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1、国际贸易操作实验课程总结学号:20135534 班级:13国贸4班 姓名:张心桐 时间:2016年10月25日一、通过国际贸易操作实验课程你学到了什么?(一)学到了哪些知识:国际贸易,国际贸易实务,商务英语函电(二)学到了哪些思考问题的方法:独立思考问题,联系分析问题(三)提升了哪些能力:独立思考能力,团队协作能力,仔细分析问题能力(四)其他二、与其他课程的比较主要与以下2个类型课程的比较(不仅限于以下方面)与纯理论课程的比较与有课程实验的实务类课程的比较,如国际贸易实务或商务英语函电等;(一)内容的比较主要从以下几个方面进行比较(不仅限于以下方面)1.系统性或完整性:国际操作实验的系统性和完
2、整性比另外两个课程要强很多。2.理论性:国际贸易实务和商务英语函电的理论性较强3.实践性:比另外两个课程强4.实用性或你认为对你以后找工作或工作更有帮助:具有一定的使用性,对以后从事外贸方面的工作很有帮助5提升能力方面的比较:能够提高动手操作能力,及对理论知识的理解能力6.你更喜欢什么类型的课程,为什么?我更喜欢操作性较强的课程,因为这类课程不仅能够提高实际动手的操作能力,还能在实践中加强对理论知识的理解。(二)学习方式(或教学方法)的比较1.与纯理论课程的上课方式的比较:这种上课方式能较好的锻炼动手能力(在教室里,教师说,学生听,或有简单的互动)2.与案例教学的教学方法的比较(如果你有过这种
3、学习方式):案例教学偏向于理论知识,操作能力得不到提高3.与有部分课程在教室上,部分课程在实验室上的上课方式的比较:这种课程不仅可以学习理论知识,还可以在操作实验中加强对理论知识的理解4.与全部在实验室上的跨专业综合实验课的上课方式的比较:全部在实验室上的课程对理论知识的理解没有那么透彻,只能在实践中摸索5.你认为什么样的教学方法更能发挥学生的主观能动性,为什么?我认为个人操作性的课程更能发挥学生的主观能动性,因为这种课程学生要自己动手进行摸索,实验,能够锻炼到实务能力,并从中加强对理论知识的理解6.你更喜欢哪种学习方式(或教学方法)?为什么?我更喜欢部分课程在教室,部分课程在实验室,这样可以
4、同时学习到理论知识和动手能力7.你对该门课程,目前所采用的教学方法进行评价(包括优、缺点;有什么意见和建议):我觉得现在所采用的教学方法较好,可以延长课时,或在学习伊始进行几堂理论知识培训(三)考试方式的比较1.与卷面考试的比较:更能体现学生的动手操作能力2.与写小论文考试方法的比较:更能体现学生的动手操作能力3. 你对该门课程,目前所采用的考试方法进行评价(包括优、缺点;有什么意见和建议)我觉得现在所采用的教学方法较好,可以延长课时,或在学习伊始进行几堂理论知识培训4你喜欢什么样的考试方式?为什么?我喜欢这种实验分数累加方式的考试,因为这是从每一笔贸易中积累出来的分数,而不是考前的临时突击,更能体现学生对知识的掌握程度5与跨专业综合实验课考试方式的比较:更能体现学生对知识的掌握程度三、你还想说的内容国际贸易操作实验可以适当增加课时