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1、区校合作启动仪式春城发言稿春城社区于书记发言稿尊敬的各位老师、同学们，领导、同志们：大家好。能够参加并在此次启动仪式上作表态发言，我们感到很荣幸，也很振奋。街道社区作为最基层单位，承担着“上面千条线，下面一根针”的繁重任务，由于思想观念、人员素质等原因，我们有些工作受到了一些影响。为了借助辖区内高校院所的智力和人才优势，吸引他们共同参与街道社区建设，我们曾做过很多探索和尝试，取得了一些成效，但是由于种种限制，在与高校合作共建的深度和广度上都不是很理想。此次_工商学院与我区开展的“区校合作”，开阔了我们的视野，拓宽了我们的思路，也增强了我们的信心。作为“区校合作”试点工作的参与者、实践者和受益者
2、，我们将充分利用这一有利契机，积极与_工商学院进行沟通，寻求更加广泛的合作，探索有效的合作形式，不断加强文字综合、电脑操作、机关礼仪等方面的教育培训，提高街道社区干部综合素质，提升他们的工作能力和办事效率。今天，一批朝气蓬勃、充满青春活力的优秀学子将到我们街道社区实习，我代表街道党工委、办事处对你们表示热烈的欢迎。你们的到来，将为我们的工作注入新鲜血液，带来新的活力和先进理念，将对提高我们的理论素养、知识层面和改进工作产生积极的影响。同时，你们也将承担街道社区的部分工作，缓解我们1的工作压力，提高工作水平。我们为你们提供文字综合、电脑操作等_工作岗位和救助孤老、健康、咨询、环保宣传、市民教育等
3、公益性岗位，采取适合青年人的方式参与社会实践。我们也会保持与你们经常的沟通交流，及时了解你们的想法，尽己所能地在学习和工作上提供帮助，在生活上关心爱护，为你们提供一个宽松、愉快、和谐的实践环境。同时，我们也希望你们珍惜难得的锻炼机会，虚心学习，认真实践，发挥专业优势，展现自身特长，争取更大的收获。我们觉得，作为为大学生提供社会实践舞台的街道办事处，深感“区校合作”是顺应时代发展客观要求的重要举措，不仅为大学生学有所用、学有所为提供了良好平台，也是大学生提前认识社会、接触社会的有效途径。大学生的社会实践，是为街道社区提供志愿服务的过程，也是大学生展示自我、实现自身价值的过程，更是区校互助互利的一
4、项工程。我们将充分利用这次“区校合作”的有利契机，与_工商学院进行更广泛的合作，探索有效合作形式，实现区校空间的对接、理念的对接、工作的对接，谋求区校的共同发展，最终实现“资源共享、双向互动、合作共建、实现双赢”的共同目标。最后，预祝在座的各位学子实习、学习、生活愉快。区校合作启动仪式春城发言稿（二）启动仪式发言稿(一)尊敬的各位领导，各位来宾，青年_家好：我是一名刚走出校门不久的大学生，也是一名苏北计划志愿者，我和来自各条战线的青年_组成志愿服务团队，为毅行活动提供帮助。在大家到来之前，我们毅行活动志愿者分别在报名登记、勘查路线、分发物品、搭建帐篷等方面做了一系列准备工作。今天，我们的身影将
5、遍布毅行全程。在毅行沿途，我们将为各位提供路线指引、信息传递和医疗救护等服务。在毅行签到点，我们将会为各位毅行者盖上“锋、行、港、城”的印章。只要您有需要，我们会随时向您伸出友爱之手。为毅行服务是我们的荣幸和骄傲、是我们义不容辞的责任和义务，更是“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神的体现。在此，我代表志愿者团队向大家承诺，我们一定会发扬雷锋精神，尽己所能，帮助他人，全面服务好本次“锋行港城”青年毅行，为建设团结互助，平等友爱，共同前进的美好社会贡献力量。最后，我还想代表全体志愿者向参加本次活动的_发出倡议，希望大家在活动中保护环境、奉献爱心、团结一致、毅行到底。谢谢大家。启动仪式发言稿(二)
