苏教版小学语文六年级上学期第一单元达标测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 汉字城堡 (共2题；共18分)1. （4分）给句中划线字注音 我看着________试卷，心里异常着________急，不知从何着________手，更谈不上有什么高着________2. （14分）补充词语 一________无________ 汹涌________ 自________自________ 暴________无________________身________骨 ________钉________铁 全神________ ________高________下二、 词语广场 (共4题；共25分)3. （8分）照样子写词语①白皑皑 ________ ________ ________ ________②重重叠叠 ________ ________ ________ ________4. （5分）给划线词选择恰当的词义。
可怜：A可惜 B怜悯 C值得怜悯①这孩子无父无母，真可怜②这人做尽坏事，我们绝不能可怜他③王熙凤说：“只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了老婆：A妻子 B年老的妇女④他生病卧床了，他的老婆无微不至地照顾他⑤丫头老婆们不好了，也只管告诉我5. （6分）小小医生：下面画横线的字写错了，请你把它改正在后面的横线上高歌慢舞________ 翻天复地________ 博彩众长________美不盛收________ 前伏后仰________ 潇洒青秀________6. （6分）比一比，组成词俱________ 席________ 捧________具________ 度________ 棒________三、 句子花园 (共1题；共5分)7. （5分）品评下面的语句，你会领悟很多可是白云一来的时候，那大团的白云好像洒了花的白银似的，从祖父的头上经过，好像要压到了祖父的草帽那么低①把句中“洒了花”换为叠音词“白花花”好不好？为什么？②句中两个“好像”是比喻吗？试分析四、 语言感悟 (共2题；共16分)8. （10分）按课文内容填空。
1）《竹石》的作者借赞美竹子的________，说明做人要有________，不能随风倒《夏日绝句》借赞颂项羽________的英雄气概，讽刺了南宋统治者屈辱偷生、逃跑妥协的行径2）《詹天佑》重点写了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的________铁路干线的事迹，说明詹天佑是一位________工程师3）《怒吼吧，黄河》讲述了诗人________和作曲家________创作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功，表现了他们________的革命情怀4）《文天祥》重点记叙了我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥抗元斗争的事迹，表现了他的________，讴歌了他________民族气节9. （6分）把下面的句子整理成连贯顺的一段话据说他在小楼上弹琴，时间长了，手指在键盘上都磨得滚烫滚烫的由于他刻苦学习，终于成为世界上一流的音乐家贝多芬是德国伟大的作曲家但他并没有因为指头发烫就停止弹奏他的勤学苦练的精神十分惊人为了能长时间弹下去，他在琴房里放上一盆冷水，把手放在水中浸泡以后又接着弹五、 课本透视 (共1题；共24分)10. （24分）根据课文内容填空（1）《牛郎织女》一文塑造了________、________的牛郎，________、________的织女。
填成语，不能重复）（2）《姥姥的剪纸》一文主要写姥姥________、剪纸技艺________，围绕“________”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”与姥姥之间动情的故事，表现了“我”对姥姥的________之情3）愈捶愈烈！________和________，________和________，________和________，都在舞姿和鼓点中，________！________！________！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……（4）我上学了，小学、中学、大学——越走越远了但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：________5）国粹京剧是大众________的曲艺形式，人物分为________四种锣鼓敲响，他们一个个________，在台上________，唱得________，演得________六、 口语交际 (共1题；共5分)11. （5分）我国各民族都有自己独特的建筑，请选择一种你印象深刻的作个介绍 七、 课内阅读 (共1题；共10分)12. （10分）读儿歌，回答问题水果歌苹果爱脸红，香蕉爱弯腰，石榴爱咧嘴，桃子爱长毛1）儿歌中哪些音节是整体认读音节？（2）你知道儿歌里写了哪些水果吗？八、 课外阅读 (共1题；共22分)13. （22分）阅读下文，回答问题读书人是世间的幸福人我常想，读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有由此我想，那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸，他们的损失是不可补偿的世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的有无却体现为精神的不平等人们通过阅读，可以进入不同时空的诸多他人的世界这样，具有阅读能力的人，无形中就获得了超越有限生命的无限可能性；阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名，而且使他上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增长，而且，还在于精神的感化与陶冶人们从书中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他人的人格①人们从《论语》中学得______________，从《史记》中学得___________________，从《正气歌》中学得________________……一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并不全是劝善之作但我们所指的书是以其优良品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。
一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富有正义感②笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话这就是说，读书使人________；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化这就是说，读书使人________；刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚这就是说读书使人________……所以，读书人是世间的幸福人1）选择合适的词语依次填入文中的横线上①人们从《论语》中学得________，从《史记》中学得________，从《正气歌》中学得________……②这就是说，读书使人________；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化这就是说，读书使人________；刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚这就是说读书使人________……①严肃的历史精神 智慧的思考 做人的原则②避恶 明智 向善（2）阅读全文，作者在文中提出的观点________3）找出文中的一个过渡句4）作者在文中列举了哪些读书的好处？作者想通过这篇文章告诉人们什么？（5）有人说“开卷有益”，有人说“开卷未必有益”对这两种观点你有什么看法？请具体说说你的理由。
九、 以我手写我心 (共1题；共5分)14. （5分）生活中总有一些令人紧张、兴奋、激动、欣喜的事情，赶紧和小伙伴交流交流，使用感染力强的词汇，打动听故事的人再选择一件最令你感动、使你难忘的事情写下来内容要具体，语句要通顺，感情要真实写完后，自己认真改一改 第 1 页 共 1 页参考答案一、 汉字城堡 (共2题；共18分)1-1、2-1、二、 词语广场 (共4题；共25分)3-1、4-1、5-1、6-1、三、 句子花园 (共1题；共5分)7-1、四、 语言感悟 (共2题；共16分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、五、 课本透视 (共1题；共24分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、六、 口语交际 (共1题；共5分)11-1、七、 课内阅读 (共1题；共10分)12-1、12-2、八、 课外阅读 (共1题；共22分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、九、 以我手写我心 (共1题；共5分)14-1、。