人教版初一英语导学案七年级英语下册全套导学案名校资料可编辑

人教版初一英语导学案七年级英语下册全套导学案【名校资料】 自主 合作 探究《英语》导学案七年级下册班级 姓名 济南市长清区五峰中学编号№1　　班级　　　　小组　　　　姓名　　　 　小组评价　　　　教师评价　　　Unit 1 Where is your pen pal from 1 Section A 1a--Grammar focus学习目标1学会一些国家和城市的英文名称会用所学知识询问和回答人们来自哪里2学会理解和尊重异国文化学法指导1联系生活学习英语敢于用英语表达用英语进行交际2听力策略A 放松心情B 注意关键字课前准备 准备一张世界地图学习过程 一预习指导与检测一 预习指导1预习 第1-2页的生词根据音标会读知意2朗读第1-2页的句型能英汉互译 3知识点拨 1 Where isare 主语 from 这一特殊疑问句用来询问某人来自哪里回答时用主语isare from地点egWhere are you from Im from Chaohu Where is he from Hesfrom Hefei拓展 be from come from be是系动词come 是实义动词eg Where does he come from He comes from Hefei2 live 不及物动词意思是居住不能直接加地点需要有介词eg ----- Where does she live ------She lives in Paris3 pen pal pen friend 笔友4 China 中国 Chinese 中国人 Japan 日本 Japanese 日本人egWe are all Chinese The three girl are Australians二预习检测1．你知道这些国家和地区的英文名称吗 1 中国_______ 2 加拿大 ________ 3 法国 ________ 4 英国_________ 　　　　 5 澳大利亚______ 6 美国_______ 7 新加坡______ 8 悉尼________ 9 巴黎_______10纽约________ 11 多伦多_______ 12 东京_________二课堂互动探究 1 小组活动 1 共同总结本节课的重点单词及短语然后互相提问 2讨论中国日本美国加拿大澳大利亚英国法国新加坡等的国家名称首都等形式并展开小组竞赛看看那组最棒3 讨论询问某人来自哪里用句型_________________________ 回答时用__________________________________4了解be from 与 come from区别5live后何时用in何时不用in整理到笔记本上 三当堂检测 一 单项选择She is from ______A Japan BJapanese CChinese D Japans2．Where do they ______Alive in Blive Clives Dto live 3_______do you come from AWhat BWhere CWhich DWhy 4-----Where is your friend from ---------He _______France Acome from B comes from Cgo from Dgoes from ５Where is Sydney___________ A Japan B Canada C the United States D Australia二句型转换1Bills pen pal is from America 对划线提问 _______ _______Bills pen pal from2John isnt from Australia 同义改写 John _______ ________from AustraliaGina lives in China now 对划线提问 _______ _______ Gina _______ now The girl has pen pals变否定句The girl ________ ________ pen pals 5Jack lives in New York 变一般疑问句 ________Jack__________ in New York 四总结与反思 1我的收获Words and expressions Sentences 学习本节后我能用英语进行 2我的易错点 3我需要提高的是 五整理背诵Unit 4 I want to be an actor导学 1 Section A 1a1c学习目标1学习并会掌握本课有关职业的词汇2掌握谈论有关职业的句型3语法一般现在时态的概念和用法 当主语用第三人称单数时 谓语动词的相应变化疑问句要用助动词does其他人称用do学习过程一预习指导与检测一预习指导A预习P19的单词根据音标读单词做到会读知意B知识点拨1对职业提问What do you do或What does shehe do答语是ImSheHe is2 1 want 名词 想要 I want an apple我想要一个苹果2want to do sth想做干某事She wants to watch TV after school她放学后想看电视3want to be 想成为Tom wants to be a reporter汤姆想成为一名记者C你在预习过程中有哪些不会读的单词和不懂得地方请列举出来________________________________________________________________二预习检测1至少写出10个表示职业的单词______________________________________________________________________________________________2翻译下列句子1 My uncle works in that restaurant_____________________________2 What does he do____________________________________________3 Hes a waiter_____________________________________________二．课堂互动探究 1询问职业"你是干什么的"有哪三种表达方式 看谁写得准确 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2总结有关职业的词汇 看谁写得多 ________________________________________________________________3动词怎样转化为动作的执行者_______________________________________________________________4Groupwork 小组合作活动 练习下列句型AWhat do you do B I am a reporterAWhat does he do C He is a studentAWhat does your mother do CShes a bank clerk5．Play a guessing game每小组抽一名成员对某一职业特征进行表演然后让大家猜出职业名称 6课堂小结1 对职业提问的三种句型是What do you doWhats your job或What are you2动词er转化为动作的执行者 reporter→rep work→worker 部分词语or转化为动作的执行者act→actor 。