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1、我要做好孩子读后感 当细细地品读完一本名著后,你有什么体会呢?须要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的会写读后感吗?以下是我收集整理的我要做好孩子读后感，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。我要做好孩子读后感读了我要做好孩子这本书，我仿佛也已升入六年级，随着主子公金铃一起领会了六年级学习生活的酸甜苦辣。 金铃机敏、和善、正直，学问面广，全身上下散发着一股纯真的气息,她努力争做着让父母和老师满足的好孩子。但同时，为了保留心中那一份天真、纯净，她又作了很多”抗争“。和她一样,我的脑海中也有一句话，那就是:”为了让老师满足,家长放心,我肯定要奋勉向前！“每次考试就像一场战斗，考试前胆战
2、心惊；考试时心惊胆战;考试后心灰意冷。每当报分数时，我便会祈祷着：”上帝保佑!肯定要考出一个好成果!“可常常不能如愿。所以金铃考得不好时，我特殊理解她，会为她难过，因为她又要受到父母的指责了。我的父母和金铃的妈妈一样，都希望我们能考上好初中,对我们寄予了太大的希望,每天钻在分数眼里,除了分数还是分数，可这往往又是我们心中的压力。其实，谁不希望自己能考出好成果啊，我真想替金铃也替自己呼喊一声：给我们点自由空间，给我们点童年乐趣吧。 那最终一个儿童节的故事令我难忘,我不由得替金铃婉惜,从今,她再也不能过这个欢乐的节日了，她告辞了童年时代，步入了青少年时代，将迎接一个又一个更艰难的挑战。 这本书中的
3、很多故事人物,如于胖儿、尚海、杨小丽还有老师等都刻画得活灵活现。我和他们都有一个共同的想法:虽然我们都在长大，将来不再是小孩子了，但我们恒久要做好孩子。因为我们知道,在父母心中,我们恒久是孩子，在老师心中，我们恒久也只是当年的孩子，只有努力学习，做一个最好的自己，父母才会快乐，老师才会满足，我们才能成为一个真正的好孩子。 在xx年,我要用奥林匹克精神激励升入六年级的自己,奋勉努力，刻苦读书,英勇地迎接和挑战一切如金铃所遇的逆境,做一个真正胜利的好孩子。我要做好孩子读后感2 读了黄蓓佳的这本倾情小说系列我要做好孩子我的心情久久不能安静，让我仿佛望见了以前和同学。老师的情景，似乎那些事就发生在我的
4、身边,非常的熟识，不用费尽心机去想。 在读时,我知道了金铃其实就是作者的女儿小学六年级时的情景。我也知道了金铃其实是一个天真。活泼而又和善的女孩子。成果有好有坏,大部分都是马虎惹的祸，但自信的她信任自己会考好的。虽然有时会被欺压,但她会想另一种方法去克服。在老师的面前,她不会胆怯，还是以前的自己。金铃其实就是一个生性欢乐的女孩却被自己的母亲强迫学习。当然我最感动的是天上掉下来的小妹妹。小女孩的名字叫幸幸，她的爷爷是个修车的。但她的爷爷突然中风,从今长眠于这里。乐于助人的金铃坚持要带幸幸回家,和她一起生活。有一天,幸幸的母亲接走了幸幸,金铃很难受,所以金铃的父母就定期带金铃看幸幸，那次还给幸幸买
5、了很贵的芭比娃娃。 读了这本书，我始终不停的回忆和重新看,金铃的和善和品质让我钦佩,金铃的很多好品质是我所没有的,所以我下定决心要向金铃学习。有一次,我和我的姐姐在新华书店里过了长时间的选择最终买了三本书，五十块钱只剩下两元伍角了。我就在那思索着这两元伍角留着干什么呢？快走出门时，望见一个老爷爷正坐在地上，面前放着一个小碗，求我们给他一些钱。我看着这位老爷爷在寒冷的冬天里只有一件单薄的被子,脸也被冻得面红耳赤,手也被冻得通红,我心想：老爷爷肯定是因为家里贫困吧,不然这位老爷爷也不会来要钱。我心里一阵，和姐姐商议了一下，把手里的两元伍角给了老爷爷，老爷爷抬起头说了一句:”感谢你们“这一句,也是这
