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1、2024年高考历史实用答题技巧 想要了解高考历史大题答题方法和技巧有哪些的小伙伴，抓紧来瞧瞧吧!下面我为大家带来高考历史好用答题技巧，欢迎大家参考阅读，希望大家喜爱! 高考历史好用答题技巧 1、如何分析变法或改革成败的缘由基本方法：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力气对比。四看改革者的素养如何。 2、内隐比较式问答题的解题方法基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是依据题意，比较对象做详细分析，自己设法确定比较项。假如是历史事务、历史现象的比较，比较项一般从背景、缘由、过程、特点、结果、影响和性质
2、等方面确定。假如是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。 3、比项的确定方法：基本方法属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事务概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事务的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的学问可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的学问结构有包括进步性、局限性等 4、分析、评价中国古代社会经
3、济发展缘由的解题思路基本方法：分析社会经济发展的缘由，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农夫起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中心集权制度，重农抑商政策的爱护与激励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等;四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。 5、开放性问答题的答题方法基本方法：解答开放性问答题必需明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑
4、，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否足够。因此，解答此类题目，首先要确定观点。 高考历史大题答题技巧 1、如何提高审题实力，从而不忽视试题中的限定词语 从解题思路上讲，必需先弄清晰设问的答题方向。有些学生因不能做到这一点而做错题的状况多有发生。如“依据材料一，概括19世纪前后科学与独创应用之间的关系”，一些同学因没有弄清晰题干的答题要求“19世纪前后”“科学与独创应用”“关系”，因没有分两个阶段(19世纪以前和19世纪以后)说明科学与独创应用之间的关系而漏答。得分启示：挖掘题意。首先要弄清晰题干中某些词语的含义，然后依据题干要求，明确题目的时限、内容和思索范围。针对一题多问，依据分值搞清重
5、点，确定各部分作答的内容和时间安排。 2、怎样克服看得出，答不出 有些同学虽然知道要求回答的是什么，但不知道结合哪些学问作答，造成“有口难答。针对这种状况，(1)对题的分析要透彻，审清题才能答对题。高考文综历史常常设置一大段材料，这就要求你抓主谓宾，在有效时间内理解题目的考查点，否则满盘皆输。(2)将材料信息与教材学问相联系。高考非选择题的内容大多依托教材，教材内容是解题的重要依据。应尽可能把题目要求与课本学问比照，找出试题与学问之间的'内在联系，精确进行学问定位。(3)明确不同设问的答题思路。一般状况下，考查背景的题就从政治、经济、思想文化、民族关系、对外关系等方面分条作答。考查缘由
6、的题也可以这样答，也可以分国内国外。比较题要理清思路，分清比较点。影响类试题要从主动和消极两方面思索。 3、怎么样学会利用题目之间的关系和有效信息回答其他问题 有些试题的设问前后具有肯定的关系，前一问为后一问的回答作了铺垫，如“综合上述材料，谈谈你对建立和完善社会保障体系的相识”就建立在前几问的基础上，回答时留意前几问的设问和结论(答案)。试题的材料大都围绕一个主题设置，因此，回答综合性设问时不要将材料割裂开来，要充分利用前面的问题和答案。 高考历史答题留意事项 1、文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言精确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点
7、化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。 2、留意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力气对比。四看改革者的素养如何。 3、外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要仔细审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本学问的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。 4、解答此类内隐式比较问答题，关键是依据题意，比较对象做详细分析，自己设法确定比较项。假如是历史事务、历史现象的比较，比较项一般从背景、缘由、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;假如是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。 高考历史好用答题技巧相关文章：
