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1、秋季2021 政教处工作计划一、指导思想政教处新学期工作计划将在学校工作计划的指导下，以“文明礼仪教育”为 主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建设学校特色，打造特色学校”为 目标，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展。坚持以全面提高全校 学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体 系，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等 为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针 对性和实效性，确保省级示范高中荣光。二、工作目标1、落实和内化中学生日常行为规范和_高中学生行为规范手册， 严格管理，促进我校学生文
2、明素养的形成和提高，实现校风进一步好转。2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成 德育合力，确保管理效果。3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。三、工作措施（一）加强德育工作的探索和研究，增强德育工作的吸引力和工作活力。加强德育理论的学习，深化对德育工作的探索和研究，不断提高用理论指导 实践的能力，开拓思路，勇于创新，积极探索学校德育工作的新路子，既要把常 规工作做细、做实，又要在教育内容、教育方法和教育途径上求变、求新，切实 增强学校德育的针对性和实效性。（二）加强德育队伍建设，努力构建全员德育
3、格局。1、坚持德育首位意识，形成全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面。充分 发挥班主任、科任教师德育渗透、工团组织、课外活动与校园文化建设五个方面 的作用，形成“一线五面”相结合的人人都是德育工作者的格局。构建四级良好 习惯培养管理网络。第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培养工作领导小组。第二级由班主任构成的德育骨干队伍。第三级以全体任课教师组成的学科德育队伍。第四级为学生自我教育、自我管理组织。2、以师德建设推动学校德育工作。提升德育群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前 提下，大力提倡情感教育，防
4、止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚 学生的行为。（三）加强常规管理工作，形成德育工作新常态。1、以政教处驻年级副主任为责任人，加强年级的德育常规管理工作，明确 各年级的育人目标和重点。本学期重点要抓礼貌教育，各年级有所侧重：高一：以加强学生的养成性教育为重点。培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，健 康文明的中学生。高二：以感恩教育和学会心理调适为重点。强化感恩父母、感恩老师、感恩社会的观念，防止出现思想行为和学习上的 分化，培养克服困难的坚强意志以及抑制诱惑的能力。加强学生心理问题的研究， 教育学生学会心理调适，做一个心理健康、人格健全的中学生。高三：以理
5、想教育为重点。帮助学生树立远大理想和抱负，坚定信心，敢于拼搏，不轻言放弃，培养学 生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合能力。2、加强班集体建设，创设良好的育人环境。各班要利用各种教育契机，抓好班风建设，使之形成文明、健康，积极进取 且各具特色的班集体。要合理定位，客观地分析;周密地计划，确定班级奋斗的 目标;要正确树立班级的_导向，营造健康向上的_氛围;要加强班干部队伍建设和榜样的树立。3、加强班级常规管理工作。认真完善和落实六好班级评比细则与东风高中班主任考评方案，积 极开展各类先进学生评比、优秀班主任评选活动。充分发挥榜样的激励作用，增 强班主任工作责任感，促进学生健康成长
6、。4、加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证 六个环节：值日生、小组长、劳动委员、班主任、值班人员、政教处，营造良好 的校园环境。5、加强学生文明习惯养成教育。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活 习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、 温馨和谐的美好校园，在高一高二年级集中开展“行为规范养成、终身受益无穷” 活动。6、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全 知识教育。7、加强心理健康教育，培养学生健康的人格。发挥心理咨询室的作用，
7、开设健康教育课，通过多渠道对学生进行心理教育 和心理疏导，主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口， 让学生形成自我调节的控制能力，塑造学生的健全人格。正确处理好男、女同学 间的交往。8、逐步完善和落实“三值日”制度。行政值日、班主任值日、学生值日，加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查， 逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫， 在“细”上做文章，在“精”上求发展。9、加强学生宿舍管理。 建立、健全学生宿舍管理制度。 加强住宿生教育，培养住宿生良好的生活习惯。 班主任积极参与宿舍管理。 加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”“文明寝室”。10、加强德
