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1、某市控辍保学工作总结| 某市控辍保学工作总结为认真落实落实义务教育法要求，依据江西省教育厅有关深入做好控辍保学工作打赢教育脱贫攻坚战的通知全省控辍保学夏季攻坚工作方案和江西省实施“秋冬巩固”攻势处理“两不愁三保障”突出问题工作方案文件精神要求，本市紧紧围绕保障适龄儿童接收义务教育目标，以适龄儿童失学为问题导向，全方面核查失学辍学情况，全力做好劝返工作。现就相关工作总结以下：一、基础情况及成效2021年以来，本市高度重视，认真抓好控辍保学工作，集中开展了控辍保学“夏季攻坚”和“秋冬巩固”行动，构建控辍保学责任体系，强化控辍保学方法，健全控辍保学制度，创新控辍保学方法，巩固教育脱贫成效。成功劝返辍
2、学学生303人,组织297名老师为455名学生提供送教上门服务并建立学籍,为全市1003名在校就读无学籍学生注册学籍，全市无一例建档立卡适龄儿童因贫辍学。2021年5月，本市广昌县作为全省唯一的县级单位在全国控辍保学会议上做经验交流讲话。二、关键工作举措1.领导高度重视，快速组织布署。本市一直把控辍保学工作作为一项利国利民的政治任务，切实抓紧抓好。2021年7月12日，省教育厅下发了全省控辍保学夏季攻坚工作方案（赣教督办字202119号）,召开了全省控辍保学夏季攻坚电视电话会议。本市主动行动，立即布署，7月15日，依据方案要求并结合本市实际情况，制订了*市控辍保学夏季攻坚工作方案（抚教体基字2
3、02128号），对夏季攻坚的时间节点、工作任务、工作要求作出明确要求。8月10日，召开了全市控辍保学工作调度会，蔡青副市长对前一阶段的整改情况进行了总结，对整改过程碰到的问题进行了逐一解答，对下一阶段整改工作进行了再动员再布署。市教育体育局数次召开工委会研究布署控辍保学工作，立即调度处理发觉的问题。2.明确各级责任，部门形成协力。根据“以县为主”的义务教育管理体制，各县（区）政府作为控辍保学的责任主体，对控辍保学工作进行统筹协调，制订工作计划，完善考评机制，健全部门协调机制，立即研究处理控辍保学面临的重大问题和人民群众普遍关心的热点问题，确保方法落实到位、工作目标按期实现。乡镇、小区、街道办、
4、居（村）委会和相关部门，做好适龄儿童按时入学和预防辍学的保障工作，落实辍学学生劝返责任。扶贫部门提供建档立卡贫困家庭基础信息。教育行政部门负责牵头制订“控辍保学”工作目标和工作实施方案，规范学校办学行为和老师职业行为，预防因学校和老师行为不妥、学生厌学等原因引发学生辍学。中小学校建立了控辍保学汇报制度，立即向教育行政部门和政府部门汇报辍学学生情况。部门联动，各尽其责，为做好控辍保学工作提供了坚实保障。3.健全工作制度，形成常态长期有效。一是建立周报制度。全市控辍保学工作情况实施周报制度，关键汇报内容为：控辍保学体系建立和工作责任落实情况，控辍保学动态监测机制建立情况，辍学学生劝返情况。自202
5、1年6月起，各县（区）每七天五向市教体局报送周报表和控辍保学工作实施情况。市教体局对实施情况进行通报，对方法不力工作滞后的县（区）进行关键督促。二是建立“七长”责任制度。临川、南丰、广昌等县（区）建立县（区）长、教体局长、镇长、村主任（长“）、校长、家长、师长等“七长”控辍保学责任制，明确每一级的控辍保学责任，一级抓一级，层层抓落实。各学校建立控辍保学责任体系，针对每一位辍学学生，确定劝返责任人，制订劝返、关爱和帮扶计划，做到责任到人，方法到位。三是建立台账销号制度。各乡镇、各小区对辖区内适龄儿童逐一摸清情况，对已出现辍学学生的乡镇、学校、班级和个人建立台账，实施销号管理，便于快速查找原因，采
