《2023年科技节活动方案策划（精选多篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年科技节活动方案策划（精选多篇）（149页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年科技节活动方案策划（精选多篇） 推荐第1篇：科技节活动策划 计算机科学与技术学院子节策划书 “科技让生活更美好”系列主题活动 活动目的： 随着时代的发展，科技的进步，高科技的产品也越来越多的走到我们的身边，如何利用这些产品（包括发挥产品的价值和对过时废弃产品的重利用），哪些有趣的产品却不为我们所知，通过这次活动让同学们更加了解科技产品，同时知道科技产品带来的垃圾危害，让同学们在保护环境的同时发挥创意。 活动形式： 本次主题活动将主要在大学生活动中心以展台的形式向同学们展示，同时将继续计算机学院技术服务队的电脑维护活动。贯穿于整个活动，在展台旁设置投票箱，同学可以将对计算机学院的印象与
2、建议写下来，活动后抽取获奖者。这些纸片可供我们分析。 活动时间： 东华大学科技节期间 活动地点： 大学生活动中心 活动对象： 学校同学 活动内容： 活动分“物超所值”，“电脑周边”，“产品的第二春”三大主题 “物超所值”主题 主题背景： 在科技迅速发展的今天，手里拿着MP3，PSP已经不再是什么时髦的事情，个人电脑，上网本也迅速普及。可是MP3只能用来听歌吗？PSP只能用来打游戏吗？同学们可能没有去发掘他们的作用，让这些“高科技”产品的一部分价值就此埋没，活动期间我们将向大家介绍如何更好的利用这些“高科技”产品，使它们发挥出更大的价值。 活动准备与开展： 1活动之前通过上网搜索，同学之间互相交
3、流经验，在E-Cla征集帖子，查阅相关资料，获取活动所需要的信息。 2活动前制作相关展板，展示一些我们搜集的到的资料，活动开展时放在展位前。 3活动前印制一定数量的书签，上面正面印有计算机学院的标志，反面印有一 些使用这些产品的小技巧，活动时向学生发放。 4活动现场请一些有经验的同学，现场讲解，演示一些常用的电子产品的“另类”用法，并帮助同学解答一些相关问题。 “电脑周边”主题 主题背景： 电脑对于我们这一代来说早已经不是什么新鲜事物了，随着电脑的普及大家对电脑也越来越了解。当我们从电脑看向他都周边产品，能发现这里的风景原来也是这般的美。这些小玩意有的能大大提高我们工作的效率，有的可以舒适我们
4、的生活，这么些有趣的东西，当然要介绍给大家了。 活动准备与开展： 1活动前了解这些电脑周边产品，比如USB风扇，USB咖啡杯，电脑贴纸的相关信息。 2在考虑经费的情况下，适当购买一些样品作为展示。 3现场播放一些这些产品介绍的视屏片段。 4制作相关展板介绍这些产品。 5这些购买的样品在活动结束之后，作为奖品发给，抽取出来的我对计算机学院的“印象与建议”小纸条的获奖者。 “产品的第二春”主题 主题背景： 高科技产品，注定它淘汰的速率也是惊人的，不管我们是抛弃它们，还是搁置在一旁，都过早的结束了它们的价值。其实很多被淘汰或者过时的产品，当我们合理的加以利用的时候，它们都能继续发挥着价值。而且这也是
5、一种创新活动，一种体现着环保的创新活动。通过这个活动可以让同学们学会利用，学会创意，学会环保。 活动准备与开展： 1活动前期在E-cla上开展征集创意活动，想同学们征集好的利用过时，废弃的电子产品的创意，并评出最佳创意奖予以奖励。 2活动期间展出这些创意，并向全校学生征集创意。 3以网上的资料为基础制作一些介绍的展板 4活动时播放视屏介绍每年电子产品产生的电子垃圾对我们生活的危害，呼吁大家要合理利用电子产品。 推荐第2篇：科技节活动方案 第二届科技节活动方案 佳木斯市第十五小学 一、指导思想： 以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，
6、积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。 二、活动主题：走进科学走进梦想 三、活动时间：2023年11月 四、参加对象：全体学生 五、活动内容： （一）前期热身类 1、读一本科普书籍（各班主任负责） 专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读后感或读书笔记。36年级每班上交3篇电子稿给李兰波老师，时间： 11月11日 。 2、说一说科学家的故事（各班主任负责） 以“科学家的故事”为主题，
7、利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去）班会课记录于 11月9日 上交给李兰波老师。 时间：11月8日班队课，低段为放心班时间。 3、看一场科普电影（科学组负责提供视频，班主任组织观看） 科学组提前把科普电影动物运动会拷贝到FTP，班主任下载后组织学生观看。 时间：46年级， 11月10日 蝉鸣社团 13年级， 11月11日 三节课后 管理：班主任 （二）展示评