6、简简洁单的一句，让我倍加轻松和无限的欢乐。 我要做好孩子这本书中的金铃让我钦佩，也正是那本书让我学会了许多的，宝贵的东西。我要做好孩子读后感3一本经典的书,能赐予我们帮助,打开我们的心灵，在我们的心里播下学问的种子。今日,我就读到了这样的一本书。 这本书叫做我要做好孩子，看到书名，我们都会觉得，所谓好孩子，就是听话、成果好的乖小孩。可书中的主子公金铃，却向我们展示了做好孩子的另外一种方式。 金铃是个小学六年级的学生,是一个学习成果中等，但和善、正直，能写得一手好作文的女孩子。她为了做一个让家长、老师满足的“好孩子”,作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯净,也和家长、老师作了很多“抗争”。
7、她和善，把一个和自己素不相识的女孩当成亲妹妹看待;她正直，敢把副班长做过的一切坏事抖落出来;她孝顺，知道体谅父母的难处，努力让自己成为一个好孩子,完成他们的心愿。这一切都告知了我们，好孩子不是通过成果来衡量的,金铃如金子般发光的优点,足以证明,她就是好孩子!书中有两句话,让我备为感动。一句是“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的”。是啊,怎么能通过成果的好坏,分数的凹凸去干脆评判一个人的内涵呢?只有品性好，才是真正的好孩子。其次句是在整本书的最终，在金铃进入考场，打算中考的时候，妈妈赵卉紫所说。“跑啊，孩子,冲刺啊!”，这句话中满含着卉紫对金铃的期望，对金铃的信任啊！她坚信，自己的女儿是
8、最棒的! 读了这本书后,我知道了，要胜利，就必需付出自己的努力和汗水;想要成为一个好孩子，品性好是必要的前提。我要做个好孩子！我要做好孩子读后感4 我从小就是个书迷，每次放假我都读几本书好书。这不,今年寒假我迷上了一本叫我要做个好孩子的书。下面,请听我渐渐想你简述一下这本书吧！ 这本书讲解并描述了一个叫金玲的小女孩在六年级那年发生的事。书中的一些情节使我至今为忘。比如:她自作主见把一个“没家”的小女孩领回家中；用自己仅有的1。2元钱为生病的邢老师买康乃馨;当书中描写金玲在“扔垫 子”事务上受了委屈后的心理和又讨回公道时,我的脑海中浮出了一个机智、冷静、娴熟的小女孩。合上书后，我仿 佛觉得一个天
9、真活泼、开朗的小女孩正向我走来 读完后,我思绪万千,我想到了我小学毕业考试前期的情景:学生每天不停的做讲义；老师在忙着写评语;家长不停的买辅导书让孩子做。不禁感慨道：在现在社会中,竞争是多么激烈！每个父母都是望子成龙、望女成凤，都希望自己家的孩子有出息，将来有所作为。所以就不惜一切代价：花重金请家教;上辅导班;请老师吃饭等等。可是，家长们并们有考虑到孩子们的心情，他们以为上重点中学,重点高校就可以了,就有钱了，就不吃亏了。其实,并不是这样家长做的这些额外的事情让孩子们没有玩的时间,没有发展特长的机会，只知道啃书本。让孩子们失去了小还应有的天真，活泼;失去了与大自然接触的机会;失去了品尝童年欢乐
10、的过程,使孩子们一个个成了书呆子，当谈起童年时，没有任何回忆。 古今中外的历史名人有几个小学、初中、中学、高校成果名列前茅的?爱因斯坦三岁才会说话;丘吉尔小时候成果经常倒数；;但他们不是照样成为了名扬世界的人物吗？现代社会,最须要的是全面发展的的人才，而不是书呆子。书呆子成不了大事,因为他们遇事只会死板地想课本是怎样解的，而不敏捷运用书上的的内容。 这本书对我影响很大，是我努力做一个好孩子一个学习优秀而又不失天真,活泼的孩子!我要做好孩子读后感5 读了黄蓓佳我要做好孩子这本书，主子翁金铃的形象在我脑海里总是挥之不去。一个和善、可爱又聪慧的胖女孩,一个追求欢乐又总是遭受苦恼的小学女生，他人眼中的
11、“中等生”,始终做一个“好孩子”,她的故事让我感受很深。金铃是一个酷爱生活的女孩。她从不因自身不足而自卑，即使父母并不富有也不怨愤，即使自己智力不高也从不气馁。她每天快愉快活,看上去什么都不在乎，她成果虽不是特殊好，却依旧非常自信，她虽屡战屡败,但信念照旧坚决。 金铃是一个感情细腻的女孩。邢生病了，她觉得是因为他们班级累病的，想方设法买了一支花去探望老师。对老师问起的班里状况,当心翼翼、避重就轻的挑些不那么严峻的事情告知老师。当她望见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，特别难过，写下了我真想为你造一片森林。 金铃是一个英勇正直的女孩。当同桌尚海被别人欺压时,她见义勇为，总会横眉竖眼的站出来爱护弱小的尚