6、取有力方法，确保立即返校，预防出现新增辍学学生。四是建立辍学双汇报制度。学校加强管理，随时掌握学生在校情况，对48小时未到校又未推行请假手续的学生，快速查明原因，一经确定是辍学情况，立刻向当地政府和教育部门汇报。五是建立家访登记制度。全市各地各校开展“千师访万家”活动，经过谈心和单独教导对贫困家庭学生、留守儿童、残疾学生、学困生主动开展心理激励和学业帮扶，帮助其树立学习信心，避免因厌学而辍学。4.坚持实践探索，创新工作方法。一是依法控辍。各校根据“开学第一天、控辍第一事”的要求，利用开学后的第一周，广泛深入宣传义务教育法未成年人保护法妇女儿童权益保护法精神，提升学生、家长及全社会的法律意识，努
7、力营造“控辍保学”人人有责的社会气氛。各校组织学校领导、班主任、老师全方面走访未报到注册的学生家庭，了解情况，动员入学。二是以质控辍。各中小学校根据基础教育课程改革标准开齐课程，开足课时，努力改善教学方法，提升课堂教学质量，切实减轻学生过重课业负担。依靠乡村少年宫、学生社团等，开展丰富多彩的校园文化活动，使每个学生全部有展示自我、发挥专长的机会，培养她们的学习爱好和自信心，有效防控学生因厌学而辍学。三是以情控辍。对留守儿童、单亲家庭学生等易发生辍学的群体和个体，学校安排老师，经过上门家访、谈心交流和单独教导，主动开展心理激励和学业帮扶，帮助其树立学习信心，避免因丧失学习动力而辍学。加强“留守儿
8、童管护中心建设”和“心灵驿站”建设，寄宿制学校开通“亲情电话”和“网络亲情教室”，切实做留守儿童关爱工作，让她们安心学习，以真情实感留住每一位学生。三、下一步计划果断落实落实党中央国务院、省委省政府、市委市政府有关全方面打赢脱贫攻坚战的布署，加大义务教育阶段控辍保学工作力度，全方面保障除身体原因不具有学习条件外的贫困家庭义务教育阶段适龄儿女不失学辍学。1.深入压实工作责任。根据“省级统筹指导、市级督促落实、县级为主负责”的要求，强化“双线控辍保学责任制”，深入明确工作责任，狠抓工作责任落实，做到面上有些人抓、点上有些人管，形成环环相扣的工作机制，确保“义务教育有保障”“一个不能少”。2.深入组
9、织排查劝返。充足利用中小学学籍管理系统，加强信息对比，强化对疑似失学辍学儿童少年监控，确保义务教育阶段疑似失学辍学学生信息的真实、准备、完整。经过中小学学籍管理系统对辖区内义务教育适龄儿童就学情况进行定时或不定时排查，健全信息对比核查机制，做到数据精确、立即更新，第一时间掌握失学辍学儿童情况并立即开展劝返工作。3.深入完善资料台账。根据“一县一策、一人一案”的标准，完善“贫困家庭义务教育阶段适龄儿女信息台账”“不具有学习条件的儿童、少年信息台账”和“辍学学生劝返复学工作台账”三个台账。做到情况清楚、手续完成、材料齐全。*市控辍保学工作总结公布日期：2021-03-1917:47为认真落实落实义
10、务教育法要求，依据江西省教育厅有关深入做好控辍保学工作打赢教育脱贫攻坚战的通知全省控辍保学夏季攻坚工作方案和江西省实施“秋冬巩固”攻势处理“两不愁三保障”突出问题工作方案文件精神要求，本市紧紧围绕保障适龄儿童接收义务教育目标，以适龄儿童失学为问题导向，全方面核查失学辍学情况，全力做好劝返工作。现就相关工作总结以下：一、基础情况及成效2021年以来，本市高度重视，认真抓好控辍保学工作，集中开展了控辍保学“夏季攻坚”和“秋冬巩固”行动，构建控辍保学责任体系，强化控辍保学方法，健全控辍保学制度，创新控辍保学方法，巩固教育脱贫成效。成功劝返辍学学生303人,组织297名老师为455名学生提供送教上门服
11、务并建立学籍,为全市1003名在校就读无学籍学生注册学籍，全市无一例建档立卡适龄儿童因贫辍学。2021年5月，本市广昌县作为全省唯一的县级单位在全国控辍保学会议上做经验交流讲话。二、关键工作举措1.领导高度重视，快速组织布署。本市一直把控辍保学工作作为一项利国利民的政治任务，切实抓紧抓好。2021年7月12日，省教育厅下发了全省控辍保学夏季攻坚工作方案（赣教督办字202119号）,召开了全省控辍保学夏季攻坚电视电话会议。本市主动行动，立即布署，7月15日，依据方案要求并结合本市实际情况，制订了*市控辍保学夏季攻坚工作方案（抚教体基字202128号），对夏季攻坚的时间节点、工作任务、工作要求作出
