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1、初中美术德育工作总结 是XX最新公布的 的具体范文参考文章，以为有用就收藏了，为了方便大家的阅读。篇一：美术学科德育工作总结美术学科德育工作总结美术学科，在教育教学上不但要传授好学生知识，更主要的是育好人。因此说教导人的方面是十分主要的。所以，德育是目前学校对学生进行素质教育的关键之一。而实施德育教育路径很多，其中经过各学科教学使德育和教学相结合，用知识本身去吸引、教育、影响学生是主要的路径之一。新美术课程标准中指出：“在美术学习过程中，激发学生发明精神，发展美术实践能力，形成基础的美术素养，陶冶高尚的情操，提升学生的审美能力，完善人格。”在小学美术教学中渗透德育有其必须性和实效性。怎样利用美
2、术教学对学生进行德育教育并产生良好效果呢？在教学中要依据不一样内容，对学生进行对应的德育教育。如小学美术教学大致能够分为“欣赏课”、“绘画课”、“工艺课”、等。首先，在欣赏课中渗透德育。美术欣赏课对学生思想意志、情感有很大的影响,而思想、意志、情感是德育的主要组成部分。“美是道德的纯洁、精神丰富和体魄健全的有利源泉。”所以，经过欣赏美术作品能够对学生进行思想教育。小学美术书本安排有欣赏课，思想汇报专题欣赏课的内容包含很多，有绘画、草编、漫画和动漫、脸谱、年画、泥塑、建筑等。经过让学生欣赏这些作品，在老师生动的讲解中，让小学生幼小的心灵感受伟大祖国的悠久历史、灿烂文化和民间艺术的优美和深沉。经过
3、老师的指导，增强学生的民族自豪感，培养学生热爱祖国、热爱艺术的良好思想品格，培养学生爱清洁、爱劳动的好习惯，培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操。其次，在绘画课中渗透德育。小学美术教材中绘画课较多，有的课对学生进行的思想品德教育的内容显而易见，有的则并不显著。这就需要老师认真钻研教材，挖掘出思想品德教育的材料。让学生先总结方形的外型特点：四条直边，四个直角，方方正正。然后告诉学生做人也要站得正，行得直，堂堂正正，稳稳当当，踏扎实实；让学生受到爱故乡、爱父老乡亲的教育；让学生了解美和丑、善和恶、荣和辱、对和错的真正内涵，形成良好的性格品质，在绘画中思想也得到了升华。再次，在工艺课
4、中渗透德育。工艺制作的种类很多，有折纸、纸塑、树叶拼贴画、布贴、泥塑等项目，占美术课内容的40%左右，在工艺制作中，不但要教学生制作原理和制作方法，还要对学生进行爱艺术、爱劳动及爱集体的高尚情操的培养。经过用色彩纸剪贴风景，对学生进行热爱祖国大好河山的教育，同时在动手制作过程中，使学生知道劳动发明了物质财富和精神财富，我们周围的一切全部是劳感人民用双手辛勤发明的，为了愈加幸福、灿烂的明天，我们应该爱劳动、爱人民、爱艺术，刻苦学习，范文写作利用我们学到的知识，动手发明美好未来。最终，在美术的实际利用活动中渗透德育。在美术教学中，要组织一系列的活动，让学生把所学的知识利用到实践中去。如经过“折纸比
5、赛”、“美化生活小能手”等活动，培养学生勤动手、勤思索、善观察的好习惯，激发学生认识生活、美化生活的情感。经过它的艺术形象和色调从中享受愉快，达成陶冶情趣、美化生活的目标。儿童的心灵是最敏感的，它是为接收一切美好的东西而敞开的。所以，小学美术教学中的德育渗透是在进行知识传授、能力培养的同时进行的，它会起到“润物细无声”的神奇作用，不亚于一切思想品德课的渗透。总而言之，德育在一个人所具有的基础素质中的地位和作用是极其主要的。我们现在培养的学生是跨世纪的建设者和接班人，所以，小学美术教学中必需重视德育渗透，让祖国的花朵在美术课的小摇篮里茁壮成长。篇二：美术德育工作总结七年级美术德育总结美术教学就是
6、培养学生的审美能力及审美观念，使学生能充足了解美的含义。美术教学中的德育教育是很主要的，每个角落全部要渗透美育、德育教育，使学生感受爱国主义教育、集体主义教育等方面的综合性德育教育德育工作总结。在实践工作中我重视德育目标的培养，让学生从各方面受到教育。美术教学在德育方面的教育能够从多方面进行，在工作中关键是让学生在感受中得到教育。本学期具体总结以下：一、德育工作总结 在备课中突出渗透德育目标在我备课和准备教学用具时，首先把德育目德育工作总结标定出来，朝着这个方面引导，比如说在欣赏课时，经过多种绘画作品、最全方面的范文参考写作网站雕塑作品等的欣赏，让同学们全部感受到多种教育，或是在创作方面的内容
