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1、四年级上册数学教学工作计划 桃源县黄甲铺乡中心小学 聂秋芬一、 学情分析经过三年级下学期的学习，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题。个别学生知识基础比较薄弱，表现在计算技能较差，对数学信息进行处理的能力弱。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质。二、教学内容本册教材包括下面内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形的认识，复式条形统计图，数学广和数学实践活动等。三、教学目标1、认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”、“十亿”、“百亿”
2、、“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步发展数感。2、会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3、会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。7
3、、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的应用。8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9、初步了解运筹的思想，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学重点和难点大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。五、教学措施1、以标准为依据，合理安排教学内容，为学生的数学学习提供丰富的知识。2、以学生已有经验为基础设计活动内容和学习素
4、材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。3、教学内容的展开尽量注重知识的形成过程。4、注重体现自主探索、合作交流的学习方式，在探索交流中注重拓宽思路、挖掘多种方法。5、数与计算的教学要重视察发展学生的数感，体现算法多样化，同时熟练掌握基本方法，努力提高计算能力，培养学生认真计算仔细检查的习惯。6、重视估算能力的培养。7、注重培养学生的应用意识和用数学解决问题的能力。8、对个别接受能力较弱的学生一定要及时进行辅导。六、教学进度1、大数的认识 11课时1亿有多大 1课时2、角的度量 5课时3、三位数乘三位数 9课时口算乘法 2课时笔算乘法 7课时4、平行四边形和梯形 6课时5、除数是两位数的除法 15课时口算除法 2课时 笔算除法 12课时整理和复习 1课时6、统计 3课时你寄过贺卡吗 1课时7、数学广角 4课时8、总复习 5课时
