、一日三餐中，早、中、晚能量比为 ；4、李小姐身体发胖，为了变“苗条”，她每天不吃早餐，你认为她的做法对吗？ 你给她有什么建议？ 二十二、右图为呼吸系统模式图，据图回答： 1、呼
