七年级上册英语语法大全(整理版).doc

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1、七年级上册英语语法1. 介词:in, on, under, behind, near, at, of 1) . in表示在中, 在内。例如: in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2) . on blackboard 在黑板上 3) . under表示在下。例如: under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床上 4) . behind表示在后面。例如: behind the door 在门后 behind the t

2、ree 在树后 5) . near表示在附近。例如: near the teachers desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6) . at表示在处。例如: at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7) . of 表示的。例如: a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2. 冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。1) 不定冠词有两个形式,即a和an。 a用在以辅音音素开头的词前

3、,如a book; an用在以元音音素开头的字母前,如an apple. a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 Its an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 2) 定冠词the the可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定的人或事物,也可以指上文提到过的人或事物。 Whos the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀? - What can you see in the classroom? - I can se

4、e a bag. - Wheres the bag? - Its on the desk. - 你能在教室里看到什么呀? - 我能看见一个书包。 - 书包在哪呀? - 在桌子上。 3、名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形式,意为的。一般有以下几种形式: 1) 一般情况下在词尾加s。例如: Kates father Kate的爸爸 my mothers friend 我妈妈的朋友 2) 如果复数名词以s结尾,只加。例如: Teachers Day 教师节 The boys game 男孩们的游戏 3) 如果复数名词不以s结尾,仍加s。例如: Childrens Da

5、y 儿童节 Womens Day 妇女节 4) 表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上。例如: Lucy and Lilys room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jims father Kate 和Jim的爸爸 5) 动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加s,而常常用介词of的短语来表示。 a map of China 一幅中国地图 the name of her cat 她的猫的名字 a picture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧室的门 1) 。 4、There be 的句子结构 Ther

6、e be是一个存在句型,表示有的意思, 肯定句的形式为:There be + 名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。 1) be动词单复数的确定,看be后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be动词形式为is;当所接主语为复数名词时,be动词为are;当be动词后接两个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为某地有某人或某物。如: There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。 There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。

7、2) there be的否定句,即在be的后面加上not。 否定形式为:There be + not + (any) + 名词+地点状语。 There is not any cat in the room. 房间里没猫。 There arent any books on the desk. 桌子上没书。 3) there be句型的疑问句就是将be提到句首:Be there + (any) +名词+地点状语?肯定回答:Yes, there is / are. 否定回答:No, there isnt / arent. -Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗

8、? -Yes, there is. 有。 -Are there any boats in the river? 河里有船吗? -No, there arent. 没有。 4) 特殊疑问句:How many . . . are there (+地点状语)?某地有多少人或物?回答用There be . . . Theres one. / There are two / three / some . . . 有时直接就用数字来回答。One. / Two . . . -How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生? -Theres onl

9、y one. / There are nine. 只有一个。/有九个。 5) 如果名词是不可数名词,用:How much + 不可数名词 + is there + 地点状语? How much water is there in the cup? 杯中有多少水? How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物? 一动词be(is,am,are)的用法我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句

10、首大写莫忘记。5、this,that和it用法(1)this和that是指示代词,it是人称代词。(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如:This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)(3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。如:This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时说This is, 不说That is。如:This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。(

11、5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如:This is a bike. Thats a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。(6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。如:Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?Yes, this is. Whos that? 是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am, Are you?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如:Is this a notebook? 这

12、是笔记本吗?Yes, it is. 是的,它是。Whats that? 那是什么?Its a kite. 是只风筝。6、these和those用法this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。This is my bed. That is Lilys bed. 这是我的床。那是莉莉的床。These pictures are good. 那些画很好。 Are those apple trees? 那些是苹果树吗?在回答主语是these或t

13、hose的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。如:Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的,他们是。7、名词所有格1)单数名词后直接加 “ s ”Jims coat 吉姆的外套 Jeffs mother杰夫的妈妈2)以s结尾的复数名词,只加“Teachers Day教师节 the twins books双胞胎的书3)不以s结尾的不规则的名词复数,加“ s ”Childrens Day 儿童节 mens shoes男式鞋4)表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加s5)表示两者各自拥有时,要在

14、每个名词后加sLucy and Lilys mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)Lucys and Kates rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)8、一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作,或表示现在的特征、状态。1)当主语是非第三人称单数时,行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。如: 句式:主语行为动词原形其它 例子:We speak Chinese.否定句:主语dont行为动词原形其他 例子:We dont speak Chinese.一般疑问句Do主语行为动词原形其他? 例子: Do you speak Chinese?肯定回答:Yes,主语d

15、o 例子:Yes, we do.否定回答:No,主语dont 例子:No, we dont.2)当主语是第三人称单数时,行为动词一般现在时的句型变化如下:(1)肯定句在行为动词原形后s/es(其构成方法与名词单数变复数相同)。(2)否定句用助动词doesnt动词原形。(3)一般疑问句则是把助动词does放在句首,后面动词用原形,回答时,肯定用“Yes,主语does.”;否定用“No,主语doesnt.”。 肯定句:主语行为动词s/es其他 例子:She speaks Chinese.否定句:主语doesnt行为动词原形其他 例子:She doesnt speak Chinese.一般疑问句:Does主语行为动词原形其他? 例子:Does she speak Chinese?肯定回答:Yes,主语does否定回答:No, she doesnt.9、句子单数变复数,注意以下五要素(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,

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