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1、毕业设计（论文）任务书系 部指导教师职 称学生姓名专业班级学 号设计题目全自动擦鞋机设计内容目标和要求参考市面上已经出现的单一马达回转擦鞋机，设计一种可以自动适应鞋子大小的擦鞋机构1、了解所设计擦鞋机的结构、工作原理和使用情况，了解擦鞋机主要组成部分，并比较擦鞋机的各种设计方案；2、研究和确定上擦鞋机的的总体方案，要求有计算过程，画出传动原理图；3、总体结构设计，要求画出总体结构图，主要零件图并对关键零部件进行校核和验算；4、撰写设计说明书；5、完成英文科技文献翻译一篇（2000中文字符）； 指导教师签名： 年 月 日系 部审 核 此表由指导教师填写 由所在系部审核毕业设计（论文）学生开题报告
2、课题名称全自动擦鞋机课题来源课题类型指导教师学生姓名学 号专业班级全自动擦鞋机的现状以及研究目的意义目前，中国的擦鞋机械行业已经具有一定规模。在数量、规格、质量等层面都有了相当大的提高。但是总的来讲，国内擦鞋机与世界相比，还是存在很大差距。对于国内擦鞋机现状，我做了以下归纳：1)缺乏皮革设计理论:任何行业走向成熟都需要一个完整的理论体系支撑。但是国内从未把皮革类机械的研究纳入专门课题，皮革机械始终只作为其他机械行业的陪衬。2）设计、制造水平落后:现代机械发展总体趋势是机电结合，高自动化。但就国内现有的擦鞋机看，大多数还停留在半自动化阶段，机构设计也不够精密严整。普遍采用单马达回转机构，性能单调
3、，自动化程度低，严重缺乏创新。3）皮革机械人才匮乏:任何机械都有相通之处，机械行业不乏人才。但很少甚至几乎没有机构会专门投入资金来培养皮革机械研究人才。因为博而不精，所以无法在专业层面研究到一个很深的高度。4）不重视引进国外设备:“师夷长技以制夷”，当年魏源的海国图志就是开辟引进技术先河的典范。这也是机械行业最高效的获得技术手法。在目前皮革技术如此落后的情况下，只有靠引进技术才能在最短时间产生效果。 终上所述，我们可以看出擦鞋机是一个非常值得研究的课题，并且存在相当大的挖掘潜力。认清了皮革行业的现状，就应该作出一点建设性回应。穷则思变，变则通。我的目的是尽可能在已有擦鞋机基础上作出突破性改革，
4、实现擦鞋机高自动化，为擦鞋机行业作出贡献。 课题类型：（1）A工程实践型；B理论研究型；C科研装置研制型；D计算机软件型；E综合应用型（2）X真实课题；Y模拟课题；（1）、（2）均要填，如AY、BX等。2-2擦鞋机设计课题的主要内容 鉴于之前市面上流行的大多数擦鞋机仅仅只是马达带动毛毡转动，顾客在使用时如果想全方位擦鞋必须自己去调整脚的位置，很不方便。所以我的设计课题最主要目的便是改变这一状况，尽可能实现脚在固定情况下全方位擦鞋。我将需要改进的地方作了一些归纳，主要有以下几点：1.首先要保证擦鞋机可以自动挤出鞋油，且挤出量适度。并能在擦鞋机开始后不再挤出鞋油。2.之后需要设计擦鞋上面的机构，鞋
5、上面一般来说比较平整，外表皮起伏不大，一般用马达直接带动毛刷就可以完成。但是对于擦鞋机来讲，仅有这个远远不够，所以本次设计任务的最终看点在于如何让脚在静止状态下而将其两侧擦干净。3.侧面的表皮属于起伏比较大的表面，而且位置比较狭窄，若再次采用马达带动则有很多问题。一是空间可能不够，二是转动体多是圆柱体，比较规则，不可能将斜度明显的侧面擦干净。所以不能采用马达直接带动毛刷。4.最后是侧面调整机构设计，因为脚的大小因人而异，侧面如果固定不动也不太可能将大小不一的脚形擦干净。5.广告灯箱设计。擦鞋机大多放在人流量较多的超市，商贸区。所以商家作为利润追求者是不会放弃打广告的机会的。灯箱设计要求可以自动
6、换广告牌。 擦鞋机设计方案 本次设计任务的核心部分是侧面擦鞋机构。为了达到预期要求，我拟定了以下几个方案： 1.擦鞋机上表面机构依旧用马达带动圆柱毛毡。侧面采用曲柄滑块机构，滑块处连接毛刷，可以实现来回摆动。但是毛刷材质和形状有所要求，图1是其中一种实现预期运动轨迹的机构。图1 毛刷主运动 图2 毛刷运动轨迹 由于侧面不规则，直来直去的普通毛刷可能就擦不到鞋尖，所以我设想在一个毛刷套里面放入气囊，类似足球一样外表面是抗磨材料，里面是个可压缩的气囊。如果这样实现不了还可以采用如图3: 图3 毛刷的结构形式2-3 2.擦鞋机上表面采用毛刷来回运动。侧面采用槽型轨迹，直接模拟出鞋侧面外形。凸轮机构如图4： 图4 槽型轨迹机构这种改进只适合鞋型比较类似的情况，有少数鞋型比较特殊可能不满足。最后是广告灯箱的设计。灯箱用马达带动广告牌转动，加个延时器。机械部分设计如下：参考资料：机械设计基础课程（网络资料） 西南交通大学峨眉校区精品课程（网络资料） 中国擦鞋机网（网络资料） 机械原理西北工业大学 孙桓 陈作模 主编指导教师意见指导教师签名： 年 月 日毕业设计（论文）学生申请答辩表课 题 名 称全自动擦鞋机指导教师（职称）张道德教授申 请 理 由已完成任务书所规定内容，特申请答辩学生所在系部机械工程系专业班级05gb机制四班学号0515011433
