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1、湖北省鄂州市四年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累回顾（19分） (共5题；共19分)1. （4分） 读拼音，写汉字。jin minzh yuxn xin_2. （6分） 先把下列词语补充完整，再回答问题。 如_得_胆_鼠_凤舞惊_之_鸣_吠害群_漏网_虎添翼每个词语中都带有_的名称，我还会写这样的词语：_、_。3. （5分） 我会填。（1） 少小离家老大回，_。（2） 儿童相见不相识，_。（3） _，树头花落未成阴。（4） _，飞入菜花无处寻。4. （2分） 根据课文内容填空。（1）
2、草船借箭一文，周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭的原因是_，目的是_。（2） 诸葛亮之所以敢答应三天之内交出十万支箭石因 。_（3） 从课文中可以看出周瑜的性格特点是_；诸葛亮的性格是_。 5. （2分） 把下面的名人名言补充完整。（1） 既_，又_，这是科学工作者_，让我们在_的真理吧。（郭沫若）（2） 没有_就_。（牛顿）（3） 在新的科学宫里，胜利属于_的人，他们有_的科学幻想，心理燃烧着_的热情。（阿费尔斯曼）二、 语言运用（10分） (共3题；共10分)6. （2分） 写出划线的词语在诗句中的意思。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。胜日_光景_7. （2分） (2017六上盐田期末) 下
3、列说法不正确的一项是（ ） A . “这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸”，是因为“这清新的绿色”不仅是眼睛看到的，更是用心感受到的。B . 唯一的听众一文共两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，另一条则是老妇人的言语变化。C . 唯一的听众讲述了“我”在老妇人的帮助下，恢复信心，提高琴艺，逐渐走向成功的故事，体现了老妇人高超的琴技。D . 最后一头战象一文以时间为序，扣住四个感人的片段：英雄垂暮、重披战甲、凭吊战场、庄严归去，把噶羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。8. （6分） (2017三上未央期末) 按要求完成下列句子练习 （1） 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为
4、一。（换个说法，意思不变。） （2） 金吉娅不但送给我们棒棒糖，还送给我们许多美好的品质。（用划线词语造句） （3） 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿照例句的修辞手法仿写句子） 红苹果_。三、 综合应用。 (共1题；共5分)9. （5分） 口语交际。 如果你的好朋友小强受到了委屈，非常难过。你对如何去劝他呢？我：_小强：_我：_小强：_我：_最后，小强小心的笑了。四、 阅读感悟（33分） (共3题；共33分)10. （9分） 课外诗词阅读。 清平乐六盘山毛泽东天高云淡，望断南飞雁。 ， 。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？【注释】望断:望尽。长缨:本指长绳，这里指革命武装。
5、苍龙:指国民党反动派。（1） 请描绘“天高云淡，望断南飞雁”展现的场景。 （2） 在横线上将原词补充完整，再结合全词，体会这两句词中流露的情怀。 （3） 结合你对本词的理解，选出表述不正确的一项。（ ） A . 词人从眺望远景起笔，秋景开阔，长空高朗，抹抹闲云轻漾，阵阵南飞北雁，触发了词人胸中的豪情。B . 词的下阕，词人将目光收到近处，高山之巅，红旗猎猎，红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。C . 词的最末两句以问句结尾，表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。D . 此词写景、抒情工整分明，流转自然。上、下阕均是一、二句写景，三、四句言志，情景交融，浑然一体。11. （12分） 阅读下文，
6、回答问题她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根，哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明镜的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。（1） “她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？”这句话说明了小女孩当时怎样的
7、心理活动？ （2） 从“她终于抽出了一根”这句话中的“终于”一词，体会到小女孩当时_的处境。 （3） 找出写具体事物的语句和写由具体事物引出的想象的语句。 （4） 这段话中，作者花了较多的笔墨写小女孩划着火柴取暖时的幻想，这样写的作用是_。 12. （12分） 现代文阅读从背后照来的灯光世界上有各种多样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去一道题难住了我。我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。我向老师提出了疑问，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“来
8、，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额头，也被岁月碾出了道道深沟老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点儿也不放松：“自己再做一遍！”我连忙接过一张雪白的纸做起来，不一会儿，顺利地做完了。我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。新年后第一堂课的铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还留着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地讲起课来。但我们总觉得她在抑制
9、自己，她借着黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们我向老师告别，思绪万千地走出老师的家，前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看是老师！她擎着手电筒，倚在门口。灯光照亮了我前面的道路。我觉得有一股暖流通过全身，令我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进！（1） 读句子，解释加横线词语的意思，再填空。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是：1
10、“我”忐忑不安的原因是：2这不是普通的光，这是老师生命的光。第一个“光”指的是3；第二个“光”指的是4。这句话赞美了5。（2） 写了下列句子的意思。我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额头，也被岁月碾出了道道深沟_这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进！_（3） 写出第五自然段的意思。_（4） 写出下面句子破折号的作用。我急匆匆地向数学老师家走去一道题难住了我。1我回头一看是老师！2（5） 文章中多处写了“我”的心理活动，读其中两处，说说每处心理描写表现了教师怎样的品德？我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。1老师讲完了题，夜色更浓了，
11、我想赶快离开，她却一点儿也不放松2五、 习作（30分） (共1题；共33分)13. （33分） 我是小作家。题目：告诉你一个秘密提示和要求：1写出真情实感，注意语句通顺。2字数约为400字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累回顾（19分） (共5题；共19分)1-1、2、答案：略3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、二、 语言运用（10分） (共3题；共10分)6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、三、 综合应用。 (共1题；共5分)9-1、四、 阅读感悟（33分） (共3题；共33分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、五、 习作（30分） (共1题；共33分)13-1、
