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大班科学综合活动绳乐 大班科学综合活动?绳乐设计者:朱薇活动目标:1、感知各种各样的绳,并围绕“有用的绳子这一话题展开讨论。2、探索绳的各种玩法,体验玩绳的乐趣。3、提高动作的灵敏性与协调性,具有良好的合作意识。活动准备:1、收集各种各样的绳子。2、教师用绳自制的网兜。活动过程:1、引导幼儿察看、感知各种各样的绳,并围绕绳子的用途展开讨论。1启发幼儿感知各种各样的绳。师:“今天,老师带来了许多的绳子,你们认识它们吗?请你们用眼睛看一看,用小手摸一摸、拉一拉,它们一样吗?2请幼儿讲述自己的发现。3请幼儿每人选择自己喜欢的绳,集体交流。师:“你喜欢的绳子是什么样的?它可以用来做什么?激励幼儿与同伴交流,分享经验。4迁移幼儿的生活经验。师:“你还在哪些地方看到过不一样的绳子?它们有什么用?2、引导幼儿探索绳子的不同玩法1教师用绳子变魔术,激发幼儿的兴趣。师:“绳子还可以变魔术呢!“今天绳子特别快乐,它们想和小朋友一起玩游戏。请小朋友开动小脑筋,可以怎么玩?你可以和好朋友一起商量一下,也可以把你的好方法告诉你的好朋友。2幼儿自由选择绳子尝试不同的玩法,教师参与其中,对个别幼儿进行指导。3幼儿展示自己不同的玩法。4引导幼儿探索合作玩绳。师“能不能几个小朋友用绳子一起玩游戏?可以怎么玩?3、师生互动游戏:“网小鱼。【大班科学综合活动?绳乐】