7、时，经过引导，如：绘制多种会标、产品标致时全部能够渗透。上课时，我并德育工作总结不是说出来，而是加以引导，经过让学生感受，自己总结出所体会到的思想上的教育，这么比老师亲口说出来的效果要好的多。二、培养爱国主义情感每位学生全部有一个说不出的爱国主义情感，这种情感我从多方面加以调动，加以引导，使得学生得到不一样程度德育工作总结上的教育。爱国主义教育从很多方面全部能够表现，这些感德育工作总结受学生们全部能够感受的到，根本不用老师告诉，反而，我让学生们告诉我，你看着这幅画时的感想是什么？假如你身临其竟时你会怎么样？当同学们想这些问题时，她们的心和我们的想法是一样的，也会感到很的激动，这么就德育工作总结
8、达成了我教学的目标。三、让学生感受到了中华民族的几千年德育工作总结的文化现在的美术书本中设计到的知识面很广泛，尤其是古代建筑、绘画、雕塑、陶艺等方面的内容很全方面，XX让学生们感受到了我们的祖先是无比的高尚，无比的聪慧，以此成为学习的动力。德育工作总结使学生真正明白中国古代遗留下来的建筑、陶艺等，这些是中国劳感人民集体智慧的结晶。四、德育工作总结;学习到了我们的传统美德中国人的做人最基础的就是“百行孝为先”的道理，以尽“孝道”为光荣。现在的这德育工作总结些年轻人明白这些的极少，因此，这方面我在教学中讲的是最多的了。让情景感染学生。五、集体责任感得到了巩固每个人全部生活在集体中，不可能完全脱离集
9、体，在集体中生活就要以集体的利益为中心，个人利益必需服从集体利益，使学生们明白了“集体荣我荣，集体耻我耻”的道理。让学生们感德育工作总结受到集体的力量是巨大的。六、学生真正认识到了什么是美这个词人人全部很熟悉，不过，到底什么是真正的美又有多个人能够说的上来呢？在我教学中，一直渗透着审美观念，因为，审美是能够从多方面说的，比如说：从心灵、从外表等方面全部能够，但德育工作总结是我所培养的是前者，只有心灵美才是世界上真正的美。以上是我在本年度担任全校美术教育教学工作的点点计划，我将在以后的工作中不停努力，培养自己及学生在各方面的能力，虚心向有经验的老师学习，不停提升自己德育工作总结的业务水平。篇三：
10、美术德育工作总结七年级美术德育总结美术教学就是培养学生的审美能力及审美观念，使学生能充足了解美的含义。美术教学中的德育教育是很主要的，每个角落全部要渗透美育、德育教育，使学生感受爱国主义教育、集体主义教育等方面的综合性德育教育德育工作总结。在实践工作中我重视德育目标的培养，让学生从各方面受到教育。美术教学在德育方面的教育能够从多方面进行，在工作中关键是让学生在感受中得到教育。本学期具体总结以下：一、德育工作总结 在备课中突出渗透德育目标在我备课和准备教学用具时，首先把德育目德育工作总结标定出来，朝着这个方面引导，比如说在欣赏课时，经过多种绘画作品、雕塑作品等的欣赏，让同学们全部感受到多种教育，
11、或是在创作方面的内容时，经过引导，如：绘制多种会标、产品标致时全部能够渗透。上课时，我并德育工作总结不是说出来，而是加以引导，经过让学生感受，自己总结出所体会到的思想上的教育，这么比老师亲口说出来的效果要好的多。二、培养爱国主义情感每位学生全部有一个说不出的爱国主义情感，这种情感我从多方面加以调动，加以引导，使得学生得到不一样程度德育工作总结上的教育。爱国主义教育从很多方面全部能够表现，这些感德育工作总结受学生们全部能够感受的到，根本不用老师告诉，反而，我让学生们告诉我，你看着这幅画时的感想是什么？假如你身临其竟时你会怎么样？当同学们想这些问题时，她们的心和我们的想法是一样的，也会感到很的激动
12、，这么就德育工作总结达成了我教学的目标。三、让学生感受到了中华民族的几千年德育工作总结的文化现在的美术书本中设计到的知识面很广泛，尤其是古代建筑、绘画、雕塑、陶艺等方面的内容很全方面，让学生们感受到了我们的祖先是无比的高尚，无比的聪慧，以此成为学习的动力。德育工作总结使学生真正明白中国古代遗留下来的建筑、陶艺等，这些是中国劳感人民集体智慧的结晶。四、德育工作总结;学习到了我们的传统美德中国人的做人最基础的就是“百行孝为先”的道理，以尽“孝道”为光荣。现在的这德育工作总结些年轻人明白这些的极少，因此，这方面我在教学中讲的是最多的了。让情景感染学生。五、集体责任感得到了巩固每个人全部生活在集体中，
13、不可能完全脱离集体，在集体中生活就要以集体的利益为中心，个人利益必需服从集体利益，使学生们明白了“集体荣我荣，集体耻我耻”的道理。让学生们感德育工作总结受到集体的力量是巨大的。六、学生真正认识到了什么是美这个词人人全部很熟悉，不过，到底什么是真正的美又有多个人能够说的上来呢？在我教学中，一直渗透着审美观念，因为，审美是能够从多方面说的，比如说：从心灵、从外表等方面全部能够，但德育工作总结是我所培养的是前者，只有心灵美才是世界上真正的美。以上是我在本年度担任全校美术教育教学工作的点点计划，我将在以后的工作中不停努力，培养自己及学生在各方面的能力，虚心向有经验的老师学习，不停提升自己德育工作总结的业务水平。
