五年级西师大语文上学期诗词阅读理解专项提升练习

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1、五年级西师大语文上学期诗词阅读理解专项提升练习班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 阅读诗歌,回答问题。枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。注释枫桥:桥名,在今江苏省苏州西郊。夜泊:夜间把船靠在岸边。江枫:江边的枫树,也有江桥和枫桥的说法。姑苏:指现在的苏州市。夜半钟声:当时寺院的习惯,在夜半时候敲钟。(1)结合注释,试着说说这首诗的意思。_(2)根据“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”展开想象,用图画来描绘诗句所概括的景色。_2. 根据课文内容填空。(1) 写出下列诗句的意思。海内存知己,天涯如比邻。_(2) 请写出一首有关于送别情景的古诗。_3. 读古诗稚

2、子弄冰,完成练习。稚子弄冰稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响, 忽作玻璃碎地声。(注释)铮:古代行军时用的打击乐器,形状像钟。1“敲成玉磬穿林响,忽作玻璨碎地声。”运用的修辞手法是( )A.夸张B.比喻C.拟人2根据注释,试着用自己的话说说每句诗的意思。(1)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。_(2)敲成玉磬穿林响,忽作玻瓈碎地声。_3稚子弄冰中的稚子给你留下了怎样的印象?_4. 阅读古诗,完成练习。示儿 题临安邸宋陆游 宋林升死去元知万事空, 山外青山楼外楼,但悲不见九州同。 西湖歌舞几时休?王师北定中原日, 暖风熏得游人醉,家祭无忘告乃翁。 直把杭州作汴州。王师指南宋朝廷的军队。

3、 临安在今浙江杭州,曾为南宋都城。乃翁你们的父亲。 汴州在今河南开封,曾为北宋都城。阅读链接陆游年幼时正当金人入侵,长期过着逃难生活。尽管生活艰辛,他在家里仍接受很多爱国教育,早就树立了抗金复国的思想。公元1163年,陆游替张浚(南宋的抗金名将)策划北伐,不幸北伐失败,被罢免了官职。公元1170年,陆游到四川去参加四川宣抚使王炎的军队,在国防最前线活动过一个时期。这次军队生活,大大地丰富了他的诗歌的内容,如“三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”因为陆游始终坚持抗金复国的主张,招致了当权派的忌恨,最后连地方官也丢了。1理解诗歌内容,体会诗人的情感,选择恰当的感情基调

4、朗读诗歌。A悲伤痛心 B悲愤讽刺(1)朗读示儿应读出_的感情。(2)朗读题临安邸应读出_的感情。2读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。(1)示儿诗题的意思是_,从题目中我能了解到的信息是_。(2)题临安邸诗题的意思是_,围绕诗题我提出疑问:_?带着问题读古诗,能更快理解诗歌内容。3读读下面的“阅读链接”,结合注释和资料,写一写“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”诗句的意思,并体会它们表达了诗人怎样的情感?_5. 先把诗句补充完整,再回答问题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间_1诗中的千古名句是_,句中有一个字是古诗句中“炼字”的典范。这个字是_,用的好在_。2请你写出诗中提到的地名。_3这首诗表达了

5、诗人怎样的思想感情?_6. 理解诗句,体会情感。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。1“暖风”一语双关,既指_,又指_。2“游人”指的是_。3“_”一句是直斥南宋当局忘了国恨家仇,把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州。辛辣讽刺南宋王朝贪图安逸、屈膝求和、不思收复失地的史实。7. 阅读诗歌,回答问题。乡思人言落日是天涯 , 望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。(注)天涯:天边极远的地方。暮云:傍晚时的云。1根据注释说说这首诗的意思。_2诗人描写的景物有:_、_、_。极目远眺却望不见家乡,是因为_。3诗人极力描写家乡的_,表达了_之情。8. 读诗歌,回答问题。长相思山一程,水一程,身向榆关那

6、畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。1这首词的作者是_代的_。2“山一程,水一程”中,对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是()A.叠用两个一程,既突出了路途的遥远和行程的艰辛,又突显本词韵律之优美。B.走了一路,很累。3找出词中表达主旨的句子。_9. 阅读下面古诗,完成后面小题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。1试分析首句写“白日斜”的作用。_2三、四句包含了诗人的哪些情感?_10. 古诗鉴赏。枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。1用自己的话说说“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠

7、。”诗句的意思。_。2诗的前两句写了哪六种景象?“月落”、“_”、“霜满天”、“_”、“_”及泊船上的一夜未眠的客人,后两句只写了姑苏城外寒山寺,孟薰的钟声传到船上的情景。前两句是诗人_到的,后两句是诗人_到的。3这首七言绝句中的“愁”字用的妙不可言,说一说这个“愁”字表现了什么,从中你又体会到了作者什么样的感情?_。4本诗作者凭借景物巧妙抒情的技巧,自然地把旅途寂寞的郁结愁思表达出来。我们学过的借景抒情的古诗还有很多,你能写出一句吗?_。11. 阅读理解。长相思山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。1这首词的作者是清代的_,被誉为“满清第一词

8、人”。2找出文中表达主旨的句子。_3词中的“一程”“一更”用得很妙,请结合全词简要分析。_12. 课内阅读。示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。1这首诗是_代著名诗人_临终前写给_的。2解释下列字词。元:_乃翁:_3用诗中的原句填空。(1)诗人的遗憾是_。(2)诗人的遗愿是_。4这首诗表达了诗人怎样的思想感情?_13. 微群阅读。春望唐杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。写作背景:安史之乱造成了唐朝人口的大量损失,国力锐减。杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象,百感交集,便写下了这首传诵千古的名作。泊

9、秦淮唐杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。写作背景:诗人夜泊秦淮河岸,眼见灯红酒绿,耳闻靡靡之音,触景生情,又想到唐朝国势日衰,当权者昏庸荒淫,便感慨万千,写下了这首诗。十一月四日风雨大作(其二)宋陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。写作背景:公元1192年,诗人已68岁,收复国土的强烈愿望在现实中已不可能实现。在一个“风雨大作”之夜,诗人触景生情,在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。1读组诗,根据自己的理解和写作背景资料判断下列说法的正误,对的打“”,错的打“”。(1)春望表现了诗人陶醉在美丽的春光中,抒发了思念家乡和祖国的

10、情感。(_)(2)泊秦淮抒发了诗人对士风和时局的忧愤。(_)(3)十一月四日风雨大作(其二)表达了诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念。(_)2下列说法不正确的是( )A.几位诗人都因爱国而和诗篇一起名垂青史。B.他们都处在国家动荡的苦难时期,却写出了不朽的诗篇。C.不论何朝何代,仁人志士的爱国情感是一脉相承的。D.几位诗人都是在歌颂自己。3任选一首诗,从中找出最能体现诗人爱国情深的词语或诗句,并说说你的推荐理由。_14. 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。过香积寺王维不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。注:安禅:佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:指世俗欲念。1古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。_

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