8、育阵地建设。抓好班会课、国旗下的讲话、黑板报、广播台、网络贴吧等德育阵地建设。 通过开展丰富多彩、小型多样的文体活动，展示学生才华，丰富校园文化生活， 增强学生的“四自”能力。四、每月工作行事历_月份1. 高一新生军训工作_班主任暑期培训工作3. 讨论、交流政教处工作计划4. 召开开学工作会议_月份1. 开学常规工作（开学报到、全校卫生整治、寄宿生会议）2. 开学典礼3. 收心教育（形势政策教育、理想信念教育、校规校纪教育、校史教育）4. 国家资助帮扶政策宣传与落实_组织参加中国教育学会在学校安全教育平台上推出了年秋学期“安全第一课”专题教育活动6. “铭记师恩 共度中秋”主题黑板报评比_班主
9、任工作例会_班、团干部与班会课记录员会议_班级文化建设月活动10.第_届全国推广普通话宣传周活动11. 优秀班主任表彰，后备班主任工作总结与布置12. 弘扬和培育民族精神月活动13. 感恩教育：庆祝第_个教师节主题班会活动14. 发式服饰规范性检查_月份1. 开展爱国主义教育活动，“颂祖国，争贡献”主题黑板报评比_班级值周活动开始3.表彰、公布月度“常规管理先进班级”、“班级荣誉之星”_班主任工作例会5. 德育学分管理小结与改进_组建高一、高二年级“家长学校”，成立新家长委员会7. 新学期后备班主任工作启动8. 开展主题班会观摩活动1. 诚信教育、考风考纪教育2. 表彰、公布月度“常规管理先进
10、班级” 、“班级荣誉之星”3. 表彰、公布“_之星”_家长会（年级组安排）5. 安全教育：安全疏散演练6. “安全教育”主题黑板报评比7. 文明宿舍评比8. 班主任工作手册、班务日记、点名簿记录情况检查_班主任工作研讨交流_月份_班主任例会2. 表彰、公布月度“常规管理先进班级” 、“班级荣誉之星”3. “我和班级共成长”主题黑板报评比_元旦文艺汇演1. 表彰、公布月度“常规管理先进班级” 、“班级荣誉之星”2. 诚信教育3. “复习迎考”主题黑板报评比4. 学生操行评定的撰写要求5. 三好学生、优秀学生干部、优秀寄宿生评选工作6. 德育小论文评比总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实
11、;多检查、多沟通;勤通 报、勤服务”，使我校德育工作上个新台阶。_年初中政教处工作计划本学期政教处将以教育部颁布的德育工作指南作为思想和行动指南，根 据杨浦区教育局德育室以及学校的工作重点，继续坚持以“社会主义核心价值观” 引领学校全员德育工作，承先辈传统，扬同济精神，坚持管理育人和活动育人， 注重过程管理，推动学校、教师和学生的进一步发展，为_年顺利回到原校区 做好充分准备。一、聚焦“生涯教育”，提升心理教育的厚度我校作为全国中小学校心理健康教育特色学校，心理教育特色已成为学校品 牌。本学期将进一步强化心理教育中生涯教育板块：计划外请生涯教育专家来校 帮助加强学校生涯教育的顶层设计，明确三个
12、年级的不同目标。继而在三个年级 分别开设符合学生年龄特点的自我了解、职业生涯辅导、考前心理辅导等特色心 理课程，开展多形式、多渠道的心理健康教育活动。结合学校的科研课题“走班 制背景下上海普通高中实施辅导员制的探索与实践”，由心理教师和年级组长担 任学生辅导员。由辅导员对学生的职业倾向和学科潜能等方面进行“一对一”的 全方位关注和指导，建立学生生涯发展档案。帮助和引导学生更清晰地认识自我， 发现自我，确立角色定位，在不断激励中调整自我、发展自我，做出合理的人生 规划，引领学生健康成长，自我实现。同时进一步开发和利用校友、周边高校、 部队、社区和家长等资源，形成多方联动，合作共赢的局面，为更多的
13、师生服务， 为社区服务。二、聚焦“1+1”班级管理模式，提升全员德育的力度本学期，为进一步落实教育部的德育工作指南，深化全员德育，政教处 将尝试“1+1”班级德育管理模式，即给每位班主任配备一名班级的任课教师作 为班级辅导员。辅导员老师将参与班级常规管理（如早自修，午自修或课间大活 动等）每周至少_次;在班主任外出时负责班级常规管理;协助班主任指导学生 开展相关工作，处理突发事件;协助班主任与学生进行谈心、家访、心理健康教 育等工作。通过探索，力求让更多的任课老师参与到班级的德育工作中，真正做 到“人人都是德育工作者”。学校将继续组织班主任“走出去”，多多参加各种形式、各个层面的技能培 训、学
14、术研讨、教研交流等活动，加强对年轻班主任特别是新任班主任的带教和 指导。同时外请专家“走进来”，利用班主任会议时间，校内培训时间，加强理 论学习或经验交流活动，调动班主任积极性，革新交流方式，实现同伴互助、分 享德育管理智慧。围绕“社会主义核心价值观”与“改革开放_年”的主题， 开展主题教育课教案评选、主题教育课展示等活动，通过听课、评课活动，以评 价、反思为载体提高班主任基本功。三、聚焦安全教育、影视教育，提升校园文化的温度引导师生以积极心态克服临时校舍所带来的各种困难，扎实开展常规逃生演 练、应急演练活动，推进人民防空应急行动人员掩蔽（隐蔽）演习及消防逃生演习 的教育、宣传、演练，加强校园
15、欺凌等教育，提高师生识险、避险、自护自救意 识和能力，增强校园安全应急防范的能力。本学期计划外请特警来校，为学生开 展讲座，进行实战演练，提升学生在突发事件中的应急意识与能力。守住安全教育的根本，丰富校园文化活动是幸福校园的保证。本学期将尝试 开展影视教育，围绕“改革开放_年”的主题，组织师生观赏优秀电影，设立 影视社团，外请专家讲座，加强指导老师对影视社的指导，让学生学会欣赏电影， 懂得挖掘电影背后的深意，能对电影有独立的思考和见解，学会写高质量的影评。此外，校园活动月月有主题。九月为“民族精神”教育月、十月为“文体活 动”月、十一月为“法制教育”月、十二月为“卫生、安全”教育月。开展各具 年级特色的主题教育活动，高一以“适应”为主题，结合德育校本教材开展“知 校史，守校规”的行为规范养成教育;高二以“发展”为主题，结合德育校本教 材开展“学先烈校友，创幸福同济”的感恩教育;高三以“目标”为主题，在活 动中渗透德育目标，发挥学生的自我管理与自我教育作用。四、聚焦“优秀毕业生”制度建设，提升行为规范教育的效度为打造“温馨班级，幸福同济”，并在_年能顺利返回原校址，本学