12、海.在强化班里的”扔垫子”，金铃背了黑锅，受到了老师的严厉指责.虽然心中很委屈,可她坚持不让帮忙，自己很好的处理了这件事。 虽然金铃也有不少缺点,她散漫随意，为人不拘小节，书包象个垃圾袋，橡皮平均每天丢一块，回答问题时急着低头在桌下找鞋，但她和善正直、宽容大度、真诚热心,心灵如白纸般高洁,她是一个好孩子。金铃的故事就是中国版的成长的苦恼，在她的身上我看到了父母家长的“不易”,明白了老师的“宏大”，间的与暖和,么真实，那么感人。感谢作家为我们塑造了这个鲜活的人物，它让我们看到了自己现实和将来的影子,在充溢欢乐辛酸的同时,我好像更加明白了自己将来的路应当如何去走过。我要做好孩子读后感6 假期里,我
13、读了闻名作家黄蓓佳的我要做个好孩子这本书。这是一部适合我们少年儿童阅读的长篇小说，书中写了小学六年级学生金铃,一个学习成果中等，但机敏、和善、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满足的“好孩子”，她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯净，和家长、老师作了很多“抗争”。最终,他和同学们一起充溢信念地走进升学考试的考场 看完以后,我的心情久久不能安静。在学习上，我对自己没有信念,总觉得自己没有足够的把握考出好成果。有一次期末考试的时候,我的语文只考了八十一分。我难受极了,生怕妈妈会打我一顿。我难过地在路上走着,就连我最喜爱的小猫“咪咪”我也没有心思去看它。 我流着泪回到家。刚到家，我就冲进我的
14、卧房，趴在床上大哭起来。妈妈望见我这么难过,便追过来寻问我为什么这么难过。我说:“我语文考试考的不好。”妈妈微笑着对我说：“没关系,这次考的不好，下次可以努力。人生不是一帆风顺的,总会遇到一些困难和挫折,只有从困难和挫折中爬出来的人，才是最坚毅、最英勇的人。”妈妈说完,给了我一个激励的眼神,就去做家务了。我久久地趴在床上不动,眼泪不停地往下流。是啊!人生原来就会遇到困难，让我们坚毅的从困难中爬出来，学做一个诚恳、英勇、活泼的好孩子。我想,今后的学习中，在不断努力的基础上，我也要象金铃一样对自己充溢信念，信任自己肯定能行，朝着自己的目标冲刺!做一个让妈妈骄傲的好孩子！我要做好孩子读后感7 在刚过
15、去不久的暑假，我得到了一个新礼物一本我要做好孩子。我看了这本书，思绪如海，感受万千。 这本书的作者是黄蓓佳,书中的主子公金铃是一位成果中等,机敏、和善正直也有些调皮的胖女孩儿。金铃并不是班级里最精彩的女孩儿，但是成为一个好孩子却始终是她内心的不懈追求。为此,她付出了许多努力，在学习上与同学请教问题,努力弥补不足,在生活中与家人放开心扉,专心创建机会。金铃对这一份初心的坚持，既是家长老师们对金铃的期望,也是如金铃一样的我在努力过后渴望被认同的一声“好孩子“。 书中作者没有写金铃最终有没有成为好孩子,但是她始终是个好孩子。有一个故事情节让我很感动,以自修车修理为业的亲善的老爷爷突然去世了，和善的金
16、铃将老爷爷的孙女幸幸带回自己家临时住。虽然金铃和幸幸没有血缘关系，但是金铃把幸幸犹如一样亲妹妹照看,那一刻的温馨在我脑海中深深印下。后来幸幸回到外婆家住后,金铃仍不遗忘关切幸幸,用着自己辛辛苦苦攒下的零花钱为幸幸买了自己都不舍得买的芭比娃娃。金铃始终是好孩子,无论学习中，还是生活里。 仅仅是一本书,我在金铃身上看到了自己，也看到自己想要成为的模样。学习中我并不是班里最精彩的，遇到难题,我会不如金铃那般努力。生活中我并不是最优秀的,遇到指责，我会不如金铃那般虚心。但是我没有放弃,我和金铃一样,破茧须要时间。感恩暑假的这一份礼物,重新相识了自己。 我要做好孩子，我始终是好孩子。我要做好孩子读后感8 孩子很喜爱阅读,但我始终没有闲下来能亲子共读，享受探讨阅读带来的乐趣。今日信手
