乘加、乘减应用题（学生版）一、例题讲解. （ ） （ ） （ ）=（ ）（ ） （ ） （ ）=（ ）方法一【乘加】第一步：找出相关个数的有多少组图中：一共分了 5 组，其中有相同个数的分了 4 组，每组 3 个列式： 4×3=12 （个）第二步：看看除了相同个数的 4 组，剩下一组有多少个？图中剩下的一组有 2 个列式： 4×3+2=14 （个）方法二【乘减】第一步：一共分了多少组？大部分组里面有多少个？图中：一共分了 5 组，大部分里面有 3 个列式： 5× 3=15（个）第二步：看个数与其他组不一样的，少了多少个？图中：最少个数的那一组有： 2 个，比其他组少： 3-2=1 （个）列式： 5× 3-1=14 （个）【同步练习】（）（）【巩固练习】一、看谁算得又快又对4× 5+23=4× 2+10=4 × 4-4=5× 3+2=5× 5-10=4× 3+4=2 × 3-3=3× 3-6=5 × 4-8=5× 1+45=1二、把下面的算式改写成乗加或乘减算式5+5+5+5+3=8+8+8+6=6+6+6+6+6-2=3+3+3+3+3+3+3-1=4+4+4+3=10+10+10-7=三、在（）里填上合适的数。
4× 4+4=（）×（）6× 3+6=（）×（）5×4+10=（）×（）四、看图写出两个乘法算式并写出口诀．（1） △△△△△△△△△△△△△△△________________________________口诀 ________________（2） ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆________________________________口诀 ________________（3）口诀五、列式计算．（1） 5 个 3 连加是多少？加法： _________________________乘法： _________________________（ 2） 4 乘 6，积是多少？_________________________（3） 3 和 2 相乘，积是多少？ ________________________（ 4）一个因数是 2，另一个因数是 6，积是多少？ _________________________六、在正确答案的（ ）里画“√”．（1）和是 8 的算式：4× 2 6 ＋ 2 2＋6 2× 4 4＋ 4（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（2）积是 4 的算式：2＋ 2 2× 2 1＋3 1× 4（ ） （ ） （ ） （ ）（3）一个因数是 3 的算式：3× 5 4＋ 3 2× 3 5－ 3 4× 3（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（4）一个因数是 5 的算式：5× 2 2× 5 6× 5 5× 3 5× 4（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2七、观察下面算式，可以改成乘法算式的画“√”，不能改的在上画“×”．（1） 3＋ 3＋ 3___________（2）4＋ 4＋ 4___________（3） 5＋ 5＋ 5＋ 6___________（4）2× 2× 2___________（5） 2＋ 2＋ 2＋ 3___________（ 6） 6＋ 6＋6＋ 6___________八、 在（）里填上适当的数．2×（）＝ 122 ×（）＝ 104×（）＝ 8（）× 4＝ 16（）× 6 ＝ 24（）×（）＝ 95×（）＝ 20（）× 6＝ 303×（）＝ 183×（）＝ 15四、解决问题。
1、爸爸给我买了两袋巧克力，每袋里有 5 个巧克力，我吃了 4 个巧克力，还剩多少个巧克力？2、小丽有 4 个书格子，她在每个格子里都放了 5 本书，后来小明送给小丽一本， 请问小丽现在有多少本书？3、同学做操站了 5 排，每排有 4 个人，又来了一个同学，一共有几个人做操？4、有 3窝蚂蚁 . 每窝4只，有一只出去找食物了，现在窝里还有几只蚂蚁？5、每排有 8棵桃树，有 4排，还有 7棵苹果数，一共有几棵树？6、妈妈买了 3千克苹果和 5千克梨 , 每千克梨 6元 , 每千克苹果 3元 , 苹果和梨共多少钱？3。