6、同志们，青年_：大家上午好。在全国上下深入学习贯彻_的时期，在祖国_庆举国欢腾的浓郁氛围中。今天，我们在这里举行“心理咨询室成立、周末义务帮教开班、法律咨询点”三个活动项目的启动仪式。这对于调动青年志愿者的积极性，对弘扬志愿精神、倡导文明新风，提升公民素质，加快推进我社区精神文明建设，促进和谐社区具有十分重要的意义。在此，我谨代表社区全体工作人员向三项活动项目的顺利启动，表示热烈的祝贺，并对多年来关心我社区建设发展的青年志愿者表示诚挚的感谢。近年来，_社区的发展得到了_市委，街道办等单位的支持，取得了一定的成绩，社区居民和谐安定，社区精神面貌积极向上。青少年是祖国的花朵，是未来的希望，他们的茁
7、壮成长需要我们来呵护。社会上有很多的不良因素，而青少年好奇的心理往往容易使他们走上错误的道路，青少年的心理健康关系到他个人的发展、关系到家庭的和睦、甚至关系到社会的和谐。了解法律知识更是关系到我们每个人的切身利益，关系到我们整个社区未来的发展。因此，作为社区工作者，我们能做的就是尽量促成一次良好的机会，创造一个良好的环境，为孩子们提供学习、丰富课余生活、发展健康心理的机会。为社区居民提供一个了解、学习法律知识的平台，使大家都能在遇到问题时拿起法律武器来维护自己的权利。此次，我们_社区与_民族大学情系“三农”协会，“帮_队”合作目的就是希望丰富孩子们的周末课余生活，而我们的志愿者队伍为孩子们提供
8、课业辅导、心理辅导、法律知识普及等内容，帮助在孩子们学习和生活中更健康地成长，同时也让社区居民知法、懂法还能用法。最后，预祝这次青年志愿活动取得圆满成功。祝青年_和社区的孩子们工作顺利、学习进步。谢谢大家。启动仪式发言稿(三)敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好。在这阳光明媚、充满希望的春天里，我们般小人热切盼望的第_届读书节隆重启动了。欣喜之余，我们深知倡导读书节活动，旨在形成一种好读书、读好书的气氛。“学而时习之，不亦说乎。”“学而不思则罔，思而不学则殆”早已是我们耳熟能详的警句。早在两千多年前孔子就用精辟的语言向我们阐释了读书的裨益。现代社会，一个不会阅读的人是一个没有生存竞争力的人
9、。生命自身也需要不断阅读，因为不管我们的生命进入了什么阶段青年、中年还是老年，我们的精神都需要不断充实、完善，精神成长的渠道来自于孜孜不倦的阅读。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。你看，历经岁月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段闪光的情感，就是一段人生，甚至就是一段历史。阅读它们，就是和大师对话，和历史对话，和智慧对话。这种终生进行的阅读，强壮我们的精神，丰富我们的心灵。读书是世间最美的一道风景，它足以美丽人生，美丽校园，甚至美丽一个民族。拥有智慧的民族最美丽，世界上哪个民族最美丽。犹太民族。当今世界三百多名诺贝尔奖获得者中，犹太人就有一百多位。
10、犹太人有诵读经典的习惯。犹太孩子，都要回答一个问题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢。”如果孩子回答的是钱或财物，母亲会告诉他：“你要带走的应该是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”正因为犹太人崇尚智慧，人人热爱读书，所以才出现了大科学家爱因斯坦、世界首富比尔盖茨人才辈出的民族最闪光最美丽。老师们、同学们，为了民族的美丽与振兴，我们读书责无旁贷。老师们，我们有责任、有义务让自己成为一颗健康的种子，用自己的阅读引领学生开启一段美好的读书之旅，让学生成长得更快、收获更多。同学们，你们不要仅仅读一些浅显的趣味书，比如一些不能提高你境界的
