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1、2022学年四年级班主任上学期工作总结3提起笔又是一学期！感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上,我们克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！一串串脚印，一串串收获。下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：一、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周五的周会，对学生进行思想教育，做人做事的道理和工作安排。二、以身作则，为人师表我认识到班主任不仅
2、仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那
3、么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。三、热爱学生,尊重学生,相信学生我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。于是，我着手对管理体制进行“放权”一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。四、加强班级管理，培养学生能力。良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培
4、养他们的能力。因此尝试以下的做法：、鼓励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多,而且效果也较好。、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后由组长负责检查值日情况。3、鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一
5、些小活动，诸如：成语接龙，童话故事比赛,口算比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。5、成立安全小组,以学生管理学生，提高其自我管理的意识。安全小组各个成员主要工作内容为：负责每日班级内外的学生安全工作。看到学生有追跑打闹，危险游戏等现象做到监督与劝导，并做好宣传工作，使班级形成一个有和谐,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环
6、境。安全小组定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的建议和要求，不断改进工作方法，进一步调动广大同学积极配合、齐心协力，使班级的各项常规管理正常化、制度化。使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，做到自觉自律。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。2022学年四年级班主任上学期工作总结3（二
7、）时光飞逝，转眼间一个学期已经结束了。回首这学期的教育教学工作，我可以问心无愧的说，我没有虚度光阴！我认真做好自己的本职工作，虚心请教其他老师，吸取他们的宝贵经验。看着学生每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。现反思这一个学期的工作，总结还需改进的地方。一、教育教学本学期，我担任的是四(_)班班主任工作和四(_)、四(_)双班数学教学工作。(一)认真备课课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。首先备教材：认真钻研教材，弄清教材的基本内容，了解教材的结构，把握重点与难点。其次要备学生：对学生的学情要进行分析，预设学生课堂上会出现哪些情况，
8、那些知识点是学生不容易理解的。还要注意课堂上如何调动学生的积极性，让他们对数学课有兴趣，这些都可以在备课环节落实。(二)上好课学生在课堂上掌握知识的情况直接影响到学生的数学学习。所以每节课，我都关注每个学生的注意力。在注意力不集中的时候，及时吸引他们的注意力。同时在课上，尽量用幽默轻快的语言教学，这样更能提高学生的学习兴趣。数学要讲练结合，所以课堂上，我会针对各个知识点设计相应的练习，并在课后布置学生适当的作业加以巩固，尽量不增加学生的负担，但又能让学生掌握知识。(三)批改作业批改作业一定要恰当。仔细分析每个孩子错误的原因，并及时辅导讲解，不然学生不懂得题目日积月累，会影响后续的数学学习。在作
9、业批改方面，我觉得我还是做得挺好的，作业批改及时，讲解及时，会分析错误的原因。学困生由于基础不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话。因此，我总是不断地发现他们的优点，不断地给他们鼓励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信心，学习兴趣也提高了，上课敢发言了，不止数学，其他科目也提高了。(四)虚心请教在教学上，有疑必问。我相信，观念只有碰撞才会出来火花。所以只要有机会，我就会多听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进教学。二、存在的问题及改进的措施：、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深
10、刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位。3、学生学习情况两极分化严重对学生要求不够严格，使部分学生存在侥幸心理，在上课、交作业的时候钻空子。措施：、采用多种教学手段，激发学生学习数学的兴趣。、多鼓励学困生，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。3、重视优生的培养和差生的转化工作在指导学生学好各个科目的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。接下来，我会更加认真细致地去做好本职工作，教书育人！相信付出总是有回报的，用心去教育每一个学生，用心去感受每一位学生的进步！2022学年四年级班主
11、任上学期工作总结3（三）一转眼，这个学期的教育教学工作已经结束。这个学期，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，现已完成班主任工作。现将所做的一些工作总结如下：一、努力完善班级文化建设，形成良好学习环境。根据学校要求，结合本班实际，制定了班级公约、值日表、班干部职责表等相关表册；创设了班歌、队歌、班级警示语等；完成其他相关班级建设的资料并上墙。合理布置教室桌椅、打扫工具、午餐用具、班级图书等，使教室里井然有序。二、做好学生的思想工作，开好相关主题班会及少先队中队会。利用班会课上课主题班会。如“为什么到学校来？”、“读书为了谁？”，”你们做错事，父母会骂你
12、们或者打你们吗？你们违反纪律、不完成作业练习时，老师也会批评你们”，并做好班会记录，相关图片上传_小学班级管理群或主管领导叶校长。对学生做思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。三、加强班级管理，培养优秀班干部，深入全面地了解学生，以身作则，强化课堂纪律。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：、自己作好表率，尽量不随便请假、迟到、旷课；给学生承诺的努力做到，使学生信服。例如六一儿童节_元的舞蹈奖金，学生说一部分拿分配给参演学生，一部分买食品食用，一部分奖金平均分给了表演者，一部分和几个班干一起
13、购买了两个大蛋糕及两袋糖，利用晚自习的时间给大家开了一个小晚会，并做了思想教育，这样让学生们劳有所获，付出就有回报，相信以后每个学生都愿意参加学校举行的活动。、经常与班干部谈心。当班干部一部分同学们恨，老师们也让一部分学生恨，因为班级管理要注重安全，管卫生、管纪律、管学习成绩，如果样样都差，自己还好意思吗？每个人都会有一个自己的位置，要履行好自己的本职工作，总之要有人当。你当班长，就应该完成班长的职责，你是劳动委员就完成劳动委员的职责，不能混淆不分，眉毛胡子一把抓，到时一样工作都做不好。通过与班干部们谈心，让班干部意愿当班干，愿意担当重任，完成了自己的职责。3、积极抓好学困生的转化工作。建立学
14、习小组负责人制度，学困生必须每周向负责人至少问五个题。负责人不懂的请教老师。老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的选择班级密探。每周换一人，把课堂上睡觉的、课堂上不遵守纪律的、带零食进校园、带危险品在身上的、自习课做作业时段讲话及打架的全部每天到教师办公室记录到违纪情况记录本上。这些记录以及平时月考成绩、平时常规记录等与班级评优表模、与上报学校住宿生名单挂勾。这就让大部分学生都十分谨慎，都不敢违反纪律。四、抓好安全工作。我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用主题班会、
15、少先队队会、谈心等形式做好周密细致的思想工作，并做好班会记录，将安全方面主题班会、队会图片上传_小学班级管理群或传给主管领导张校长。另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，完成了班主任职责。班主任工作中也存在不足，有时自己耐心和心情不是很好时，学生做错事会高声批评学生，后来也认识到自己错误，进行了反思。总之，我会尽力完成班主任本职工作，班主任管理方法是摸索与总结出来的。2022学年四年级班主任上学期工作总结3（四）平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项
16、工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理