12、明确要求。8月10日，召开了全市控辍保学工作调度会，蔡青副市长对前一阶段的整改情况进行了总结，对整改过程碰到的问题进行了逐一解答，对下一阶段整改工作进行了再动员再布署。市教育体育局数次召开工委会研究布署控辍保学工作，立即调度处理发觉的问题。2.明确各级责任，部门形成协力。根据“以县为主”的义务教育管理体制，各县（区）政府作为控辍保学的责任主体，对控辍保学工作进行统筹协调，制订工作计划，完善考评机制，健全部门协调机制，立即研究处理控辍保学面临的重大问题和人民群众普遍关心的热点问题，确保方法落实到位、工作目标按期实现。乡镇、小区、街道办、居（村）委会和相关部门，做好适龄儿童按时入学和预防辍学的保障
13、工作，落实辍学学生劝返责任。扶贫部门提供建档立卡贫困家庭基础信息。教育行政部门负责牵头制订“控辍保学”工作目标和工作实施方案，规范学校办学行为和老师职业行为，预防因学校和老师行为不妥、学生厌学等原因引发学生辍学。中小学校建立了控辍保学汇报制度，立即向教育行政部门和政府部门汇报辍学学生情况。部门联动，各尽其责，为做好控辍保学工作提供了坚实保障。3.健全工作制度，形成常态长期有效。一是建立周报制度。全市控辍保学工作情况实施周报制度，关键汇报内容为：控辍保学体系建立和工作责任落实情况，控辍保学动态监测机制建立情况，辍学学生劝返情况。自2021年6月起，各县（区）每七天五向市教体局报送周报表和控辍保学
14、工作实施情况。市教体局对实施情况进行通报，对方法不力工作滞后的县（区）进行关键督促。二是建立“七长”责任制度。临川、南丰、广昌等县（区）建立县（区）长、教体局长、镇长、村主任（长“）、校长、家长、师长等“七长”控辍保学责任制，明确每一级的控辍保学责任，一级抓一级，层层抓落实。各学校建立控辍保学责任体系，针对每一位辍学学生，确定劝返责任人，制订劝返、关爱和帮扶计划，做到责任到人，方法到位。三是建立台账销号制度。各乡镇、各小区对辖区内适龄儿童逐一摸清情况，对已出现辍学学生的乡镇、学校、班级和个人建立台账，实施销号管理，便于快速查找原因，采取有力方法，确保立即返校，预防出现新增辍学学生。四是建立辍学
15、双汇报制度。学校加强管理，随时掌握学生在校情况，对48小时未到校又未推行请假手续的学生，快速查明原因，一经确定是辍学情况，立刻向当地政府和教育部门汇报。五是建立家访登记制度。全市各地各校开展“千师访万家”活动，经过谈心和单独教导对贫困家庭学生、留守儿童、残疾学生、学困生主动开展心理激励和学业帮扶，帮助其树立学习信心，避免因厌学而辍学。4.坚持实践探索，创新工作方法。一是依法控辍。各校根据“开学第一天、控辍第一事”的要求，利用开学后的第一周，广泛深入宣传义务教育法未成年人保护法妇女儿童权益保护法精神，提升学生、家长及全社会的法律意识，努力营造“控辍保学”人人有责的社会气氛。各校组织学校领导、班主
16、任、老师全方面走访未报到注册的学生家庭，了解情况，动员入学。二是以质控辍。各中小学校根据基础教育课程改革标准开齐课程，开足课时，努力改善教学方法，提升课堂教学质量，切实减轻学生过重课业负担。依靠乡村少年宫、学生社团等，开展丰富多彩的校园文化活动，使每个学生全部有展示自我、发挥专长的机会，培养她们的学习爱好和自信心，有效防控学生因厌学而辍学。三是以情控辍。对留守儿童、单亲家庭学生等易发生辍学的群体和个体，学校安排老师，经过上门家访、谈心交流和单独教导，主动开展心理激励和学业帮扶，帮助其树立学习信心，避免因丧失学习动力而辍学。加强“留守儿童管护中心建设”和“心灵驿站”建设，寄宿制学校开通“亲情电话”和“网络亲情教室”，切实做留守儿童关爱工作，让她们安心学习，以真情实感留住每一位学生。三、下一步计划