11、漫画书，故事书等，要有意识地培养自己读一些暂时不太感兴趣、却知道那是特别有价值的书，时间一久，你开阔的阅读视野会给你带来意想不到的财富。老师们，同学们，让好书荡漾在我们每个般小人的心间，让浓浓的书香飘满我们的校园、家园在此，我代表所有教师保证：一、带领全体学生经常读书，养成读书的好习惯。把读书学习作为一种生活习惯，作为一种生活方式，作为人生成长的主旋律。二、带领全体学生多读好书，获取成长真谛。多读名作名篇、多读健康高雅之书，启迪智慧，汲取人生成功的不竭动力。三、_，立志成才。区校合作启动仪式春城发言稿（三）校车运行汇报尊敬的，各位领导，你们好。热烈欢迎大家莅临我校指导工作，下面我对我校校车运行
12、情况向各位领导进行汇报，望大家给我们提出宝贵意见。自从接到校车即将到来的喜讯，我们学校便在线路考查、站点确定，再到学生分区、表册制定等与校车运行相关的事宜上进行了周密的布置和安排，并制定了详尽的接送交接程序，使得学生接送工作有条不紊，切实保证了校车的安全与顺利运行。一、总的运行状况我们学校的校车已经进入正常运行的轨道。现共有_名学生乘坐校车，包括北线_名，南线_名。早晨四路校车5：50同时出发接北区的学生，各路校车从离校最远的站点回校发车时间是6：15。到校时间是6：25左右。之后，再前往南线接南区的学生。南线各路校车最远站点回学校发车时间是7：10。到校时间是7：30左右。二、接学生的工作流
13、程早晨北路校车到校时间在。25左右，四位值班老师提前到岗，拿好点名册与交接表。校车到后，值班老师上车点名，清点人数，并在点名表上签名。之后，再审核校车照管员的交接表，经验证自己的点名情况与照管理点名情况一致时，在照管员交接表上签名，学生下车，完成北路车接车任务。第一批学生到教室放置文具完毕后，值班老师再带领学生进入餐厅就餐。早餐后，值班老师稍作休息。7：30左右，南区学生到校，交接程序与前车次相同。至此，接车任务全部完成。三、送学生的工作流程下午放学时间是4。25，班主任老师_非乘校车学生离校。同时，值班老师首先_北区学生乘车离校。上车前，各路车的值班老师带好车牌标志在教学楼前指定地点集合本车
14、次的学生并进行点名，点名完毕后，值班老师在点名册上签上自己的名字。点名册上每个学生有固定的序号，值班老师点名时是由大到小进行的，也就是说点名册上序号最大的同学排在队伍的最前面，序号最小的同学在队伍最后，因为校车的座号是从前往后由小到大排列的，我们规定，点名册上的序号就是学生在校车上的座号，所以从大到小点名，先大号出发上车，这样可以保证学生上车的秩序达到最佳状态。上车后，校车照管员再次清点人数，并审核值班老师的交接表，情况一致时，照管员在值班老师的交接表上签名，完成交接任务。北路校车离校时间大约为4：35。之后，值班老师到南区学生等待的教室_学生自习，等待校车的到来。大约5：00左右，整队下楼，
15、等候校车。交接程序同北路校车。至此一天的学生接送工作正式完成。_年_月_日星期四校车到校后，已经安全正常的运行了三周的时间，本周是第四周，校车的安全正常运行，都是老师们积极配合与努力工作的结果，在这里向老师们表示衷心的感谢。为迎接教育局近期的校车运行启动仪式，今天下午我们安排一次放学秩序的总体演练，要想把本次演练达到预期的目的，首先要做到一个字，那就是“静”，这是一切活动成功的前提，只有做到静了，才能听清楚要求，只有做到静了，老师的话才能认真的思考，只有听清了要求，认真领会了活动的精神，我们才能真正达到活动的目的，所以，_活动，“静”是第一位的。每位老师都要认真听，无论教育局或其他单位什么时间来，我们就按值班安排来进行，不再特殊安排人员，所以，每位老师都必须掌握校车接送校车的相关事宜。一、首先，我们进行一步，班主任老师把非乘校车人员进行带队集合，带到平时放学的位置，队伍要按大小个排好，到指定地点等待家长，一人一砖，左右隔一个砖，家长在学生左边站好，等家长到齐了后，再让学生排队离校。五六年级更要注意，从南门离校，不到指定地点，队伍不能解散，要告诉家长到指定的区域去等待。注意，从楼上下来的过程中要两路纵队，现在请班主任老师把非乘校车同学带到平时放学集合点，现在开始，同学们要按着老师的话去做，不要随便讲话，严格听从指挥即可。整个过程，静是最关键的。二、第二是乘校车人员离校。下午放