8、比类 1、出一份科普小报 参赛对象：3-6年级 作品要求： （1）3-6年级各班选送3份科技手抄报交给李兰波老师，由李老师组织评委展评。 （2）手抄报统一用8k图画纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名（报头）、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。 （3）内容以科学知识为主（标题自拟）。 （4）讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。评奖办法：按选送人数的80%获奖， 一、 二、三等奖若干名。 评奖时间： 11月15日 2、画一幅科学幻想画 参赛对象：1-6年级 作品要求： （1）1-
9、6年级各班选送3幅科幻画交给周满飞老师，由周老师组织评委展评。 （2）少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。 （3）科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为8开卡纸或铅画纸，作品要贴上标签（班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右）。评奖办法：按选送人数的80%获奖， 一、 二、三等奖若干名。 评奖时间： 11月18日 （三）现场比赛类 1、中高段组（3-6年级）科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛 时间： 11月23日中午
10、 2、低段组（1-2年级）科技特色活动：创意陀螺 旋转童年 创意纸陀螺比赛 时间： 11月22日中午 3、全员参与科技特色活动：纸飞机掷远比赛 时间： 11月25日中午 以上三项活动详见具体活动方案。 (四)科技实践类 参加人员:大队部成员和高段学生若干 时间:另行通知 中高段组（3-6年级）科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛方案负责人：李兰波 一、活动目的： 将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。 二、活动标语：科学，让梦想飞翔 三、背景材料：目前世界上最强的纪录，是由香港科技大学教授方明保持的，他设计了一个漏斗型的缓冲装置，鸡蛋跟地面接触部位用了
11、弹性材料（类似于厨房里排气塑料波纹管），整个装置仅1.2克，目前无人能及。 四、活动对象：3-6年级 五、比赛内容： 1、设计和准备：要求将一枚普通生鸡蛋由教学楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。比赛 用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。保护装置的任何部分不许置于着陆地点外（圆圈外）。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置！一经发现，直接淘汰。要充分考虑作品的安全性，避免伤及人员或损坏设施！ 2、比赛： （1）比赛阶段：每班参赛作品2件。参赛选手（自带比赛材料）按规定时间、地点准时到位。迟到10分钟者取消比赛
12、资格。每件作品投放只有一次机会。 （2）材料要求：自带普通生鸡蛋（自重约为60克）。 （3）定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下；没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。 （4）计分：鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。 （5）为节约材料，练习时尽量使用熟鸡蛋。 六、评价标准： （1）比赛过程：包装过的生鸡蛋从教学宿舍四楼下落到地面指定范围内，在鸡蛋不破的前提下，进行评分。 （2）评分标准：在鸡蛋不破的前提下，重量最轻（除鸡蛋外），落地准确
13、，外观设计新颖、美观，为之高分。其中重量占70，位置占30，外观为附加条件（质量相等时外观设计出彩者胜出）。 七、奖项设置：按选送人数的80%获奖， 一、 二、三等奖若干名。 低段组（1-2年级）科技特色活动：创意陀螺 旋转童年 创意纸陀螺比赛方案 负责人：余四德 一、活动目的： 积极推动校园科技活动的蓬勃开展，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，提高科学文化素养。 二、参加对象：1-2年级 三、活动地点：操场 四、活动细则： 1、各班先进行班级内比赛，组织检查。择优推荐3人代表班级参加年级段比赛，上报名单。 2、制作纸陀螺的材料：铅画纸做陀螺身体，牙签做陀螺中心轴，可以使用粘合剂，所用的材料全部学生自己准备。 3、陀螺的大小、轻重、高度，中心轴的长短，不受限制。 4、计时方法：从陀螺中心轴接触桌面，开始旋转起计时至陀螺停止转动或离开桌面时为陀螺转动的时间，比谁的陀螺转动的时间最长。 5、每位同学两次机会，记一次最好成绩。 6、参加比赛的同学不能调换陀螺，不得代人参加比赛。 7、比赛过程场如有争议，服从裁判的解释。 五、奖项设置：按选送人数的80%获奖， 一、 二、三等奖若干名。 全员参与科技特色活动：纸飞机掷远比赛的方案
